Turmudi, -. (2017). Kesan penggunaan strategi berasaskan perancah metakognitif dalam pengajaran dan pembelajaran Matematik terhadap prestasi, kesedaran metakognitif, dan kecekapan pengajaran (IR).
Chicago Style (17th ed.) CitationTurmudi, -. Kesan Penggunaan Strategi Berasaskan Perancah Metakognitif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Terhadap Prestasi, Kesedaran Metakognitif, Dan Kecekapan Pengajaran (IR). 2017.
MLA引文Turmudi, -. Kesan Penggunaan Strategi Berasaskan Perancah Metakognitif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Matematik Terhadap Prestasi, Kesedaran Metakognitif, Dan Kecekapan Pengajaran (IR). 2017.
警告：这些引文格式不一定是100％准确.