Pencapaian kualiti dalam penulisan karangan mod eksposisi berdasarkan pendekatan kontekstual (IR)

Pencapaian kualiti dalam penulisan karangan mod eksposisi berdasarkan pendekatan kontekstual (IR)

Kajian ini bertujuan mengkaji pencapaian kualiti penulisan karangan mod eksposisi oleh pelajar berdasarkan Pendekatan Kontekstual. Reka bentuk kajian ialah kuantitatif dan kualitatif. Kajian kuantitatif menggunakan kaedah kuasi eksperimen, manakala kualitatif menggunakan kaedah analisis karangan. Ka...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	- Sri Indrawati
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2017
主題:	LB Theory and practice of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3890
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Kesan pengaplikasian peta alir terhadap pencapaian penulisan karangan naratif murid tahun lima
由: Siti Suraya Haris
出版: (2023)

Kesan modul pembelajaran terarah kendiri terhadap pencapaian pelajar tingkatan empat bagi tajuk penulisan karangan fakta Bahasa Melayu
由: Nazrin Abu Bakar
出版: (2020)

Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat (IR)
由: Rasfa Roziana Abdul Rashed
出版: (2008)

Analisis proses kognisi dalam penulisan karangan Bahasa Tamil sekolah menengah melalui Kaedah Hermeneutik
由: Gayeithere Krishinan
出版: (2022)

Pemikiran mencipta dalam penulisan sajak murid berdasarkan Taksonomi Bloom (Semakan Anderson)
由: Zarina Abu Hassan
出版: (2022)

Kesan teknik eksplorasi internet berasaskan pendekatan konstruktivisme terhadap penulisan karangan fakta (IR)
由: Kavitha Ratnam
出版: (2017)

Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid (IR)
由: Norliza Abdullah
出版: (2018)

Keberkesanan pendekatan belajar melalui bermain terhadap pencapaian konsep nombor dan tingkah laku prososial murid prasekolah (IR)
由: Nur Amira Sabri
出版: (2018)

Kesan penggunaan pendekatan kemahiran berfikir ke atas markah pencapaian penulisan karangan pelajar /
由: Sharifah Norsana Syed Abdullah
出版: (2000)

Kesan Penggunaan Pendekatan Kemahiran Berfikir Secara Penyebatian Sepenuh Terhadap Pencapaian Penulisan Karangan
由: Ab. Ghani, Kamariah
出版: (2002)

Kualiti perkhidmatan pendidikan politeknik di Perak (IR)
由: Siti Aishah Ab Jalil
出版: (2017)

Keberkesanan pendekatan kontekstual terhadap peningkatan pencapaian kemahiran menulis karangan, minat dan motivasi pelajar Sekolah Menengah Atas di Indonesia /
由: Andi Budiarman

Implikasi perlaksanaan teknik sumbang saran terhadap kemiahiran penulisan karangan di kalangan pelajar di sekolah menengah all saints kota kinabalu sabah
由: Ali Zapar Ali
出版: (2005)

Kajian kes tentang pengajaran Matematik sekolah rendah menggunakan pendekatan kontekstual (IR)
由: Norsyaidah Seliaman
出版: (2017)

Penyesuaian, motivasi pencapaian dan pencapaian akademik pelajar di sebuah sekolah menengah: sebuah kajian kes (IR)
由: Megalah Krishnan
出版: (2015)

Pembangunan model pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Rozie Rosli
出版: (2014)

Persepsi guru pra perkhidmatan dan dalam perkhidmatan tentang kualiti guru Matematik (IR)
由: Suha Roslin,
出版: (2005)

Hubungan masa pembelajaran akademik dan pencapaian kemahiran dalam pendidikan jasmani (IR)
由: Mohd Saipi Halidin
出版: (2008)

Kajian kes eksploratori dalam mata pelajaran Sains sekolah rendah melalui pendekatan projek (IR)
由: Mohd Halim Marzuki
出版: (2014)

Tahap kecerdasan emosi kanak-kanak berdasarkan model kecerdasan emosi dan perkaitan dengan gaya keibubapaan (IR)
由: Muhamad Afiq Abdul Fatah
出版: (2018)

Tahap kecerdasan emosi kanak-kanak berdasarkan model kecerdasan emosi dan perkaitan dengan gaya keibubapaan (IR)
由: Muhamad Afiq Abdul Fatah
出版: (2018)

Hubungan antara perkembangan metakognitif dengan pencapaian motivasi, sikap belajar dan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Wan Sharifah Laili Mohamad Nawawi
出版: (2015)

Pelaksanaan pentaksiran dalam menentukan pencapaian tahap penguasaan murid berdasarkan standard prestasi KSSM pendidikan jasmani tingkatan 1
由: Ros Shamizawati Shaharudin
出版: (2019)

Keberkesanan KitAB Cerdas terhadap pencapaian bacaan awal kanak-kanak taska (IR)
由: Rashidah Elias
出版: (2017)

Pengajaran penulisan karangan berasaskan pendekatan proses di sebuah sekolah menengah /
由: Narayanan Kunchi Raman
出版: (1991)

Tahap kepuasan pelajar terhadap kualiti perkhidmatan koperasi di sekolah menengah daerah Hulu Selangor (IR)
由: Roslina Mustapha
出版: (2017)

Analisis wacana penulisan karangan dalam kalangan murid bahasa kedua (IR)
由: Norfaizah Abdul Jobar
出版: (2017)

Pendekatan visual untuk meningkatkan kreativiti murid cacat pendengaran dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual (IR)
由: Norzuraina Mohd Nor
出版: (2015)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu (IR)
由: Sharliza Mohd Salleh
出版: (2017)

Pembangunan model reka bentuk penjaminan kualiti akademik sekolah tinggi agama Islam swasta Jakarta Indonesia (IR)
由: Suprihatin, Krebet
出版: (2016)

Pembangunan model regresi logistik bagi pencapaian pelajar dalam kursus kaedah dan penggunaan statistik berdasarkan faktor-faktor bukan kognitif
由: Noor Hidayah Amir Ruddin
出版: (2019)

Keberkesanan penggunaan pendekatan inkuiri 5E terhadap tajuk ketumpatan bagi meningkatkan pencapaian Sains murid tahun 3
由: Nantha Kumar Sivaperumal
出版: (2023)

Tingkah laku agresif pelajar sekolah berdasarkan teori pilihan di lima buah sekolah di daerah Kota Kinabalu Sabah (IR)
由: Assyaadah Yaacob
出版: (2017)

Amalan pengajaran dan pembelajaran Sains menggunakan pendekatan konstruktivisme 5- fasa needham dalam kalangan guru KPLI (IR)
由: Azman Omar
出版: (2007)

Pelaksanaan pengajaran menggunakan pendekatan pembelajaran berpusatkan pelajar dalam kursus Bahasa Melayu di sebuah universiti awam (IR)
由: Alizah Lambri
出版: (2015)

Kesan penggunaan PBM (PBL) terhadap pencapaian dan motivasi pelajar dalam Kimia tingkatan empat (IR)
由: Nor Hasimah Ismail
出版: (2009)

Pembinaan modul pembelajaran teradun nutrisi di hujung jari dan kesannya terhadap pencapaian pelajar (IR)
由: Nurul Hafizah Masni
出版: (2017)

Keberkesanan penggunaan Persekitaran Pembelajaran Maya Frog ke atas pencapaian Matematik murid tahun 2 (IR)
由: Theinmoli Munusamy
出版: (2018)

Kajian terhadap potensi busking sebagai aktiviti pengayaan bagi mengembangkan kemahiran persembahan muzik berdasarkan pendekatan kontekstual
由: Husnil Amin Zakaria
出版: (2021)

Pendekatan belajar melalui bermain untuk membantu kemahiran komunikasi kanak-kanak autistik di Pra Sekolah Pendidikan Khas (IR)
由: Hasmah Muhamed
出版: (2017)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group