Strategi interaksi berkesan di dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah (IR)

Strategi interaksi berkesan di dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah (IR)

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpast i strategi interaksi berkesan Bahasa Inggeris semasa sesi pengajaran dan pembelajaran oleh guru prasekolah di Daerah Kerian, Perak. Kajian ini juga mengenalpast i kemahiran pedagogi guru dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris serta penggunaan penegu...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Maznah Ahmad
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2017
主題:	PE English
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4217
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Strategi interaksi berkesan di dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Maznah Ahmad
出版: (2017)

Tahap kesediaan pengajaran fonik prabacaan bahasa Inggeris guru prasekolah di Sabah
由: Nur Nadhirah @ Khiruzani Mat Zaid
出版: (2017)

Hubungan sikap dan motivasi dengan pencapaian bahasa Inggeris murid Sekolah Kebangsaan Felda daerah Bera (IR)
由: Mariani Mohd Nor
出版: (2015)

Pemerolehan bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua oleh kanak-kanak prasekolah : satu kajian bahasa antara /
由: Puteri Roslina Abdul Wahid
出版: (1998)

Keberkesanan penggunaan perisian multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran aspek perbendaharaan kata bahasa Inggeris di peringkat kanak-kanak prasekolah
由: Boo, Meau Sin
出版: (2013)

Keberkesanan program "Learning English Together" (LET) dalam mewujudkan budaya pembelajaran di kalangan guru-guru Bahasa Inggeris
由: Hussain, Sallina
出版: (2000)

Persepsi pelajar-pelajar tingkatan empat terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi penguasaan Bahasa Inggeris KBSM
由: Raman Nair, Revinathan V.
出版: (1995)

Pemahaman makna tersirat dalam interaksi kanak-kanak prasekolah /
由: Noor Azmira Mohamed
出版: (2015)

Penilaian input dan produk kurikulum komponen kesusasteraan Bahasa Inggeris di Sekolah Menengah Daerah Penampang
由: James Geoffrey W. Molijoh
出版: (2012)

Keberkesanan penggunaan lagu terhadap penguasaan bacaan awal Bahasa Inggeris kanak-kanak prasekolah
由: Manisah Che Nawi
出版: (2021)

The relationship between use of english language learning strategies and personality traits (IR)
由: Nor Aishah Zakaria
出版: (2011)

The effectiveness of selected metacognitive strategies in enhancing the writing ability of pre-university students (IR)
由: Rabindra Dev Prasad Prasad V.P.N.
出版: (2007)

Strategi komunikasi kanak-kanak Jepun prasekolah /
由: Azni Ahmad
出版: (2012)

Penggunaan kaedah fonik dalam pengajaran kemahiran bacaan awal kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Sharipah Amalhayaty Syed Ahmad
出版: (2015)

The use of humor in the ESL classroom (IR)
由: Raymond Mariadass@Manickam
出版: (2007)

Penilaian input dan produk kurikulum komponen kesusasteraan Bahasa Inggeris di sekolah menengah daerah Penampang
由: James Geoffrey W. Molijoh
出版: (2012)

Expressing opinions through blog: ideas of the ESL students (IR)
由: Yoon, Sook Jhee
出版: (2010)

Teachers' questioning in the teaching of reading comprehension (IR)
由: Mehedhar Singh, Harvindar Kaur
出版: (2010)

English morpheme acquisition order of Malay secondary school students (IR)
由: Abdul Halim Ibrahim
出版: (2009)

Using model essays to improve students' writing (IR)
由: Cheah, Mei Len
出版: (2009)

Implementing collaborative writing to enhance students' writing (IR)
由: Azura Janudin
出版: (2006)

Pengaruh persekitaran terhadap penguasaan struktur ayat Bahasa Melayu kanak-kanak prasekolah (IR)
由: Nurfarah Lo Abdullah
出版: (2008)

Pembangunan modul pengajaran dan pembelajaran berasaskan bermain bagi kemahiran bahasa Melayu kanak-kanak prasekolah /
由: Aliza Ali

Expressing opinions through blog-ideas of the ESL students (IR)
由: Yoon, Sook Jhee
出版: (2010)

Attitudes, motivation and achievement in learning English as a second language (IR)
由: Sullaiman Ali
出版: (2007)

Raising metacognitive thinking for the learning of English as a second language (IR)
由: Foord, Christine
出版: (2015)

The effectiveness of using multimedia applications on student performance in vocabulary learning (IR)
由: Thillai Raman Subramaniam
出版: (2005)

The effectiveness of contextual learning in writing among young ESL students (IR)
由: Saraswathy Thevaraya Pillai
出版: (2005)

The interference of first language towards writing in English as second language (IR)
由: Punethawathi Rajagopal
出版: (2016)

Supporting Asian immigrant English language learners: teachers' beliefs and practices (IR)
由: Mazlina Mustafa
出版: (2014)

Collaborative writing or small group discussion in enhancing students' composition writing (IR)
由: Ponrany Sinnadurai
出版: (2007)

An evaluation of the implementation of Fulbright English Teaching Assistant Program in Malaysian secondary schools (IR)
由: Chan, Siang Jack
出版: (2017)

The effects of combined shared reading and preview-review methods on students' speaking proficiency (IR)
由: Asriyah Abidin
出版: (2007)

English language teachers' perceptions and practices in the teaching of thinking: a case study (IR)
由: Benjamin, K. Evelyn
出版: (2007)

An analysis of prepositional errors of time, place and direction among Chinese secondary school students (IR)
由: Chong Kim Foo
出版: (2007)

Using process approach to enhance writing ability of form three students of SMK Trolak (IR)
由: Mohd Mohathir Jamaludin
出版: (2005)

The effect of ESP module instructions for business management students in a Sri Lankan University (IR)
由: Dissanayake, Konara Mudiyanselage
出版: (2017)

Tahap pengamatan kanak-kanak prasekolah bermasalah pembelajaran /
由: Nadira Mohamad Khalid
出版: (2019)

Form four students' attitudes towards learning English : a survey in a secondary school (IR)
由: Swarna Seri Ramalu
出版: (2010)

Dialogue journal writing via e-mail and its effects on ESL students' writing skills (IR)
由: Norhaniza Zainal Abidin
出版: (2007)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group