Hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dan prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia (IR)

Kajian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja dengan motivasi kerja dan pencapaian prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia. Reka bentuk kajian menggunakan kaedah kuantitatif dan kualitatif. Data dianalisis dengan menggunak...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Eddi Supriadi
Format:	thesis
Language:	zsm
Published:	2018
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4691
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:ir.upsi.edu.my:4691
record_format	uketd_dc
spelling	oai:ir.upsi.edu.my:46912020-02-27 Hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dan prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia (IR) 2018 Eddi Supriadi LB Theory and practice of education Kajian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja dengan motivasi kerja dan pencapaian prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia. Reka bentuk kajian menggunakan kaedah kuantitatif dan kualitatif. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferens. Sampel kajian terdiri daripada enam orang responden bagi kaedah (temu bual) dan 150 orang responden (tinjauan). Dapatan kajian menunjukkan hubungan yang signifikan antara kepimpinan pengajaran guru besar dengan prestasi akademik pelajar dengan nilai hubungan korelasi sebesar (r = 0.454, p < 0.05); hubungan yang signifikan antara disiplin kerja guru dengan prestasi akademik pelajar dengan nilai korelasi sebesar (r= 0.576, p < 0.05); hubungan yang signifikan diantara motivasi kerja dengan prestasi akademik pelajar dengan nilai korelasi sebesar ( r = 0.537, p < 0.05); hubungan yang signifikan antara kepimpinan pengajaran guru besar dengan motivasi kerja guru dengan nilai korelasi sebesar (r = 0.580, p < 0.05); hubungan yang signifikan antara disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dengan nilai korelasi sebesar (r= 0.541, p < 0.05). Kajian ini ini di sokong dengan kajian kualitatif yang mendapati kepemimpinan pengajaran guru besar, disiplin kerja guru memiliki hubungan dengan motivasi kerja serta prestasi akademik pelajar. dengan demikian hasil kajian menunjukkan bahawa untuk meningkatkan pencapaian prestasi akademik dan motivasi kerja boleh dilakukan dengan meningkatkan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja dalam Sekolah Rendah Negeri Jakarta. Oleh itu, faktor utama dalam peningkatan prestasi akademik dan motivasi kerja adalah penambahbaikan dan peningkatan kualiti kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru. 2018 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4691 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4691 text zsm closedAccess Doctoral Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pengurusan dan Ekonomi N/A
institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection	UPSI Digital Repository
language	zsm
topic	LB Theory and practice of education
spellingShingle	LB Theory and practice of education Eddi Supriadi Hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dan prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia (IR)
description	Kajian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja dengan motivasi kerja dan pencapaian prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia. Reka bentuk kajian menggunakan kaedah kuantitatif dan kualitatif. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferens. Sampel kajian terdiri daripada enam orang responden bagi kaedah (temu bual) dan 150 orang responden (tinjauan). Dapatan kajian menunjukkan hubungan yang signifikan antara kepimpinan pengajaran guru besar dengan prestasi akademik pelajar dengan nilai hubungan korelasi sebesar (r = 0.454, p < 0.05); hubungan yang signifikan antara disiplin kerja guru dengan prestasi akademik pelajar dengan nilai korelasi sebesar (r= 0.576, p < 0.05); hubungan yang signifikan diantara motivasi kerja dengan prestasi akademik pelajar dengan nilai korelasi sebesar ( r = 0.537, p < 0.05); hubungan yang signifikan antara kepimpinan pengajaran guru besar dengan motivasi kerja guru dengan nilai korelasi sebesar (r = 0.580, p < 0.05); hubungan yang signifikan antara disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dengan nilai korelasi sebesar (r= 0.541, p < 0.05). Kajian ini ini di sokong dengan kajian kualitatif yang mendapati kepemimpinan pengajaran guru besar, disiplin kerja guru memiliki hubungan dengan motivasi kerja serta prestasi akademik pelajar. dengan demikian hasil kajian menunjukkan bahawa untuk meningkatkan pencapaian prestasi akademik dan motivasi kerja boleh dilakukan dengan meningkatkan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja dalam Sekolah Rendah Negeri Jakarta. Oleh itu, faktor utama dalam peningkatan prestasi akademik dan motivasi kerja adalah penambahbaikan dan peningkatan kualiti kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru.
format	thesis
qualification_name
qualification_level	Doctorate
author	Eddi Supriadi
author_facet	Eddi Supriadi
author_sort	Eddi Supriadi
title	Hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dan prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia (IR)
title_short	Hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dan prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia (IR)
title_full	Hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dan prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia (IR)
title_fullStr	Hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dan prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia (IR)
title_full_unstemmed	Hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dan prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia (IR)
title_sort	hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dan prestasi akademik pelajar sekolah rendah jakarta pusat indonesia (ir)
granting_institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department	Fakulti Pengurusan dan Ekonomi
publishDate	2018
url	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4691
_version_	1747833134002470912

Hubungan kepimpinan pengajaran guru besar dan disiplin kerja guru dengan motivasi kerja guru dan prestasi akademik pelajar sekolah rendah Jakarta Pusat Indonesia (IR)

Similar Items