Hubungan kepimpinan distributif guru besar wanita dengan komitmen guru di sekolah-sekolah wilayah Keramat Kuala Lumpur
Kajian ini bertujuan mengkaji hubungan kepimpinan distributif guru besar wanita dengankomitmen guru di sekolah-sekolah rendah Wilayah Keramat, Kuala Lumpur. Kajian ini menggunakaninstrumen Distributed Leadership Inventory (DLI) dan Organizational Commitment Questionnaire (OCQ).Kajian berbentuk tinja...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | thesis |
| اللغة: | zsm |
| منشور في: |
2018
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5072 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | Kajian ini bertujuan mengkaji hubungan kepimpinan distributif guru besar wanita dengankomitmen guru di sekolah-sekolah rendah Wilayah Keramat, Kuala Lumpur. Kajian ini menggunakaninstrumen Distributed Leadership Inventory (DLI) dan Organizational Commitment Questionnaire (OCQ).Kajian berbentuk tinjauan ini dijalankan dengan menggunakan soal selidik yang melibatkan seramai301 orang guru daripada sembilan buah sekolah rendah yang telah dipilih. Data dianalisis denganmenggunakan kaedah statistik deskriptif dan statistik inferens. Dapatan kajian secara keseluruhanmenjelaskan hubungan amalan kepimpinan distributif guru besar wanita dan komitmen guru di WilayahKeramat adalah pada tahap lemah, r(301) = 0.340, p < 0.05. Kajian juga menunjukkan tidak terdapatperbezaan yang signifikan antara komitmen guru berdasarkan faktor jantina, t(301) = 1.693, p >0.05, umur, F(3, 301) = 0.793, p = 0.499 dan tahap pendidikan, F(3, 301) = 2.613, p = 0.051. Walaubagaimanapun, dapatan kajian menunjukkan wujud perbezaan yang signifikan antara komitmen gurudengan pengalaman mengajar, F(4, 301) = 3.992, p = 0.004. Kesimpulan kajian ini menunjukkan amalankepimpinan distributif guru besar wanita mempunyai hubungan yang positif dengan komitmen guru.Implikasi kajian ini menunjukkan amalan kepimpinan distributif yang mantap dan berkesan oleh gurubesar wanita dapat meningkatkan komitmen guru disekolah. |
|---|