Pelaksanaan KSSR pendidikan khas (Pendidikan Jasmani) bermasalah peembelajaran
Kajian ini bertujuan untuk menilai tahap pengetahuan guru terhadap Kurikulum Standard Sekolah Rendah Pendidikan Khas (KSSRPK) Pendidikan Jasmani Bermasalah Pembelajarandaripada empat aspek utama iaitu kurikulum, kemahiran dan pengendalian, pentaksiran danpelaksanaan. Seramai 122 orang guru Program P...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Rustam Siis |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5309 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Penyediaan fasiliti orang kelainan upaya penglihatan di sekolah-sekolah pendidikan khas (kes kajian: sekolah-sekolah pendidikan khas bermasalah penglihatan
بواسطة: Syed Samaldin, Sharifah Haslina
منشور في: (2010) -
Kesesuaian pelaksanaan Program Pendidikan Khas di Politeknik Johor Bahru
بواسطة: Kamaruzaman, Nurulziha
منشور في: (2009) -
Kesan kaedah gabung bunyi kata terhadap literasi awal Al-Quran dalam kalangan murid-murid pendidikan khas bermasalah pembelajaran (IR)
بواسطة: Aminuddin Khalit
منشور في: (2015) -
Penglibatan ibu bapa dalam pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu (RPI) murid berkeperluan khas (IR)
بواسطة: Abidah Abd. Rahman
منشور في: (2014) -
Kesediaan guru dalam melaksanakan rancangan pendidikan individu dalam pendidikan islam bagi pelajar pendidikan khas
بواسطة: Moridan, Suhaimie
منشور في: (2013)