Penganggaran kadar pulangan pendidikan di Malaysia menggunakan data panel pseudo

Penganggaran kadar pulangan pendidikan di Malaysia menggunakan data panel pseudo

Tujuan kajian ini untuk menganggarkan kadar pulangan pendidikan dengan menggunakandata keratan rentas dan panel pseudo. Kajian kuantitatif ini menggunakan dataBancian Pendapatan Isi rumah dari tahun 1995 hingga 2014 di Malaysia yang dibekalkan olehJabatan Perangkaan Malaysia (DOSM). Analisis kajian...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nurlaila Handa
Format: thesis
Language:zsm
Published: 2019
Subjects:
L Education (General)
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5386
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:5386
record_format uketd_dc
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection UPSI Digital Repository
language zsm
topic L Education (General)
spellingShingle L Education (General)
Nurlaila Handa
Penganggaran kadar pulangan pendidikan di Malaysia menggunakan data panel pseudo
description Tujuan kajian ini untuk menganggarkan kadar pulangan pendidikan dengan menggunakandata keratan rentas dan panel pseudo. Kajian kuantitatif ini menggunakan dataBancian Pendapatan Isi rumah dari tahun 1995 hingga 2014 di Malaysia yang dibekalkan olehJabatan Perangkaan Malaysia (DOSM). Analisis kajian ini menggunakan teori modal insanmelalui penggunaan Model Persamaan Mincer. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pertambahan satutahun persekolahan akan meningkatkan kadar pulangan sebanyak 20.7 peratus setahun padatahun 1995 dan berkurang kepada 13 peratus setahun pada tahun 2014. Sementara itu, pertambahandalam setahun pengalaman pula meningkatkan pendapatan sebanyak4.5 peratus pada tahun 1995 dan berkurang kepada 1.9 peratus pada tahun 2014 bagi data keratanrentas. Kadar pulangan pendidikan bagi pertambahan setahun bersekolah yang dianggarkanmenggunakan data panel pseudo ialah sebanyak 21 peratus setahun pada tahun 1995 dan menurunkepada 11.6 peratus pada tahun 2014. Manakala pertambahan satu tahun pengalamanmeningkatkan pendapatan antara 1.5 hingga 3 peratus bagi tempoh yang sama. Dapatankajian juga menunjukkan berlaku penurunan dalam kadar pulangan kepada pendidikan kesandaripada kemajuan ekonomi sesebuah negara. Kesimpulannya, data keratan rentas dan data pseudomenyokong teori modal insan. Perbezaan dapatan kadar pulangan dengan menggunakan data keratanrentas dan data pseudo panel adalah kecil. Walau bagaimanapun, pembentukan data pseudo panelyang berkualiti memerlukan data keratan rentas yang lebih besar untuk membuat anggaran yang lebihkonsisten.Kata kunci: Pulangan Pendidikan, Modal Manusia, Model Insan, Data Panel Pseudo
format thesis
qualification_name
qualification_level Master's degree
author Nurlaila Handa
author_facet Nurlaila Handa
author_sort Nurlaila Handa
title Penganggaran kadar pulangan pendidikan di Malaysia menggunakan data panel pseudo
title_short Penganggaran kadar pulangan pendidikan di Malaysia menggunakan data panel pseudo
title_full Penganggaran kadar pulangan pendidikan di Malaysia menggunakan data panel pseudo
title_fullStr Penganggaran kadar pulangan pendidikan di Malaysia menggunakan data panel pseudo
title_full_unstemmed Penganggaran kadar pulangan pendidikan di Malaysia menggunakan data panel pseudo
title_sort penganggaran kadar pulangan pendidikan di malaysia menggunakan data panel pseudo
granting_institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department Fakulti Pengurusan dan Ekonomi
publishDate 2019
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5386
_version_ 1747833188330242048
spelling oai:ir.upsi.edu.my:53862020-11-19 Penganggaran kadar pulangan pendidikan di Malaysia menggunakan data panel pseudo 2019 Nurlaila Handa L Education (General) Tujuan kajian ini untuk menganggarkan kadar pulangan pendidikan dengan menggunakandata keratan rentas dan panel pseudo. Kajian kuantitatif ini menggunakan dataBancian Pendapatan Isi rumah dari tahun 1995 hingga 2014 di Malaysia yang dibekalkan olehJabatan Perangkaan Malaysia (DOSM). Analisis kajian ini menggunakan teori modal insanmelalui penggunaan Model Persamaan Mincer. Dapatan kajian menunjukkan bahawa pertambahan satutahun persekolahan akan meningkatkan kadar pulangan sebanyak 20.7 peratus setahun padatahun 1995 dan berkurang kepada 13 peratus setahun pada tahun 2014. Sementara itu, pertambahandalam setahun pengalaman pula meningkatkan pendapatan sebanyak4.5 peratus pada tahun 1995 dan berkurang kepada 1.9 peratus pada tahun 2014 bagi data keratanrentas. Kadar pulangan pendidikan bagi pertambahan setahun bersekolah yang dianggarkanmenggunakan data panel pseudo ialah sebanyak 21 peratus setahun pada tahun 1995 dan menurunkepada 11.6 peratus pada tahun 2014. Manakala pertambahan satu tahun pengalamanmeningkatkan pendapatan antara 1.5 hingga 3 peratus bagi tempoh yang sama. Dapatankajian juga menunjukkan berlaku penurunan dalam kadar pulangan kepada pendidikan kesandaripada kemajuan ekonomi sesebuah negara. Kesimpulannya, data keratan rentas dan data pseudomenyokong teori modal insan. Perbezaan dapatan kadar pulangan dengan menggunakan data keratanrentas dan data pseudo panel adalah kecil. Walau bagaimanapun, pembentukan data pseudo panelyang berkualiti memerlukan data keratan rentas yang lebih besar untuk membuat anggaran yang lebihkonsisten.Kata kunci: Pulangan Pendidikan, Modal Manusia, Model Insan, Data Panel Pseudo 2019 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5386 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5386 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pengurusan dan Ekonomi Anand, S (1983). Inequality and poverty in Malaysia measurement anddecomposition. New York: Oxford University Press.Armando, S. V., Veronica, V. R., Diego, A., Roman, & Ana, L. H. M. (2016).Determinants of womens hours worked in Mexico: A pseudo panel approach(2005-2010). CEPAL Review N 120. (30 January, 2018)Aysit, T. & Yousef, D. (2011). Comparative essay on returns to education in PalestineAnd Turkey.Becker, G. S (1964). Human capital. New York: National Bureau of Economic Research.Clark, A (2003). Returns to human capital investment in a transition economy: The case of Russia,1994-1998. International Journal of Manpower, vol. 24 Issue: 1, pp. 11-30.https://doi.org/101108/01437720310464945 (17 Mac,2018)Gabriel, P. E. & Schmitz, S. (2005). A not on occupational variations in the returns to educationin the US labor market. International Journal of Manpower, Vol. 26 Issue: 5, pp.450-456.https://doi.org/10.1108/01437720510615134 (17Mac, 2018)Chung, T. P (2003). Returns to education: Updates for Malaysia. AppliedEconomics Letters 10:837-841.Chung, T. P (2004). The returns to education and training: Evidence from the Malaysianfamily life surveys. Pacific Economic Review 9(2):103-116.Fauzi, H., Jamal, A. & Mohd Saifoul, Z. N. (2014). Kaedah penyelidikan dan analisis data SPSS.Kedah: Universiti Utara Malaysia.Guillerm, M (2017). Pseudo?panel methods and an example of application to household wealth data. Department of Statistical Methods. (18 January, 2018)Higgins, N. O (2010). Its not that Im a racist, its that they are Rome: Romadiscrimination and returns to education in South Easter Europe. International Journal of Manpower, Vol. 31 Issue: 2, pp.163-187.https://doi.org/101108/01437721011042250 (17 Mac,2018)Himaz, R. & Aturupane, H. (2015) Returns to education in Sri Lanka : A Pseudo- Panel approach.Published in the Education Economics24(3) 2015-01-30. (22 January, 2018).Heckman, J. J (1999). Doing It Right: Job Training and Education. Public Interest 135: 86-107.Jabatan Perangkaan Malaysia. (2018). Produktiviti buruh suku keempat 2017.Malaysia. (22 February, 2018).Jabatan Perangkaan Malaysia. (2017). Statistik Utama Tenaga Buruh di Malaysia, September 2017.Malaysia. (6 February, 2018)Jabatan Perangkaan Malaysia. (2016). Jabatan Statistik Permintaan dan PenawaranTenaga Buruh. Malaysia. (27 January, 2018)Jabatan Perangkaan Malaysia. (2016). Laporan Penyiasatan Pendapatan Isi Rumah danKemudahan Asas. Malaysia. (28 December, 2017)Kementerian Pelajaran Malaysia (2018). Tahap pendidikan di Malaysia.https://www.moe.gov.my/index.php/my/Krueger, A. B. & Lindahl, M. (2001). Education for growth: Why and for whom?Journal of Economic Literature, 39 , 11011136.Lin, X. & Gunderson, M. (2013). Credential effects and the returns to education in China. Labour 27(2) 225-248. (24 October 2017)Lucas, R. E (1988). On the mechanics of economic development. Journal of MonetaryEconomics. 22, 3-42.Mincer, J (1974). Schooling, experience and earnings. New York: Columbia UniversityPress.Mohd Nahar, M. A (2016). Return to education by Ethnicity: A case of Malaysia.Journal of economic and management 10(1): 141-154. (27 February, 2018)Mohd Najib, T. A. R (2011). Ucapan Bajet Tahun 2011. (6 February, 2018)Mohd Najib, T. A. R (2015). Ucapan Rancangan MalaysiaKesepuluh. (6 February, 2018)Muhammad Ziyad, I. L (2015). Analisis kadar pulangan pendidikan mengikut aliran pendidikan diNegeri Selangor. Persidangan Kebangsaan Ekonomi Malaysia ke-10. (22 January, 2018)Najia (2015). Does Human Capital Cause Economic Growth?. Advances in Management &Applied Economics, vol. 5, no.3, 2015, 27-35.Nanthakumar, L., Nur Azura, S. & Mohd Fikri, M. (2009). Pulangan pelaburan sosial pendidikannegeri maju-kurang maju Malaysia. Persidangan Kebangsaan Ekonomi Malaysia (PERKEM IV). (18January, 2018).Naziatul, A. M. R., Rahmah, I. & Poo, B. T. (2012). Kadar pulangan pendidikan mengikutjantina di Malaysia. Persidangan Kebangsaan Ekonomi Malaysia ke VII. (18 January, 2018)Ngo, J. Y., Muhamad Roslan, O., Mohd Mahzan, A., Faridah, M. K. & Abdul Razaq,A. (2014). Tren guna tenaga buruh mengikut sektor pekerjaan dan tahap pendidikan dari tahun 2001 hingga 2012. Paper presented at the International Social DevelopmentConference (ISDC2014), on August 12 - 13, 2014 at The Bayview Hotel, Langkawi Island, Malaysia.Nik, A. W., Rahmah, I. & Ishak, Y. (2011). Analisis penentuan perbezaan upah mengikutkemahiraan di Malaysia. Jurnal Teknologi, 56 (sains sosial).Noraini, I (2013). Penyelidikan dalam pendidikan. Edisi ke-2. Selangor. Malaysia:Mc Graw-HillEducattion Sdn. Bhd.Nor Hamiza, M. G., Rahmah, I. & Ishak, Y. (2009). Analisis kadar pulangan persekolahanpekerja sektor pendidikan swasta di Malaysia. Persidangan Kebangsaan Ekonomi Malaysia (PERKEMIV). (18 January, 2018).OECD (1999). Human capital investment: An international comparison. Paris:Centre For Education Research and Innovation.Owen, A. L., Yu, B. Y. & College, H. (2003). Wage inequality between skilled and unskilled workers in China.http://academic.hamilton.adu/economics/home/workpap/0304pdfPsacharopoulos, G. & Patrinos, H.A. (2004). Returns to investment in education: A further update.Journal of Education Economics 12(2).Rahmah, I. & Nanthakumar, L. (2007). Analisis kadar pulangan pendidikan diMalaysia. Jurnal Pendidikan 32: 103-118. (18 January, 2018).Ramlee, I (2008). The returns to education in Malaysia, 1995-2004. Thesis doctor ofPhilosophy.Ramlee, I (2009). The impact of schooling reform on returns to education in Malaysia.Perak: Universiti Pendidikan Sultan Idris. (27 February, 2018)Ramlee, I., Jamal @ Nordin, Y. & Marinah, A. (2016). Analisis data dan pelaporan dengan menggunakanSPSS. Perak: Uiversiti Pendidikan Sultan Idris.Raze, N. S (2015). Terlebih pendidikan dan inflasi pendidikan dalam sektor awam di Putrajaya.Jurnal of Business, Economics and Law, Vol. 8, Issue 3. (20 September, 2017)Romer, P. M (1986). Increasing returns and long-run growth. Journal of Politicaleconomy, 94 (5), 1002-1037.Romer, P. M (1990). Endogenouse technological change. Journal Of Political Economy, 98(5),71-102.Ruiz, A. C., Gomez, L. N. & Narvaez, M. R (2010). Endogenous wage determinants and returns toeducation in Spain. International Journal of Manpower, vol. 31 Issue: 4, pp.410-425,https://doi.org/10.1108/01437721011057001. (17 Mac,2018)Rumman, K (2018). Assessing cohort aggregation to minimise bias in pseudo- panels.Centre for Research in Economic Development and International Trade, University ofNottingham. (30 January, 2018)Schultz, T. P (1961). Investments in human capital. American Economic Review.51(1) 1-17.Smith, A (1776). The wealth of nations. The modern Library. 1937 Random House, Inc.Solow, R. M (1956). A contribution to the theory of economic growth. Quarterly JournalEconomic, 70, 65-94.Sook, T. F., Ishak & Rahmah, I. Y. (2013). Pulangan pendidikan antara generasi di Malaysia. JurnalEkonomi Malaysia 47(1) 2013 41 52. (7 February, 2018)Spence, A. M (1973). Job market signalling. Journal of Economics 87(3): 355-374.Tadaro dan Smith (2011). Economic development. Eleventh edition. PearsonEducataion Limited.Tadaro dan Smith (2015). Economic development. Twelfth edition. Pearson EducataionLimited.Tsai C. H (2013). A longitudinal study on the linkage between public transport demandand land use characteristics: a pseudo panel approach. Doctor of Philosophy in the Business School.University of Sydney, Australia.Unit Perancang Ekonomi (2017). Rancangan Malaysia Kesepuluh 2011- 2015.Putrajaya: Jabatan Perdana Menteri. (28 December, 2017).Unit Perancang Ekonomi (2017). Rancangan Malaysia Kesebelas 2016-2020.Putrajaya: Jabatan Perdana Menteri. (28 December, 2017).Unit Perancangan Ekonomi & Jabatan Perangkaan Malaysia (2018).https://www.dosm.gov.my Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Tanjung Malim, Perak.Warunsiri, S., & Mcnown, R. (2010). The returns to education in Thailand: Apseudo-panel approach. World Development Vol 38, No. 11, 1616-1625. (24October 2017)Verbeek, M (2008). Pseudo-panels and repeated cross-sections. L. M aty as, P. Sevestre (eds.), The Econometrics of Panel Data, Springer. (14 February, 2018)Wong, K. H. J., Yan T. C. & Nga, J. L. H. (2011). Kemiskinan dan pendidikan: kesandan cabaran dalam kalangan belia Malaysia. Malaysian Journal of Youth Studies.Zulkifly, O., Ishak, Y. & Abu Hassan, S. M. N. (2010). Inflasi pendidikan mengikut ketentuan dalampasaran buruh Malaysia. Jurnal Ekonomi Malaysia 44: 61-ebruary, 2018)

Similar Items