Development and validation of a new teaching framework for teacher educators in Malaysian higher teacher education institutions
This study aimed to develop and validate a new teaching framework for teacher educators in Malaysiausing an exploratory mixed-method study design. A qualitative phase involved document analysis oftheories, principles and policies underlies teaching framework of selected teachereducation institutions...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | thesis |
| اللغة: | eng |
| منشور في: |
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5448 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!