Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti penguasaaan kemahiran berfikir aras tinggimengikut empat aras iaitu aplikasi, analisis, menilai dan mencipta dalam kalangan muridTahun Lima dalam menyelesaikan masalah matematik berayat. Penguasaan kemahiran berfikiraras tinggi ini diklasifasikan berdasarkan...
Saved in:
Main Author: | Siti Nurul Iffah Sh Ngah |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5753 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Model proses berfikir penyelesaian masalah Matematik berayat murid tingkatan lima yang berpencapaian tinggi dan rendah /
by: Ismail Hj. Raduan
Published: (2009) -
Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
by: Sabran, Siti Marlina
Published: (2013) -
Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
by: Hemalatha Appadorey
Published: (2023) -
Pemahaman dan kebolehan berfikir aras tinggi dalam operasi bergabung nombor bulat murid tahun lima /
by: Wong, Boon Seang
Published: (2017) -
Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
by: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
Published: (2018)