Kesan strategi penggunaan kalkulator model vikat terhadap pencapaian penambahan dan penolakan pecahan murid tahun 4
Kajian ini bertujuan membina Kalkulator Model Vikat dan menilai kesan strategipenggunaannya terhadap pencapaian murid tahun 4 dalam topik penambahan dan penolakanpecahan. Kajian ini menggunakan model reka bentuk Hannafin dan Peck (1988) bagi fasa pertama iaitufasa pembangunan. Kalkulator Model Vikat...
Saved in:
Main Author: | Thangarani Munusamy |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
2018
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6071 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis kesilapan pelajar tingkatan satu dalam operasi penambahan dan penolakan pecahan /
by: Wan Mohamad Azmi Wan Hassan
Published: (2002) -
Kesan penggunaan kalkulator grafik dalam Matematik tambahan /
by: Nor Hadijah Hashim
Published: (2006) -
Kesan Pengajaran Menggunakan Modul Konkrit, Gambar, Abstrak (KGA) Terhadap Pencapaian Dan Pengekalan Pencapaian Murid Tahun Empat SJKC Dalam Pecahan
by: Cheow, Jack Shiung @ Tony
Published: (2017) -
Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
by: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
Published: (2018) -
Kesan penggunaan peta pemikiran dalam pengajaran pecahan terhadap kemahiran berfikir aras tinggi murid orang asli tahun 5 (IR)
by: Indira Sekaran
Published: (2017)