Kemahiran guru vokasional dalam penyeliaan kerja amali pelajar di Kolej Vokasional
Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti kemahiran guru vokasional dalam kerja amali pelajardi kolej vokasional. Berdasarkan teori Miller dan Miller, Holland dan Adam, dan model penyeliaanGlickman, Gordon dan Ross-Gordon, lima konstruk dipilih iaitu kemahiran komunikasi,teknikal, motivasi, pe...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Hussain Ismail |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6129 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Tahap kefahaman guru kolej vokasional terhadap elemen kurikulum standard kolej vokasional (IR)
بواسطة: Abdul Halim Abdul Hamid
منشور في: (2016) -
Pengaruh amalan pembelajaran profesional terhadap kepimpinan guru-guru Kolej Vokasional di Perak
بواسطة: Wan Ameera Farhah Wan Azahari
منشور في: (2019) -
Pembangunan dan penilaian Model Kemahiran Kepimpinan Inovasi (LeaInn) Pemimpin Pertengahan Kolej Vokasional
بواسطة: Norlaila Wati Osman
منشور في: (2022) -
Tahap kesediaan guru terhdap pelaksanaan pembelajaran berasaskan kompetensi di Kolej Vokasional
بواسطة: Mohd. Sukri, Nurulhuda
منشور في: (2013) -
Pembangunan kerangka kemahiran pembelajaran masa hadapan pelajar Teknikal dan Vokasional
بواسطة: Nur Aishah Sulaiman
منشور في: (2022)