Hubungan tahap keprihatinan dengan amalan perubahan strategi pengajaran dan pembelajaran guru prinsip perakaunan menggunakan model CBAM
Kajian berbentuk tinjauan ini mengguna pakai Model Penerimaan Berasaskan Keprihatinan atau Concern-Based Adoption Model (CBAM) bagi mengukur tahap keprihatinan guru sebagai pemboleh ubah bebas dan amalan perubahan strategi pengajaran dan pembelajaran sebagai pemboleh ubah bersandar. Kajian ini adala...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Afzan Dzolkarnaini |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6633 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Keprihatinan guru terhadap amalan pentaksiran Prinsip Perakaunan (IR)
بواسطة: Rahimah Abd Halim
منشور في: (2015) -
Amalan penerapan nilai murni guru perakaunan dalam pengajaran Prinsip Perakaunan /
بواسطة: Noor Lela Ahmad
منشور في: (2008) -
Amalan penggunaan pendekatan konstruktivisme dalam pengajaran guru prinsip perakaunan
بواسطة: Mohd Nor, Mohd Ridzuan
منشور في: (2017) -
Kesan penggunaan komputer dalam pembelajaran prinsip perakaunan (IR)
بواسطة: Siti Habidah Omar
منشور في: (2010) -
Sikap terhadap pembelajaran Prinsip Perakaunan dan hubungannya dengan pencapaian Prinsip Perakaunan tingkatan 4 di sekolah-sekolah daerah Manjung Perak
بواسطة: Marlina Hassan
منشور في: (2005)