The effect written retelling strategy on reading comprehension for primary ESL learners

This study aimed to investigate the effects of written retelling strategy on readingcomprehension skills. This study also analyses the effects of written retelling strategy on pupilsunderstanding of the story structure. This study was conducted in a primary school in Ipoh. Thisstudy was conducted fo...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Nur Dzaliffa Riza Ridzwan
التنسيق: thesis
اللغة:eng
منشور في: 2020
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6737
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة