The effects of avatar realism levels on students emotion and motivation in a digital game-based learning
This study aimed to investigate the effects of realism levels of 3D avatar on studentsemotions, specifically arousal and valence, and its mediating effects on theirmotivation in digital game-based learning (DGBL) environment. A game prototypewith five different realism levels of 3D male avatar were...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | thesis |
| اللغة: | eng |
| منشور في: |
2021
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6876 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|