Pembangunan Magical Mat Matematik awal menggunakan model pembelajaran 5E untuk murid-murid berumur 6 tahun

Pembangunan Magical Mat Matematik awal menggunakan model pembelajaran 5E untuk murid-murid berumur 6 tahun

Kajian ini bertujuan membangunkan bahan bantu mengajar Magical Mat bagimengajar operasi tambah matematik mengunakan model ADDIE. Dalam kajian ini hanya empatfasa yang telah digunakan iaitu fasa analisis keperluan, fasa reka bentuk, fasa pembangunan danfasa pelaksanaan untuk membangunkan Magical Mat...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Farhana Nohrin Mohd Anuar
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2021
主题:	LB Theory and practice of education
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6898
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Analisis komunikasi murid tahun 5 bagi kefahaman Matematik
由: Noor Aida Affida Abdul Rahman
出版: (2022)

Transparensi dalam lukisan kanak-kanak berumur 4,5 dan 6 tahun /
由: Norizan Samsudin
出版: (2007)

Pembangunan saiz pakaian kanak-kanak berumur 6 tahun
由: Bari, Siti Balkis
出版: (2016)

Aras bacaan awal Bahasa Melayu dalam kalangan murid tahun 1 /
由: Mohd. Mokhtar Tahar

Konsepsi murid tahun satu mengenai beberapa istilah matematik /
由: Wan Patanah Wan Yussoff
出版: (1998)

Kebolehan penulisan kanak-kanak berumur 6 hingga 9 tahun (IR)
由: Surayah Zaidon
出版: (2015)

Kajian percubaan klinikal secara rawak keberkesanan probiotik Lactobacillus reuteri terhadap murid-murid berumur lapan tahun di sekolah rendah di Hulu Langat /
由: Muhamad Nazari Mohd Nayan
出版: (2009)

Amalan inovasi pengajaran penguasaan sifir dan kemahiran penyelesaian masalah matematik murid tahun 5 (IR)
由: Azlina Amat Yasin
出版: (2017)

Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
由: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
出版: (2018)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima /
由: Valarmathi Muniyandi
出版: (2004)

Keberkesanan pelaksanaan 'Flipped Classroom' dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
由: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
出版: (2019)

Pembentukan modul pengajaran pecahan menggunakan komputer bagi pengembangan nilai untuk murid Tahun Lima /
由: Hoi, Sim Min
出版: (2009)

Pengajaran matematik awal dalam kalangan empat orang guru prasekolah bagi murid autisme /
由: Roma Doni Azmi
出版: (2019)

Keberkesanan Kaedah Pengiraan Menggunakan Teori Jari dalam Membantu Pencapaian Aritmatik Kanak-kanak berumur antara 6 - 12 Tahun
由: Heah, Swee Ching
出版: (1997)

Pelaksanaan kit "magic maths" bagi meningkatkan pengusaan asas operasi darab murid pemulihan khas /
由: Muhamad Shahlyme Abd Wahid

Masalah membaca di kalangan murid Tahun Satu dalam program Kelas Intervensi Awal /
由: Kavitha Mahalingam
出版: (2009)

Pembangunan dan pengujian modul pengajaran matematik tajuk pecahan untuk murid berkeperluan khas penglihatan tahun empat /
由: Nor Jannah Hassan
出版: (2018)

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik (IR)
由: Suzana Anwar
出版: (2015)

Kesan input prestasi kecergasan terhadap tahap kecergasan dalam kalangan murid berumur 13-17 tahun di Langkawi, Kedah, Malaysia
由: Md. Noor, Zainol Rashidi
出版: (2017)

Pembangunan dan keberkesanan modul berayat matematik terhadap pencapaian matematik murid tahun empat sekolah rendah
由: Mohd Mokhtar, Mohd Azarul
出版: (2022)

Pola kesilapan murid tahun tiga menyelesaikan masalah bercerita dalam matematik : satu kajian kes /
由: Hassan Pardi
出版: (1998)

Integrasi muzik dan pergerakan dalam pengajaran dan pembelajaran matematik (operasi nombor) terhadap murid-murid Tahun Satu (IR)
由: Yeo, Xin Yi
出版: (2016)

Skim nombor perpuluhan bagi murid-murid tahun lima /
由: Aida Suraya Haji Md. Yunus

Keberkesanan teknik imbasan dalam pengajaran bacaan senyap peringkat murid Tahun 6 /
由: Mohd Nazaharuddin Mohsin
出版: (2008)

Teknik Cerakin: intervensi meningkatkan pencapaian Matematik dan kemahiran berfikir murid tahun tiga
由: Balan Velu
出版: (2023)

Pembinaan modul pengajaran isi padu cecair dengan menggunakan internat bagi pengembangan nilai untuk murid tahun empat /
由: Annalethumy, Anamalai
出版: (2009)

Pembinaan modul pengajaran masa dan waktu dengan menggunakan internet bagi pengembangan nilai untuk murid tahun lima /
由: Maszuin Ali
出版: (2009)

Keberkesanan teknik bacaan nyaring dan senyap dalam pemahaman bacaan murid tahun 6 /
由: Sapinah Zakaria

Ujian saringan matematik awal untuk kanak-kanak prasekolah /
由: Noriah Jusoh
出版: (2006)

Pemodelan linear berhierarki peluang untuk belajar, sikap terhadap matematik murid Malaysia /
由: Aszunarni Ayob

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima (IR)
由: Wan Zakiah Wan Zin
出版: (2014)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
由: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
出版: (2018)

Kebolehlaksanaan modul kompetensi sosioemosi untuk murid-murid prasekolah /
由: Zaharah Osman

Kaedah pengajaran Bahasa Melayu untuk murid-murid pekak /
由: Satiah Abdullah
出版: (2009)

Malpemakanan dalam kalangan kanak-kanak orang asli berumur 1 hingga 6 tahun di Gua Musang, Kelantan /
由: Oui, Pek Geik

Imej konsep pendaraban murid tahun tiga menggunakan teknik pembelajaran karton telur (IR)
由: Kuppammal K. Subramaniam
出版: (2017)

Pemahaman murid tahun dua tentang bentuk geometri dua dimensi menggunakan perisian cabri /
由: Anapoornam Mahalethimy
出版: (2013)

Suatu kajian terhadap kecenderungan pilihan subjek- subjek, media dan warna dikalangan kanak - kanak yang berumur 5 dan 6 tahun / Fazril Hezri Mohd Ramly
由: Mohd Ramly, Fazril Hezri
出版: (2000)

Keberkesanan penggunaan Persekitaran Pembelajaran Maya Frog ke atas pencapaian Matematik murid tahun 2 (IR)
由: Theinmoli Munusamy
出版: (2018)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
由: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版: (2017)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group