Pembinaan dan kesan Modul Scaffolding Literasi (ScafoLIT) terhadap kemahiran membaca murid Pemulihan Khas
Kajian kuantitatif ini bertujuan untuk membina dan menilai kesan Modul ScaffoldingLiterasi (ScafoLIT) terhadap kemahiran membaca perkataan, frasa dan ayat pola suku kata terbukadalam kalangan murid Pemulihan Khas Tahun Tiga. Modul ScafoLIT direka berdasarkan TeoriSosiobudaya Vygotsky dan Model Pempr...
Saved in:
Main Author: | Ramli Hasan |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
2020
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6967 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penggunaan Modul Kinabalu dalam kemahiran membaca murid Pemulihan Khas /
by: Linah Summase -
Penggunaan kaedah bacaan ulangan untuk membantu kemahiran membaca murid pemulihan khas
by: Nor Khairunisa Adnan
Published: (2022) -
Keberkesanan modul murid asas literasi tahap satu program linus di sekolah pemulihan khas zon Sentul /
by: Shahrul Hisham Sahid
Published: (2013) -
Keberkesanan kaedah gabung bunyi kata (KGBK) terhadap pencapaian kemahiran membaca Bahasa Melayu dalam kalangan murid pemulihan khas
by: Nor Adzleena Wahap
Published: (2021) -
Kesan teknik pengajaran terhadap prestasi kemahiran membaca murid pemulihan linus
by: Ramle, Marina
Published: (2012)