Aplikasi Komik Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan gaya bahasa puisi Melayu moden

Aplikasi Komik Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan gaya bahasa puisi Melayu moden

<p>Kajian ini merupakan kajian kes yang bertujuan untuk memahami aplikasi Komik</p><p>Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan (Pdpc) gaya bahasa dalam puisi</p><p>Melayu moden bagi mata pelajaran Kesusasteraan Melayu. Kajian in...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Karen Guob
Format: thesis
Language:zsm
Published: 2020
Subjects:
PL Languages and literatures of Eastern Asia
Africa
Oceania
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7142
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:7142
record_format uketd_dc
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection UPSI Digital Repository
language zsm
topic PL Languages and literatures of Eastern Asia
Africa
Oceania
spellingShingle PL Languages and literatures of Eastern Asia
Africa
Oceania
Karen Guob
Aplikasi Komik Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan gaya bahasa puisi Melayu moden
description <p>Kajian ini merupakan kajian kes yang bertujuan untuk memahami aplikasi Komik</p><p>Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan (Pdpc) gaya bahasa dalam puisi</p><p>Melayu moden bagi mata pelajaran Kesusasteraan Melayu. Kajian ini dibahagikan</p><p>kepada tiga aspek berdasarkan soalan kajian iaitu mengenalpasti masalah dalam PdPc</p><p>gaya bahasa puisi Melayu moden, membangunkan rancangan mengajar berbantukan</p><p>komik Toondoo dan mendapatkan maklum balas murid terhadap PdPc gaya bahasa</p><p>berbantukan komik Toondoo. Teori konstruktivisme oleh Jean Piaget dan Lee</p><p>Vygotsky digunakan dalam kajian ini untuk menerangkan perkembangan kognitif</p><p>pelajar melalui pembinaan pengetahuan baharu tentang puisi Melayu moden manakala</p><p>teori kolaboratif menerangkan pembelajaran aktif pelajar secara berkumpulan. Reka</p><p>bentuk kajian ini menggunakan kaedah kajian kes dan mengumpul data melalui temu</p><p>bual. Lima guru dan 10 pelajar Kesusasteraan Melayu dipilih menjadi informan</p><p>menggunakan teknik persampelan bertujuan. Instrumen kajian adalah protokol temu</p><p>bual dan senarai semak pemerhatian. Data dianalisis secara tematik berdasarkan data</p><p>temu bual. Hasil kajian menunjukkan pelajar-pelajar mempunyai persepsi yang positif</p><p>dan percaya penggunaan komik Toondoo boleh menarik minat mereka untuk belajar</p><p>serta membantu meningkatkan pemahaman di samping dapat meransang kreativiti</p><p>mereka. Namun dapatan tersebut masih belum cukup untuk mendorong mereka</p><p>membina pengetahuan baharu kerana mereka masih mempunyai sikap negatif yang</p><p>menjadi masalah sewaktu PdPc dalam aspek sikap malas belajar, kekurangan bahan</p><p>bantu belajar dan gagal menguasai bahasa Melayu. Kesimpulannya, kajian ini</p><p>mendapati penggunaan komik Toondoo dalam Pdpc gaya bahasa puisi Melayu moden</p><p>memberi kesan yang positif sekiranya guru dan pelajar mampu mengatasi masalah yang</p><p>wujud dalam Pdpc. Implikasinya penggunaan komik Toondoo dalam pengajaran dan</p><p>pembelajaran gaya bahasa dalam puisi Melayu moden perlu dilaksanakan di sekolah</p><p>bagi menambah baik PdPc Kesusasteraan Melayu.</p>
format thesis
qualification_name
qualification_level Master's degree
author Karen Guob
author_facet Karen Guob
author_sort Karen Guob
title Aplikasi Komik Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan gaya bahasa puisi Melayu moden
title_short Aplikasi Komik Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan gaya bahasa puisi Melayu moden
title_full Aplikasi Komik Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan gaya bahasa puisi Melayu moden
title_fullStr Aplikasi Komik Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan gaya bahasa puisi Melayu moden
title_full_unstemmed Aplikasi Komik Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan gaya bahasa puisi Melayu moden
title_sort aplikasi komik toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan gaya bahasa puisi melayu moden
granting_institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department Fakulti Bahasa dan Komunikasi
publishDate 2020
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7142
_version_ 1747833361243570176
spelling oai:ir.upsi.edu.my:71422022-06-14 Aplikasi Komik Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan gaya bahasa puisi Melayu moden 2020 Karen Guob PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania <p>Kajian ini merupakan kajian kes yang bertujuan untuk memahami aplikasi Komik</p><p>Toondoo dalam pengajaran dan pemudahcaraan (Pdpc) gaya bahasa dalam puisi</p><p>Melayu moden bagi mata pelajaran Kesusasteraan Melayu. Kajian ini dibahagikan</p><p>kepada tiga aspek berdasarkan soalan kajian iaitu mengenalpasti masalah dalam PdPc</p><p>gaya bahasa puisi Melayu moden, membangunkan rancangan mengajar berbantukan</p><p>komik Toondoo dan mendapatkan maklum balas murid terhadap PdPc gaya bahasa</p><p>berbantukan komik Toondoo. Teori konstruktivisme oleh Jean Piaget dan Lee</p><p>Vygotsky digunakan dalam kajian ini untuk menerangkan perkembangan kognitif</p><p>pelajar melalui pembinaan pengetahuan baharu tentang puisi Melayu moden manakala</p><p>teori kolaboratif menerangkan pembelajaran aktif pelajar secara berkumpulan. Reka</p><p>bentuk kajian ini menggunakan kaedah kajian kes dan mengumpul data melalui temu</p><p>bual. Lima guru dan 10 pelajar Kesusasteraan Melayu dipilih menjadi informan</p><p>menggunakan teknik persampelan bertujuan. Instrumen kajian adalah protokol temu</p><p>bual dan senarai semak pemerhatian. Data dianalisis secara tematik berdasarkan data</p><p>temu bual. Hasil kajian menunjukkan pelajar-pelajar mempunyai persepsi yang positif</p><p>dan percaya penggunaan komik Toondoo boleh menarik minat mereka untuk belajar</p><p>serta membantu meningkatkan pemahaman di samping dapat meransang kreativiti</p><p>mereka. Namun dapatan tersebut masih belum cukup untuk mendorong mereka</p><p>membina pengetahuan baharu kerana mereka masih mempunyai sikap negatif yang</p><p>menjadi masalah sewaktu PdPc dalam aspek sikap malas belajar, kekurangan bahan</p><p>bantu belajar dan gagal menguasai bahasa Melayu. Kesimpulannya, kajian ini</p><p>mendapati penggunaan komik Toondoo dalam Pdpc gaya bahasa puisi Melayu moden</p><p>memberi kesan yang positif sekiranya guru dan pelajar mampu mengatasi masalah yang</p><p>wujud dalam Pdpc. Implikasinya penggunaan komik Toondoo dalam pengajaran dan</p><p>pembelajaran gaya bahasa dalam puisi Melayu moden perlu dilaksanakan di sekolah</p><p>bagi menambah baik PdPc Kesusasteraan Melayu.</p> 2020 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7142 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7142 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Bahasa dan Komunikasi <p>Aaron Meskin. (2007). Defining Comics ? The Journal of Aesthetics and Art Criticism,</p><p>65(4), 369379.</p><p></p><p>Abuzahra, N., Farrah, M. A. H., & Zalloum, S. (2016). Using cartoon in language</p><p>classroom from a constructivist point of view. Arab World English Journal</p><p>(AWEJ) Special Issue on CALL, (3).</p><p></p><p>Abdul Halim Masnan (2014). Amalan pedagogi guru prasekolah permulaan. (Tesis</p><p>Kedoktoran, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjong Malim,Perak.</p><p></p><p>Abdul Ghani, Abd. Rahman, Abd. Aziz & Abdul Rashid. (2007). Humor dalam</p><p>pengajaran. Kuala Lumpur: PTS Publication.</p><p></p><p>Abdul Rashid & Arbaie Sujud. (2001). Integrasi media: Pengajaran bahasa dan</p><p>sastera. Selangor: Kumpulan Budiman Sdn Bhd.</p><p></p><p>Abdul Rashid Jamian., Shamsudin Othman, & Sufiza Ishak. (2016). Interaksi dalam</p><p>Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu. Jurnal Pendidikan Bahasa</p><p>Melayu, 3(1), 42-51.</p><p></p><p>Abdull Sukor Shaari, Nuraini Yusoff, Mohd Izam Ghazali, Mohd Hasani Dali (2011)</p><p>Kanak-kanak Minoriti Orang Asli di Malaysia: Menggapai Literasi Bahasa</p><p>Melayu, Malay Language Education Journal MYLEJ , 1(2), 59-70.</p><p></p><p>Adenan Ayob, Kamariah Abu, Zakaria Kasa &Aida Suraya. (2011).</p><p>Multimedia dalam pengajaran Bahasa Melayu. Tanjong Malim,Perak:</p><p>EMERITUS Publications.</p><p></p><p>Abdul Halim Ali. (2004). Di Sekitar Puisi Melayu Moden. Tanjong Malim:</p><p>Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Abdul Halim Ali & Norazimah Zakaria. (2016). Pendidikan Kesusasteraan Melayu</p><p>dalam pelbagai isu dan perspektif. Selangor: NHA Resources.</p><p></p><p>Abdul Halim Ali & Julietta Taisin. (2018). Kesusasteraan Melayu dalam pendidikan</p><p>dan kritikan. Perak: Penerbitan Persatuan Penulis Budiman Malaysia.</p><p></p><p>Abdul Majid. (2015). Pembangunan dan penilaian pembelajaran, perspektif</p><p>pendidikan holistik. Kuala Lumpur: SAM Synergy Media Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Ahmad Subki Miskon & Syed Ismail Syed Mustapa. (2013). Murid dan alam belajar</p><p>(edisi kedua). Kuala Lumpur: Freemind Horizons Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Ahmad Zamzuri Mohamad. (2018). Multimedia dan perisian pendidikan: Panduan</p><p>praktikal reka bentuk & penyelidikan. Tanjong Malim: Penerbit Universiti</p><p>Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Albano, G., & Iacono, U. Dello.(2019). Designing digital storytelling for mathematics</p><p>special education: an experience in support teacher education. The Mathematics</p><p>Enthusiast: 16, 263-288.</p><p></p><p>Alba Milena,Velandia Gonzlez.(2016). Comics in ToonDoo and Collaborative</p><p>learning, a visual literacy resource to evidence vocabulary learning with emphasis</p><p>in action verbs in an EFL group of seventh graders in a Cajic school.</p><p>(Unpublished doctoral dissertation). Universidad Santo Tomas.</p><p></p><p>Ariff Mohamad. (2018). Memahami dan Menguasai Kesusasteraan Dalam Pengajaran</p><p>Bahasa Melayu.Perak: Muhibbah Publications.</p><p></p><p>Arniza Mokhtar & Zamri Mahamod (2018). Kemahiran Bernilai Tambah, teori dan</p><p>amali. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.</p><p></p><p>Asri Siti Fatimah. (2017). Teaching In 21 st Century : Students- Teachers </p><p>Perceptions Of Technology Use In The Classroom. Script Journal: Journal of</p><p>Linguitic and English Teaching, 2(2),126-135.</p><p></p><p>Atmazaki Drs. (1993). Analisis sajak: Metodologi dan Aplikasi. Bandung:</p><p>Penerbitan Angkasa.</p><p></p><p>Ava Clare Robles. M. O. (2017). Evaluating the use of Toondoo for Collaborative ELearning</p><p>of Selected pre-service teachers. International Journal of Modern</p><p>Education and Computer Science, 9(11), 25.</p><p></p><p>Bada, S. O., & Olusegun, S. (2015). Constructivism learning theory: A paradigm for</p><p>teaching and learning. Journal of Research & Method in Education, 5(6), 66-70.</p><p></p><p>Chua, Y.P. (2014). Kedah penyelidikan (edisi ketiga). Selangor: MC Graw Hill</p><p>Education (M) Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Creswell, J. (1998). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five</p><p>traditions, 2.</p><p></p><p>Crow Lester D., Crow Alice. (1973). Educational Psychology. New York: American</p><p>Book Co.</p><p></p><p>Dexter Sigan John, Melor Md Yunus. (2018) The Potential of Using Visual Aids in</p><p>Reading Literary Texts. The Asian EFL Journal , 20, (4) 182-193.</p><p></p><p>Dwi Kurnia Mufidah. (2018). The effectiveness of Toondoo to Enhance student creative</p><p>writing (An experimental research at Tent Grade of Man Wonogiri in the</p><p>Academic Year of 2017/2018). Surakarta: Institut Agama Islam Negeri Surakarta.</p><p></p><p>Eisenhardt, K.M. and Graebner, M.E. (2007). Theory building from cases:</p><p>opportunities and challenges. Academy of Management Journal, 50, (1):25-32.</p><p></p><p>Eisner, W. (1985). Theory of Comics and Sequential art. Retrieved from http://www.</p><p>floobynooby. com/pdfs/Will_Eisner-Theory_of_Comics_and_Sequential_Art. pdf.</p><p></p><p>Farah Nadia Azman, Syamsul Bahrin Zaibon & Norshuhada Shiratuddin. (2014).</p><p>Exploring Digital Comics as an Edutainment Tool : an overview in knowledge</p><p>management international conference. (pp. 589-594). Malaysia.</p><p></p><p>Fellows, R. and Liu, A. (2003). Research methods for construction. 2nd ed. Oxford,</p><p>UK: Blackwell Science.</p><p></p><p>Filia Nur Rachman. (2018). Pengembangan media pembelajaran toondoo berupa</p><p>comic book online materi kinematika (Unpublished doctoral dissertation).</p><p>Universiti Raden Intan Lampung).</p><p></p><p>Fisher, G. (2017). Pure pedagogy: educational tools to maintain student interest and</p><p>engagement in language courses. Comunicacin, 26(1), 5-13.</p><p></p><p>Gagn, R. M., & White, R. T. (1978). Memory Structures and Learning Outcomes.</p><p>Review of Educational Research, 48(2), 187222.</p><p></p><p>Ghazali Din. (2016). Pendidikan Kesusasteraan Melayu dalam pelbagai isu dan</p><p>perspektif. Selangor: NHA Resources.</p><p></p><p>Hadi Akbar. (2016). Komik sebagai alat pencetus sifat inkuiri di Malaysia, dalam The</p><p>4th International Conference on Learner Diversity (ICELD 2014). Diperoleh</p><p>daripada https://www.researchgate.net/profile/Hadi_Akbar/publication/29134954</p><p>4_Komik_Sebagai_Alat_Pencetus_Sifat_Inkuiri_di_Malaysia/links/</p><p>56a1d9a408ae27f7de26b99a.pdf</p><p></p><p>Hart, C. (2003). Doing a Literatur Review-Releasing the social science research</p><p>Imagination. London: SAGE Publications.</p><p></p><p>Hernandez Alvarez,Daz-Cueto, J. L., & Castejn, F. J. (2010). Teaching games for</p><p>understanding to in-service physical education teachers: Rewards and barriers</p><p>regarding the changing model of teaching sport. Journal of Teaching in</p><p>Physical Education, 29(4), 378-398.</p><p></p><p>Ian Gilbert. (2011). Why do i need a teacher when ive got google? The essential</p><p>guide to the big issues for every Twenty-first century teacher. New York:</p><p>ROUTLEDGE.</p><p></p><p>Iskandar Abd Rashid & Zaitun Ismail. (2008). 20 website berguna untuk guru.</p><p>Kuala Lumpur: VENTON.</p><p></p><p>Iqbal, M., Khair Amal, B., & Eva Rumapea, M. (2018). Penggunaan google forms</p><p>sebagai media pemberian tugas mata kuliah pengantar ilmu sosial. Jurnal</p><p>Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 10(1), 120127.</p><p></p><p>Jacobs, D. (2007). More than words: Comics as a means of teaching multiple</p><p>literacies. English Journal, 19-25.</p><p></p><p>Jamaludin Badusah. (2013). Aplikasi rangkaian sosial google plus dalam pengajaran</p><p>dan pembelajaran komponen sastera. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu-JPBM</p><p>(Malay Language Education Journal MyLEJ), 3(Mei), 3141.</p><p></p><p>Jeanne Allen & Simone White. (2018). Learning To Teach In A New Era. United</p><p>Kingdom: Cambridge University Press.</p><p></p><p>Kamarul Jasmi Mohamad. (2011). Penyeliaan guru dalam pengajaran &</p><p>pembelajaran. Penerbit UTM Press. Universiti Teknologi Malaysia.</p><p></p><p>Karen Hosack. (2011). Lukisan dan Kartun. Kuala Lumpur: Institut Terjemahan</p><p>Negara Malaysia.</p><p></p><p>Kavitha Ratnam (2017). Kesan teknik eksplorasi internet berasaskan pendekatan</p><p>konstruktivisme terhadap penulisan karangan fakta (Doctoral dissertation,</p><p>Universiti Pendidikan Sultan Idris).</p><p></p><p>Krishnan, S., & Othman, K. (2016). The Effectiveness of Using Comic to Increase</p><p>Pupils Achievements and Higher Order Thinking Skills in Science. International</p><p>Journal of English and Education. Vol, 5(3), 281-292.</p><p></p><p>Kementerian Pendidikan Malaysia. (2003). Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah:</p><p>Huraian Sukatan pelajaran kesusasteraan Melayu tingkatan empat dan lima.</p><p>Pusat perkembangan kurikulum.</p><p></p><p>Kirkwood, A., & Price, L. (2014). Technology-enhanced learning and teaching in</p><p>higher education: what is enhanced and how do we know? A critical literature</p><p>review. Learning, Media and Technology, 39(1), 636.</p><p></p><p>Lisa Smith. (2017). "Beyond Strunk & White: Using Comics to Teach Students to Write</p><p>Analytically" Comic Arts Conference at Comic-Con International 2017</p><p>Retrieved from http://works.bepress.com/lisa_smith2/12/</p><p></p><p>Lynne Schrum & Barbara B. Levin. (2015). Leading 21st century schools : harnessing</p><p>Technology for Engagement and achievement. United Kingdom: CORWIN</p><p></p><p>Marilee Sprenger.(2018). How to Teach so Students Remember 2nd edition.</p><p>Virginia:ASCD</p><p></p><p>Mariana Kristiyanti. (2016). Internet Sebagai Media Pembelajaran Yang Efektif.</p><p>Majalah Ilmiah INFORMATIKA, 1(1).</p><p></p><p>Maizatul Hayati & Ummu Husna. (2017). Pembelajaran Teradun: Trend, isu dan</p><p>amalan. Tanjong Malim: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Mazihah Othman. (2013). Analisis Keperluan Pelajar, Guru dan Kandungan Untuk</p><p>Pembangunan e-bahan instruksional mata pelajaran pengajian kejuruteraan</p><p>Elektrik dan Elektronik Tingkatan Empat: Satu kajian kualitatif. Universiti Tun</p><p>Hussein Onn.</p><p></p><p>Mazlan Ismail. (2016). Pengajaran Bahasa Melayu : Didik hibur dan seni bahasa.</p><p>Kuala Lumpur: DBP.</p><p></p><p>Md. Izzat Sarip. (2015). Penggunaan Perisian Toondoo dalam Pembelajaran dan</p><p>Penghasilan E-Buku. Seminar Bahasa Melayu, 372380.</p><p></p><p>Mohd. Khairul Anam. (2018, April 24). Cabaran Guru Hadapi Revolusi Perindustrian</p><p>4.0. Berita Harian. Diperolehi pada 3 Februari 2019 daripada</p><p>http://wwwbharian.com.my/berita/pendidikan/2018/04/416349/cabaran-guruhadapi-</p><p>revolusi-perindustrian-4.0</p><p></p><p>Mohd Syaubari Othman, A. Y. K., Mulyana, A., Hidayat, S., Sholih, S., Mohd Amin</p><p>Mohd Noh, Mohd Faeez Ilias,... (2016). Internet Sebagai Media Pembelajaran</p><p>Yang Efektif. Malay Language Education Journal (MyLEJ), 1(2), 6787.</p><p></p><p>Mohd Amin Mohd Noh, Mohd Faeez et al. (2016) Sumber Bahan Bantu Mengajar</p><p>Dalam Kalangan Guru Pendidikan Islam Sekolah Bestari. e-Academia Journal,</p><p>5(2).</p><p></p><p>Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip, Faktor, Kesan dan Strategi Menangani</p><p>Permasalahan Kurang Tumpuan Pelajar Sekolah Menengah di dalam Kelas:</p><p>Suatu Kajian Kualitatif. Diperoleh daripada</p><p>http://digilib.unimed.ac.id/4781/1/Fulltext.pdf</p><p></p><p>Mohd Khairul Anam Md Khairudin. (2018 April 24). Ikhwan Salim Sujak: Cabaran</p><p>guru hadapi Revolusi Perindustrian 4.0. Diperoleh daripada:</p><p>https://www.bharian.com.my/berita/pendidikan/2018/04/416349/cabaranguru-</p><p>hadapi-revolusi-perindustrian-40</p><p></p><p>Mona Tah Saldar & Charbel Semaan. (2015). The Impact Of Toondoo Comics on</p><p>Undergraduate students taking Creative Writing and Children Literature course</p><p>at the Lebanese University faculty of pedagogy . Jurnal of Humanities Social</p><p>Science and Education. 5(8) 203-226.</p><p></p><p>Masoumeh Pourrajab, Ramli Basri, Shaffe Mohd Daud, Soaib Asimiran. (2011)</p><p>Applying Total Quality Management in the Classroom and Solving Students</p><p>Failure. KASBIT Business Journal 4:69-76.</p><p></p><p>Muhammad Iqbal, Rosramadhana, B. K. & M. E. (2018). Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu</p><p>Sosial Penggunaan Google Forms Sebagai Media Pemberian Tugas Mata</p><p>Kuliah Pengantar Ilmu Sosial. Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 10(1), 120</p><p>127.</p><p></p><p>Mupa, P., & Chinooneka, T. I. (2015). Factors Contributing to Ineffective Teaching and</p><p>Learning in Primary Schools: Why Are Schools in Decadence?. Journal of</p><p>Education and Practice, 6(19), 125-132.</p><p></p><p>Naffi Mat. (2012). Fenomena Pendidikan Bahasa-Sastera Melayu: Integriti</p><p>Peradaban Bangsa. Selangor: Darul Risalah Sdn Bhd.</p><p></p><p>Nabilah Othman, Chiang W.L., & Nurul Syaida Md Zuki. (2016). Pendidikan Abad ke-</p><p>21: Peranan Teknologi Maklumat dan Komunikasi serta Cabarannya. Bangi:</p><p>Universiti Kebangsaan Malaysia.</p><p></p><p>Nik Hassan Basri.(2005) Pengajaran Gaya Bahasa Dalam Bahasa Melayu. Jurnal</p><p>Pengajian Melayu, Jilid 16, 37-54</p><p></p><p>Nur Afifah. (2018). Pengaruh Metode Contextual Teaching and Learning Terhadap</p><p>Kemampuan Siswa dalam Menganalisis Majas Metafora dalam NovelRintihan</p><p>Dari Lembah Lebanonkarya Taufiqurrahman Al Azizy pada Siswa Kelas Xi Sma</p><p>Negeri 5 Padangsidempuan Tahun Pembelajaran 2017/2018. Jurnal Dialog, 6(2).</p><p></p><p>Nordiana Abdul Jabar (2016) Pembinaan Perwatakan Pelajar dalam Puisi Tradisional</p><p>Melayu KOMSAS, Jurnal Penyelidikan Dedikasi, (11) 1-14.</p><p></p><p>Normaliza Abdul Rahman. (2013). Literal Translation from English and Malay in the</p><p>Written Communication among Malay Learners of French. Asian Social</p><p>Science, 9(9), 197.</p><p></p><p>Nuning Catur Wilujeng, & Lan, Y. J. (2015). Online Comic in Mandarin Chinese's</p><p>Vocabulary Learning: A Case Study of Budi Utama Multilingual School in</p><p>Yogyakarta, Indonesia. IAFOR Journal of Education, 3(2), 31-52.</p><p></p><p>Othman Lebar. (2017). Penyelidikan Kualitatif Pengenalan Kepada Teori dan</p><p>Metode. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Othman Puteh. (2000). Pengajaran Sastera. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan</p><p>Pustaka.</p><p></p><p>Othman Talib. (2015). Penyelidikan & Tesis: the power of determination.</p><p>Bandar Baru Bangi: MPW S Rich Publication Sdn Bhd.</p><p></p><p>Rashmi Rekha Borah (2013). Slow learners: Role of teachers and guardians in honing</p><p>their hidden skills. International Journal of Educational Planning &</p><p>Administration, 3 (2) 139-143.</p><p></p><p>Ramos, H., et.al. (2010). Learning History in Middle School by Designing</p><p>Multimedia in a Project-Based Learning Experience. Journal of Research on</p><p>Technology in Education, 42 (2) 151-173.</p><p></p><p>Rokhayani, A., Ririn, A., & Utari, P. (2014). The use of comic strips as an english</p><p>teaching media, VIII(April), 143149.</p><p></p><p>Rozaiman Makmun, Zamri Mahamod, Noor Izam & A. Rahman Haron. (2016).</p><p>Pengetahuan Teknologi Pedagogikal Kandungan Kesusasteraan Melayu: Peranan</p><p>Guru Sastera dalam SPN 21. Jurnal Pendidikan Bahasa Melayu, 1(2), 85-98.</p><p></p><p>Shamsudin Othman, Ghazali Lateh. (2014). Penggunaan Gaya Bahasa Sastera dalam</p><p>Pengajaran Bahasa Melayu di Sekolah Menengah. Jurnal Pendidikan Bahasa</p><p>Melayu, 4 (1), 59-64.</p><p></p><p>Sidek Mohd Noah, Jamaludin Ahmad. (2005). Pembinaan Modul bagaiman membina</p><p>modul latihan dan modul akademik. UPM Press. UPM.</p><p></p><p>Siti Khairiah Mohd Zubir. (2016). Pengajaran KOMSAS berpusatkan murid. Kuala</p><p>Lumpur, Malaysia: DBP.</p><p></p><p>Siti Noratikah Salleh., Nurfarhana Shahira Rosly, Nabillah Bolhassan, & Asrul Azuan</p><p>Dehan,(2016). Keanekaragaman Ciri Laras Bahasa Kreatif (Sastera) dalam</p><p>Penulisan Novel Hujan Pagi. Jurnal ILMI, 1(1).</p><p></p><p>Siti Zaharah Mohid, Muhammad Hazizy, Azfi Zaidi, Noorfadzilah Ab Rahman, N. K.</p><p>(2015). Reka Bentuk Dan Pembangunan Komik Digital Interaktif Dalam</p><p>Pendidikan. In International Conference on Information Technology & Society</p><p>(pp. 280285). Kuala Lumpur.</p><p></p><p>Siti Zubaidah (2016) December). Keterampilan abad ke-21: Keterampilan yang</p><p>diajarkan melalui pembelajaran. In Seminar Nasional Pendidikan dengan tema</p><p>Isu-isu Strategis Pembelajaran MIPA Abad (Vol. 21, No. 10).</p><p></p><p>Siti Uzairah Mohd Tobi. (2017). Kajian Kualitatif Dan Analisis Temu Bual.</p><p>Kuala Lumpur, Malaysia: Aras Publisher.</p><p></p><p>Sohaimi Abdul Aziz. (2016). Kesusasteraan dan pendidikan: kepentingan</p><p>kesusasteraan dalam industri kreatif. Kuala Lumpur: ITBM.</p><p></p><p>Steve Bowkett & Tony Hitchman. (2012). Using Comic Art to Improve Speaking,</p><p>Reading and Writing. New York: Routledge.</p><p></p><p>Subahan Mohd. Meerah Mohd. Meerah & Syed Ismail Syed Mustapa. (2017).</p><p>Pedagogi abad ke-21. Selangor: Sasbadi Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Sudjana, N., & Rivai, A. (2011). Media Pengajaran (Penggunaan & Pembuatannya).</p><p>Bandung: Sinar Baru Aglesindo</p><p></p><p>Timothy, D.G., Abbie, B & Robinson L.A. (2008). Making the most of the web in your</p><p>classroom: A teaching guide to blogs, podcasts, wikis, pages, and sites. United</p><p>Kingdom: CORWIN PRESS.</p><p></p><p>Tucker, S. Y. (2014). TRANSFORMING PEDAGOGIES : Integrating 21 ST Century</p><p>Skills and Web 2 . 0 Technology. Turkish Online Jurnal of Distance Education-</p><p>TOJDE, 15(January), 166173.</p><p></p><p>Versaci, R. (2001). How comic books can change the way our students see literature:</p><p>One teacher's perspective. The English Journal, 91(2), 61-67.</p><p></p><p>Vie, S., & Dieterle, B. (2016). Minding the Gap: Comics as Scaffolding for Critical</p><p>Literacy Skills in the Classroom. In Composition Forum (Vol. 33). Association of</p><p>Teachers of Advanced Composition. Retrieved form</p><p>https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1092003.pdf</p><p></p><p>Widyastuti, P. D., Rasiman, R., & Setyowati, R. D. (2016, November). Pengembangan Media</p><p>Pembelajaran Berbasis Komik Online Toondoo Dengan Metode Diskusi Dan Tanya</p><p>Jawab Untuk Materi Geometri Datar Pada Siswa Kelas X Di Sma Negeri 5 Semarang.</p><p>In Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika.</p><p></p><p>Yang, G. (2003). Strengths of comics in education. Comics in Education.</p><p></p><p>Yahya Othman, & Dayang Raini Pakar. (2011). Kesan Aplikasi Perisian Cerita</p><p>Interaktif Semasa Mengajarkan Kemahiran Bacaan dan Kefahaman dalam</p><p>Kalangan Murid Tahun 4 di Brunei Darussalam. Jurnal Pendidikan Bahasa</p><p>Melayu, 1(1), 2749</p><p></p><p>Yilmaz, N. P. (2017). Learning Experiences of Prospective Teachers in A Digital</p><p>Storytelling Tool Called Toondoo: A Case Study. Current Trends in</p><p>Educational Sciences, 447.</p><p></p><p>Ycel, . A., & Usluel, Y. K. (2016). Knowledge building and the quantity, content</p><p>and quality of the interaction and participation of students in an online</p><p>collaborative learning environment. Computers & Education, 97, 31-48.</p><p></p><p>Zaliza Mohamad Nasir, & Zaitul Azma Zainon Hamzah. (2014). Sikap Dan Motivasi</p><p>Pelajar Terhadap Pembelajaran Bahasa Melayu. Procedia - Social and Behavioral</p><p>Sciences, 134, 408415. Diperoleh daripada</p><p>https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814031735</p><p></p><p>Zeynep Avci Yurtseven, Eren, E., & Seckin Kapucu, M. (2016). Practical Tools for</p><p>Content Development: Pre-Service Teachers' Experiences and</p><p>Perceptions. International Journal of Instruction, 9(2), 19-34.</p><p></p><p>Zulikha Jamaludin. (2015). Digital Graphic Novels : Technology Enhanced Narrative</p><p>for Learning. Proceedings of the 5th International Conference on Computing and</p><p>Informatics, ICOCI 2015, (August), 115. Retrieved from</p><p>http://www.icoci.cms.net.my/proceedings/2015/PDF/keynote_1.pdf</p><p></p>

Similar Items