Kamal, N. M. (2021). Kesan pengajaran menggunakan strategi model peringkat kefahaman numerasi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 2 dalam penyelesaian masalah Matematik berayat.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Kamal, Norshafikah Mustapha. Kesan Pengajaran Menggunakan Strategi Model Peringkat Kefahaman Numerasi Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tingkatan 2 Dalam Penyelesaian Masalah Matematik Berayat. 2021.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Kamal, Norshafikah Mustapha. Kesan Pengajaran Menggunakan Strategi Model Peringkat Kefahaman Numerasi Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tingkatan 2 Dalam Penyelesaian Masalah Matematik Berayat. 2021.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.