Kesan pengajaran menggunakan strategi model peringkat kefahaman numerasi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 2 dalam penyelesaian masalah Matematik berayat
<p>Kajian ini bertujuan mengkaji kesan pengajaran menggunakan Strategi Model</p><p>Peringkat Kefahaman Numerasi (SMPKN) terhadap pencapaian dan sikap murid</p><p>Tingkatan 2 dalam menyelesaikan masalah matematik berayat. Kajian in...
Saved in:
Main Author: | Norshafikah Mustapha Kamal |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
2021
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7671 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kesan penggunaan Model Peringkat Kefahaman Numerasi terhadap pencapaian penyelesaian masalah berayat operasi asas dan minat dalam Matematik Tahun Empat
by: Nur Amalina Ahmad
Published: (2023) -
Kesan aplikasi modul PMKU keatas pencapaian penyelesaian masalah matematik berayat /
by: Siti Asmah Md Yusof -
Hubungan pencapaian penyelesaian masalah Matematik berayat dengan pencapaian Bahasa Inggeris di kalangan pelajar tingkatan dua /
by: Teo, Lay Bee
Published: (2005) -
Model proses berfikir penyelesaian masalah Matematik berayat murid tingkatan lima yang berpencapaian tinggi dan rendah /
by: Ismail Hj. Raduan
Published: (2009) -
Analisis kefahaman numerasi murid sekolah rendah
by: Siti Rahaimah Ali
Published: (2014)