Kesan pengajaran menggunakan strategi model peringkat kefahaman numerasi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 2 dalam penyelesaian masalah Matematik berayat
<p>Kajian ini bertujuan mengkaji kesan pengajaran menggunakan Strategi Model</p><p>Peringkat Kefahaman Numerasi (SMPKN) terhadap pencapaian dan sikap murid</p><p>Tingkatan 2 dalam menyelesaikan masalah matematik berayat. Kajian in...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Norshafikah Mustapha Kamal |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7671 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesan penggunaan Model Peringkat Kefahaman Numerasi terhadap pencapaian penyelesaian masalah berayat operasi asas dan minat dalam Matematik Tahun Empat
بواسطة: Nur Amalina Ahmad
منشور في: (2023) -
Kesan aplikasi modul PMKU keatas pencapaian penyelesaian masalah matematik berayat /
بواسطة: Siti Asmah Md Yusof -
Hubungan pencapaian penyelesaian masalah Matematik berayat dengan pencapaian Bahasa Inggeris di kalangan pelajar tingkatan dua /
بواسطة: Teo, Lay Bee
منشور في: (2005) -
Model proses berfikir penyelesaian masalah Matematik berayat murid tingkatan lima yang berpencapaian tinggi dan rendah /
بواسطة: Ismail Hj. Raduan
منشور في: (2009) -
Analisis kefahaman numerasi murid sekolah rendah
بواسطة: Siti Rahaimah Ali
منشور في: (2014)