Unsur psikologi dalam cerpen-cerpen Vairamuthu
<p>Kajian ini bertujuan mengenal pasti struktur keperibadian id, ego dan superego watak</p><p>dalam cerpen Vairamuthu. Selain itu, kajian ini turut menganalisis perkembangan</p><p>keperibadian watak berdasarkan mekanisma pertahana...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7690 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
oai:ir.upsi.edu.my:7690 |
|---|---|
| record_format |
uketd_dc |
| institution |
Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| collection |
UPSI Digital Repository |
| language |
zsm |
| topic |
PL Languages and literatures of Eastern Asia Africa Oceania |
| spellingShingle |
PL Languages and literatures of Eastern Asia Africa Oceania Nathan Kuppusamy Unsur psikologi dalam cerpen-cerpen Vairamuthu |
| description |
<p>Kajian ini bertujuan mengenal pasti struktur keperibadian id, ego dan superego watak</p><p>dalam cerpen Vairamuthu. Selain itu, kajian ini turut menganalisis perkembangan</p><p>keperibadian watak berdasarkan mekanisma pertahanan ego dan menghuraikan pengajaran</p><p>yang dapat diambil daripada watak tersebut dalam 15 cerpen karya Vairamuthu. Kajian ini</p><p>berbentuk kualitatif yang menggunakan kaedah analisis teks berdasarkan teori Psikoanalisis</p><p>yang dipelopori oleh Sigmund Freud. Dapatan kajian menunjukkan bahawa 18 watak</p><p>memaparkan keperibadian id, 14 watak memperlihatkan keperibadian ego dan 16 watak</p><p>mencerminkan keperibadian superego dalam cerpen Vairamuthu. Selain itu, tujuh daripada</p><p>10 jenis mekanisma pertahanan ego, iaitu rasionalisasi, represi, pembentukan reaksi, agresi,</p><p>pemindahan, projeksi dan sublimasi dapat dikesan dalam perkembangan keperibadian</p><p>watak cerpen Vairamuthu. Dalam pada itu, terdapat 21 pengajaran yang dapat diambil</p><p>berdasarkan watak dalam cerpen Vairamuthu. Kesimpulannya, Vairamuthu telah berjaya</p><p>menghasilkan watak yang mempunyai struktur keperibadian id, ego dan superego serta</p><p>watak-watak yang menggunakan pelbagai mekanisma pertahanan ego untuk mengurangkan</p><p>kecemasan yang timbul apabila ego bertindak untuk memuaskan id. Implikasinya, struktur</p><p>dan perkembangan keperibadian watak-watak dalam cerpen Vairamuthu dapat diambil oleh</p><p>masyarakat India di Malaysia sebagai pengajaran dalam perkembangan keperibadian</p><p>masing-masing.</p> |
| format |
thesis |
| qualification_name |
|
| qualification_level |
Master's degree |
| author |
Nathan Kuppusamy |
| author_facet |
Nathan Kuppusamy |
| author_sort |
Nathan Kuppusamy |
| title |
Unsur psikologi dalam cerpen-cerpen Vairamuthu |
| title_short |
Unsur psikologi dalam cerpen-cerpen Vairamuthu |
| title_full |
Unsur psikologi dalam cerpen-cerpen Vairamuthu |
| title_fullStr |
Unsur psikologi dalam cerpen-cerpen Vairamuthu |
| title_full_unstemmed |
Unsur psikologi dalam cerpen-cerpen Vairamuthu |
| title_sort |
unsur psikologi dalam cerpen-cerpen vairamuthu |
| granting_institution |
Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| granting_department |
Fakulti Bahasa dan Komunikasi |
| publishDate |
2021 |
| url |
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7690 |
| _version_ |
1776104530563301376 |
| spelling |
oai:ir.upsi.edu.my:76902022-11-14 Unsur psikologi dalam cerpen-cerpen Vairamuthu 2021 Nathan Kuppusamy PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania <p>Kajian ini bertujuan mengenal pasti struktur keperibadian id, ego dan superego watak</p><p>dalam cerpen Vairamuthu. Selain itu, kajian ini turut menganalisis perkembangan</p><p>keperibadian watak berdasarkan mekanisma pertahanan ego dan menghuraikan pengajaran</p><p>yang dapat diambil daripada watak tersebut dalam 15 cerpen karya Vairamuthu. Kajian ini</p><p>berbentuk kualitatif yang menggunakan kaedah analisis teks berdasarkan teori Psikoanalisis</p><p>yang dipelopori oleh Sigmund Freud. Dapatan kajian menunjukkan bahawa 18 watak</p><p>memaparkan keperibadian id, 14 watak memperlihatkan keperibadian ego dan 16 watak</p><p>mencerminkan keperibadian superego dalam cerpen Vairamuthu. Selain itu, tujuh daripada</p><p>10 jenis mekanisma pertahanan ego, iaitu rasionalisasi, represi, pembentukan reaksi, agresi,</p><p>pemindahan, projeksi dan sublimasi dapat dikesan dalam perkembangan keperibadian</p><p>watak cerpen Vairamuthu. Dalam pada itu, terdapat 21 pengajaran yang dapat diambil</p><p>berdasarkan watak dalam cerpen Vairamuthu. Kesimpulannya, Vairamuthu telah berjaya</p><p>menghasilkan watak yang mempunyai struktur keperibadian id, ego dan superego serta</p><p>watak-watak yang menggunakan pelbagai mekanisma pertahanan ego untuk mengurangkan</p><p>kecemasan yang timbul apabila ego bertindak untuk memuaskan id. Implikasinya, struktur</p><p>dan perkembangan keperibadian watak-watak dalam cerpen Vairamuthu dapat diambil oleh</p><p>masyarakat India di Malaysia sebagai pengajaran dalam perkembangan keperibadian</p><p>masing-masing.</p> 2021 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7690 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7690 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Bahasa dan Komunikasi <p>Abdul Aziz, S. .(1998). Membentuk kecerdasan emosi kanak-kanak melalui kesusasteraan</p><p>kanak-kanak. Universiti Sains Malaysia: Pulau Pinang</p><p></p><p></p><p>Ahmad, R. (2008). Metode pentarjihan maslahah dan mafsadah dalam hukum Islam semasa. Jurnal Syariah</p><p>Universiti Malaya, 16(1), 107143.</p><p></p><p></p><p>Ahmad, M. H., Razaka, R., Saharudina, N. S. & Baharuddin, A.S. (2019). Undang-undang penjagaan dan</p><p>kebajikan warga emas di Malaysia: Suatu analisis awal. E-prosiding Persidangan Industri Warga Emas</p><p>Kebangsaan 2019: Menuju Pengurusan Patuh Syariah, ms 83-93.</p><p></p><p></p><p>Akazaa, K., Bunaia, Y., Tsujinakaa, M., Nakamuraa, I., Nagaia, A., Tsukatab, Y., et al (2003).</p><p>Elder abuse and neglect: Social problems revealed from 15 Autopsy Cases. Legal Medicine, 5(1),</p><p>7-14.</p><p></p><p></p><p>Ali, I. E. S. (2009). Dan bidadari pun mencintaimu, Yogyakarta: Semesta.</p><p></p><p></p><p>Alwisol. 2004. Psikologi kepribadian. Malang: UMM Press.</p><p></p><p></p><p>Annadurai, M. (2014). Tema-tema popular dalam antologi cerpen Tamil Peravai kathaikal. Jurnal</p><p>Kurikulum & Pengajaran Asia Pasifik (JuKu) 2(2), 23-34.</p><p></p><p></p><p>Arbaie, S. (2008). Sastera melayu suatu pengantar. Kuala Lumpur: Tinta Press Sdn Bhd.</p><p></p><p></p><p>Arief, M. (2011). Nilai pendidikan akhlak dalam novel Ketika Cinta Bertasbih karya Habiburrahman</p><p>El-Shirazy. Disertasi Sarjana Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah,</p><p>Jakarta.</p><p></p><p></p><p>Bakiamary. (2009). Sirukatai nuulkal vagaimai nokil Tamil ilakkiya varalaru. Chennai:</p><p>New Century Book House.</p><p></p><p></p><p>Baharudin, M. F. (2017). Keinginan rasa cinta, kehormatan dan kemasyhyuran dalam puisi terpilih</p><p>Dharmawijaya. Disertasi Doktor Falsafah, Universiti Malaya. Kuala Lumpur.</p><p></p><p></p><p>Corey, G. (2009). Theory and practice of counseling and psychotherapy. Eight edition.</p><p>Belmont, CA: Thomson-Brooks/Cole.</p><p></p><p></p><p>Cramer, P. (1991). The Development of Defense Mechanism. New York: Springer- Verlag.</p><p></p><p></p><p>Dadd, G .H. (2013). A general introduction to psychoanalysis. London: Read Books Ltd.</p><p></p><p></p><p>Daly, T. M., Lee, J. A., Soutar, G. N. & Rasmi, S. (2010). Conflict-handling style measurement: A</p><p>best-worst scaling application. International Journal of Conflict Management, 21(3), 281-308.</p><p></p><p></p><p>Ekarini, S. (2000). Psikologi sastra: Sebuah pemahaman awal. Malang: UMM Press.</p><p></p><p></p><p>Feist, J. & Freist, G. J. (2017). Teori kepribadian. Edisi 8 Buku 1. Jakarta: Salemba Humanika.</p><p></p><p></p><p>Hall, C. S. & Lindzey, G. (1993). Teori-teori psikodinamik (klinis). Yogyakarta: Kanisius</p><p></p><p></p><p>Hemalatha, T. (2014). Vairamuthu Kavithaigalil Kattamaipu. Tesis PhD. Avinasilinggam Manaiyiyal</p><p>Mattrum Magalir Uyarkalvi Niruvanam, Coimbatore, India.</p><p></p><p></p><p>Helmy, M. I. (2018). Keperibadian dalam perspektif sigmund freud dan al-quran: studi komparatif.</p><p>Nun, 4(2), 105-120.</p><p></p><p></p><p>Iraiyarasan, P. (1997). Sirukatai Tamil Ilakiya Varalaru. Chennai: Puuumbukar Pathipagam.</p><p></p><p>Kaswardi, E. M. K. (1993). Pendidikan Nilai Memasuki Tahun 2000. Jakarta: Gramedia.</p><p></p><p>Kempton, K.P. (1971). The Short Story. London: Harvard University Press.</p><p></p><p></p><p>Khasbullah, S. N. A. (2008). Persepsi pelajar tingkatan 4 terhadap penggunaan teknik animasi dalam</p><p>pengajaran cerpen. Tesis Master Pendidikan. Universiti Putra Malaysia, Serdang.</p><p></p><p></p><p>Kinasih, D. R. (2017). Kecemasan dan mekanisme pertahanan tokoh utama dalam cerpen Hitokui Neko</p><p>karya Haruki Murakami. Disertasi Sarjana. Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro, Semarang.</p><p></p><p></p><p>Koeswara, E. (2001). Teori-teori kepribadian. PT Eresco. Bandung, Indonesia.</p><p></p><p></p><p>Kolappan, B. (2015). Vairamuthus Novel being Translated into 22 Languages. The Hindu.</p><p>Chennai, September 13, 2015 00:00 IST.</p><p></p><p></p><p>Kornblum, W. & Julian, J. (1989). Social problems. New Jersey: Englewood Cliffs.</p><p></p><p></p><p>Kosberg, J. I., Lowenstein, A., Garcia, L. J. & Simon, B. (2005). Study of Elder Abuse Within</p><p>Diverse Cultures. Journal of Elder Abuse & Neglect, 15(3-4), 71-89.</p><p></p><p></p><p>Krishnan, R. (2011). Temuramah, Vasantham Varugirathu. Dipetik oleh: Thanaletchumy, A. (2011).</p><p>Vairamuthu Padaipugalil Samuthaya Sinthanai. Tesis PhD, Barathithasan University, Thiruchirapalli.</p><p></p><p></p><p>Kuntojo (2015). Psikologi perkembangan. Diction, Jogjakarta, Indonesia.</p><p></p><p></p><p>Mariappan, S. (2002). Vairamuthu kavithaigal Samuthaya Paarvai. Tesis PhD, Barathithasan</p><p>University, Thiruchirapalli.</p><p></p><p></p><p>Mayer, J. D., Caruso, R.. & Salovey, P. (1999). Emotional Intellegence Meets Traditional Students</p><p>for an Intellegence. Intellegence, 27, 267.</p><p></p><p></p><p>Md Zain, R., Affendi, N. R. N. M. (2018). Karisma wanita dalam novel nenek karya Razali</p><p>Endun. Jurnal Sultan Alauddin Sulaiman Shah, 5(1), 44-54.</p><p></p><p>Melwani, M. D. (2009) Themes in the indian short story in english: An historical and a</p><p>critical survey: Prakash Book Depot, India.</p><p></p><p></p><p>Minderop, A. (2013). Psikologi sastra.Karya sastra, metode, teori, dan contoh kasus.</p><p>Yayasan Pustaka Obor Indonesia, Jakarta.</p><p></p><p></p><p>Mohd Rusli, N. F. (2015). Konflik kejiwaan dalam novel interlok karya Abdullah Hussain (1996).</p><p>International Journal of the Malay World and Civilisation (Iman), 3(1), 59- 66.</p><p></p><p></p><p>Mohd Arshat, N. A. A. (2015) analisis psikologi watak dan pengarang daripada novel Panggil aku</p><p>melaju. Tesis sarjana, Universiti Malaya.</p><p></p><p></p><p>Moleong, L. J. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja</p><p>Rosdakarya.</p><p></p><p></p><p>Muhd Saali, M. M. S. N., Muhamad Affendi, N. R. N. & Sujud, A. (2012) refleksi penyataan psikologi</p><p>abnormal dalam cerpen-cerpen remaja. International Journal of the Malay World and Civilisation</p><p>(Iman,) 30(1), 55- 66.</p><p></p><p></p><p>Noorzila, J. (1995). Seks dan cinta remaja. Al-Islam. Oktober : 44-46.</p><p></p><p></p><p>Puteh, O. (1989). Sastera remaja ditinjau daripada beberapa perspektif. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa</p><p>dan Pustaka.</p><p></p><p></p><p>Puteh, O. (1998). Tanggapan terhadap kesusasteraan remaja. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka</p><p></p><p></p><p>Ramli, Halimatun Adawiah (2011) Watak abnormal dari aspek psikologi dalam novel remaja. Tesis</p><p>Sarjana, Universiti Putra Malaysia.</p><p></p><p></p><p>Redzuan, M. & Abdullah, H. (2004). Psikologi edisi kedua. Serdang: Universiti Putra Malaysia.</p><p></p><p></p><p>Robiah, K. H. (1993). Remaja dan cinta. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka.</p><p></p><p>Schultz, D. P. & Schultz, S. E. (2009). Theories of personality. 9th ed., Belmont: Cengage</p><p>Learning.</p><p></p><p></p><p>Selamat, J., Haji Ismail, H. K., Ahmad, S. & Noriah, M. I. (2010). Pembinaan sahsiah remaja: proses</p><p>dan perkembangan. Bangi : Pusat Perkembangan Pelajar, UKM.</p><p></p><p></p><p>Semiun, Y. (2006). Teori kepribadian dan terapi psikoanalitik Freud. Yogyakarta: Kanisius.</p><p></p><p></p><p>Shah, I. M. (2006). Kepimpinan dan hubungan interpersonal dalam organisasi. Kuala Lumpur: Penerbit</p><p>UTM.</p><p></p><p></p><p>Shirazy, A. I. E. (2009). Dan Bidadari Pun Mencintaimu, Yogyakarta: Semesta</p><p></p><p></p><p>Sikana, M. (1998). Teori dan pendekatan kritikan sastera moden. Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti</p><p>Sdn. Bhd.</p><p></p><p></p><p>Snowden, R. (2006). Freud the key ideas. London: Hodder Education.</p><p></p><p></p><p>Stern, E. (2017). Individual differences in the learning potential of human beings. npj Science of</p><p>Learning 2 (2). https://doi.org/10.1038/s41539-016-0003-0</p><p></p><p></p><p>Storr, A. (1991). Freud peletak dasar psikoanalisis. Jakarta: PT. Temprint.</p><p></p><p></p><p>Sumardjo, J .(2004). Seluk beluk dan petunjuk menulis cerita pendek. Bandung: Pustaka Latifah</p><p></p><p></p><p>Supaya, V. & Annamalai, M. D. 2020. Nilai kemanusiaan dalam kumpulan cerpen Tmarai Ilaika karya</p><p>Paavai mengikut perspektif teori Tirukkua. Journal of Education and Social Sciences, 16 (1).</p><p></p><p></p><p>Tara, R. (2012). Makalah filsafat Sigmund Freud (1856-1936). Disertasi doktor falsafah,</p><p>Universitas Muhammadiyah, Jakarta.</p><p></p><p></p><p>Tengku Mohd Ali, T. M. A. (2005). Novel-novel Hamzah Hussain: Kajian watak dari sudut</p><p>psikologi. Disertasi sarjana, Universiti Malaya.Kuala Lumpur.</p><p></p><p></p><p>Thanaletchumy, A. (2011). Vairamuthu padaipugalil samuthaya sinthanai. Tesis PhD, Barathithasan</p><p>University, Thiruchirapalli</p><p></p><p></p><p>Thurschwell, P. (2000). Sigmund Freud. New York: Routledge.</p><p></p><p></p><p>Valeria, R. R. (2013). A psychological analysis of the main character in the Just the Sexiest Man</p><p>Alive By Julie James. Disertasi sarjana, Mahasaraswati University, Indonesia.</p><p></p><p></p><p>Wahab Ali (2009) Perkembangan cerpen Melayu: Dari cerita moyang ke dewan sastera.</p><p>Sari, 27, 109 123.</p><p></p><p></p><p>Wahyuni, E (2016). Id, ego and superego of the main characters dominant personality in</p><p>J. G. Ballards High rise, a psycolanlytic reading. Tesis MA, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta,</p><p>Indonesia.</p><p></p><p></p><p>Yussoff, J. Z. M. (2009). Jenayah dalam keluarga: Penderaan dan pengabaian warga tua di malaysia.</p><p>International Conference on Corporate Law (ICCL) 2009, 1-3 Jun, Surabaya.</p><p></p><p></p><p>Zarank n G. T. (2008). A new look at conflict styles goal orientation and outcomes</p><p>preferences. International Journal of Conflict Management, 19(2) 167-184.</p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p> |