Kesan modul pembelajaran terarah kendiri terhadap pencapaian pelajar tingkatan empat bagi tajuk penulisan karangan fakta Bahasa Melayu
<p>Kajian ini bertujuan menentukan kesan modul pembelajaran terarah kendiri terhadap</p><p>pencapaian pelajar tingkatan empat bagi tajuk penulisan karangan fakta Bahasa</p><p>Melayu. Model Brockett dan Hiemstra serta Torres diguna...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nazrin Abu Bakar |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8687 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Keberkesanan pembelajaran berasaskan projek Site123 terhadap pencapaian penulisan karangan jenis fakta murid tingkatan empat
بواسطة: Hidayatul Ajmal Tholibon
منشور في: (2023) -
Pengaplikasian teknik bograf dalam penulisan karangan fakta murid tahun lima /
بواسطة: Rubiaton Ibrahim
منشور في: (2020) -
Kesan kaedah pengajaran bersama terhadap pencapaian penulisan karangan murid tingkatan empat
بواسطة: Nor Azimah Ariffin
منشور في: (2020) -
Kesan teknik eksplorasi internet berasaskan pendekatan konstruktivisme terhadap penulisan karangan fakta (IR)
بواسطة: Kavitha Ratnam
منشور في: (2017) -
Pembangunan dan penilaian modul penulisan karangan Bahasa Melayu tingkatan empat /
بواسطة: Lai, Lee Chung
منشور في: (2017)