GhaReo: Imaginasi penciptaan tari berinspirasikan lagu Ghazal

<p>Kajian ini bertujuan menghasilkan projek persembahan yang menggunakan konsep</p><p>imaginasi dalam penciptaan tari berdasarkan irama Ghazal Melayu Johor. Projek</p><p>persembahan ini berfokuskan kepada dua aspek iaitu konsep im...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Mohd Fauzi Ahmad Selo
Format: thesis
Language:zsm
Published: 2022
Subjects:
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8851
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:8851
record_format uketd_dc
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection UPSI Digital Repository
language zsm
topic PL Languages and literatures of Eastern Asia
Africa
Oceania
spellingShingle PL Languages and literatures of Eastern Asia
Africa
Oceania
Mohd Fauzi Ahmad Selo
GhaReo: Imaginasi penciptaan tari berinspirasikan lagu Ghazal
description <p>Kajian ini bertujuan menghasilkan projek persembahan yang menggunakan konsep</p><p>imaginasi dalam penciptaan tari berdasarkan irama Ghazal Melayu Johor. Projek</p><p>persembahan ini berfokuskan kepada dua aspek iaitu konsep imaginasi dan proses</p><p>improvisasi yang mencipta tari diinspirasikan berdasarkan irama Ghazal Melayu</p><p>Johor. Teori Imaginasi dan teori inkuri oleh John Deweys digunakan sebagai dasar</p><p>kepada penjelasan konsep imaginasi dalam penciptaan. Menurut beliau imaginasi</p><p>adalah satu bentuk aras pengetahuan dalam menzahirkan pelbagai perkara dan salah</p><p>satunya adalah proses kreatif. Pada peringkat awal idea yang dibentangkan semasa</p><p>projek akhir adalah berkaitan penciptaan tarian di Malaysia dan hubungkait dengan</p><p>muzik atau lagu yang mengiringi tari. Isu yang telah diketengahkan adalah pelestarian</p><p>muzik Ghazal yang umum mengetahui kini irama ini makin kurang mendapat</p><p>sambutan dalam kalangan anak muda. GhaReo adalah akronim kepada Ghazal dan</p><p>Koreografi yang menjelaskan penciptaan koreografi berimaginasikan Ghazal Melayu</p><p>Johor. Proses imaginasi ini melibatkan dua konsep dalam muzik Ghazal tersebut iaitu</p><p>rentak dan irama muzik Ghazal Melayu Johor. Rentak Ghazal Johor mempunyai</p><p>keunikannya kerana rentak ini diilhamkan sendiri oleh tokoh Ghazal Melayu Johor</p><p>iaitu Pak Lomak dan rentak ini disebut Pukulan Hindustani. Melalui konsep</p><p>GhaReo ini empat karya telah dihasilkan iaitu karya Harakat, Ghasli, Garayu dan</p><p>Kurung Putih. Empat karya ini dihasilkan berdasarkan tiga bentuk ghazal iaitu ghazal</p><p>asli, ghazal langgam dan ghazal rekonstruksi. Penghasilan projek persembahan ini</p><p>diharapkan dapat melestarikan semula kesenian Ghazal Melayu Johor dengan adanya</p><p>satu bentuk persembahan lain dalam seni muzik Ghazal Johor itu sendiri.</p>
format thesis
qualification_name
qualification_level Master's degree
author Mohd Fauzi Ahmad Selo
author_facet Mohd Fauzi Ahmad Selo
author_sort Mohd Fauzi Ahmad Selo
title GhaReo: Imaginasi penciptaan tari berinspirasikan lagu Ghazal
title_short GhaReo: Imaginasi penciptaan tari berinspirasikan lagu Ghazal
title_full GhaReo: Imaginasi penciptaan tari berinspirasikan lagu Ghazal
title_fullStr GhaReo: Imaginasi penciptaan tari berinspirasikan lagu Ghazal
title_full_unstemmed GhaReo: Imaginasi penciptaan tari berinspirasikan lagu Ghazal
title_sort ghareo: imaginasi penciptaan tari berinspirasikan lagu ghazal
granting_institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department Fakulti Muzik dan Seni Persembahan
publishDate 2022
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8851
_version_ 1776104572703473664
spelling oai:ir.upsi.edu.my:88512023-04-10 GhaReo: Imaginasi penciptaan tari berinspirasikan lagu Ghazal 2022 Mohd Fauzi Ahmad Selo PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania <p>Kajian ini bertujuan menghasilkan projek persembahan yang menggunakan konsep</p><p>imaginasi dalam penciptaan tari berdasarkan irama Ghazal Melayu Johor. Projek</p><p>persembahan ini berfokuskan kepada dua aspek iaitu konsep imaginasi dan proses</p><p>improvisasi yang mencipta tari diinspirasikan berdasarkan irama Ghazal Melayu</p><p>Johor. Teori Imaginasi dan teori inkuri oleh John Deweys digunakan sebagai dasar</p><p>kepada penjelasan konsep imaginasi dalam penciptaan. Menurut beliau imaginasi</p><p>adalah satu bentuk aras pengetahuan dalam menzahirkan pelbagai perkara dan salah</p><p>satunya adalah proses kreatif. Pada peringkat awal idea yang dibentangkan semasa</p><p>projek akhir adalah berkaitan penciptaan tarian di Malaysia dan hubungkait dengan</p><p>muzik atau lagu yang mengiringi tari. Isu yang telah diketengahkan adalah pelestarian</p><p>muzik Ghazal yang umum mengetahui kini irama ini makin kurang mendapat</p><p>sambutan dalam kalangan anak muda. GhaReo adalah akronim kepada Ghazal dan</p><p>Koreografi yang menjelaskan penciptaan koreografi berimaginasikan Ghazal Melayu</p><p>Johor. Proses imaginasi ini melibatkan dua konsep dalam muzik Ghazal tersebut iaitu</p><p>rentak dan irama muzik Ghazal Melayu Johor. Rentak Ghazal Johor mempunyai</p><p>keunikannya kerana rentak ini diilhamkan sendiri oleh tokoh Ghazal Melayu Johor</p><p>iaitu Pak Lomak dan rentak ini disebut Pukulan Hindustani. Melalui konsep</p><p>GhaReo ini empat karya telah dihasilkan iaitu karya Harakat, Ghasli, Garayu dan</p><p>Kurung Putih. Empat karya ini dihasilkan berdasarkan tiga bentuk ghazal iaitu ghazal</p><p>asli, ghazal langgam dan ghazal rekonstruksi. Penghasilan projek persembahan ini</p><p>diharapkan dapat melestarikan semula kesenian Ghazal Melayu Johor dengan adanya</p><p>satu bentuk persembahan lain dalam seni muzik Ghazal Johor itu sendiri.</p> 2022 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8851 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8851 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Muzik dan Seni Persembahan <p>A. Sumber Buku dan Artikel</p><p></p><p>Awang, H., bin Ahmad, Z., & Borhan, Z. A. (Eds.). (1998). Pengajian sastera dan</p><p>sosiobudaya Melayu memasuki alaf baru. Akademi Pengajian Melayu. Kuala</p><p>Lumpur</p><p></p><p>Blom, L., & Chaplin, L.T. (1982). The intimate act of choreography. Pittsburgh:</p><p>University of Pittsburgh Press.</p><p></p><p>Bujang, R., & Hamidon, N. A. (2002). Kesenian Melayu. Akademi Pengajian Melayu,</p><p>Universiti Malaya.</p><p></p><p>Chambliss, J. J. (1991). John Deweys Idea of Imagination in Philosophy and</p><p>Education. Journal of Aesthetic Education, 25(4), 4349</p><p></p><p>Djurberg, C. (2018). Re-imagine Dance in Asia: City Contemporary Dance Festival</p><p>Hong Kong 2017. Artism Magazine Hong Kong</p><p></p><p>Dewey, J. (1933). How We Think: A Restatement of the Relation of Reflective</p><p>Thinking to the Educative Process. Boston, MA: D.C. Heath & Co Publishers</p><p></p><p>Handra Kadir, Tulus. 2007. Mendefinisikan Musik Tari dan Iring Tari: Implikasi</p><p>pada Pendidikan Kesenian. Jurnal Seni Persembahan Tirai Panggung. Jilid 7.</p><p>Pusat Kebudayaan Universiti Malaya</p><p></p><p>Hawkins, A. (1964). Creating through dance. Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall.</p><p>Joseph Gonzales (2004). Choreography A Malaysian Perspective. Akademik Warisan</p><p>Kebangsaan, Kuala Lumpur</p><p></p><p>Joseph Gonzales (2019). Koreografi Kontemporari Malaysia, Strategic Information</p><p>and Research Development Centre, Petaling Jaya</p><p></p><p>Jo Butterworth (2012). Dance Studies, The Basics. Routledge, London</p><p></p><p>Karim, K. M. (2016). Inspirasi Penciptaan Komposisi Muzik GhaMuhyi: Sebuah</p><p>Karya Muzik Baharu Bersumber dari Muzik Tradisional Ghazal Melayu</p><p>Johor. Malaysian Journal of Music, 5(1).</p><p></p><p>Kaeppler, A. (2001). Dance and the Concept of Style. Yearbook for Traditional Music,</p><p>33,</p><p></p><p>Kader, E. (2014). "Rose Connolly" Revisited: Re-Imagining the Irish in Southern</p><p>Appalachia. The Journal of American Folklore, 127(506),</p><p></p><p>Merriam, A. (1977). Definitions of "Comparative Musicology" and "Ethnomusicology":</p><p>An Historical-Theoretical Perspective. Ethnomusicology, 21(2),</p><p></p><p>Muhammad Irfan Nyia Abdullah, Sakinah Abu Bakar & Tasnim Mohd Anuar. 2013.</p><p>Rodat: Budaya Tradisi Yang Berevolusi. Wacana Seni Journal of Discourse. Vol.</p><p>12(2):</p><p></p><p>Mohd Anis Md Nor. (2000). Asian Dance: Voice of the Millennium. Asia Pacific</p><p>Dance Research Society, Cultural Centre, University of Malaya.</p><p></p><p>Mohd Anis Md Nor, (2007). Dialogues in Dance Discourse: Creating Dance in Asia</p><p>Pacific, Kuala Lumpur: World Dance Alliance-Asia Pacific, Cultural Centre</p><p>University of Malaya, Ministry of Culture Arts and Heritage Malaysia</p><p></p><p>Minton, Sandra C, (1986). Choreography: a basic approach using improvisation:</p><p>Champaign, Human Kinetics Publishers.</p><p></p><p>Nasuruddin, Mohd. Ghouse (1994) Tarian Melayu. Dewan Bahasa dan Pustaka:</p><p>Kuala Lumpur</p><p></p><p>Royce, A.P (1977). The Anthropology of Dance. Bloomington: Indiana University</p><p>Press</p><p></p><p>Rohaya Ahmad (2007). Ghazal Melayu Johor, Yayasan Warisan Johor, Johor</p><p>Samantha Matherne, UC Santa Cruz (2016). Kants Theory of the Imagination.</p><p>Routledge Handbook of the Imagination</p><p></p><p>Tan, Sooi. (2005). From Folk to National Popular Music: Recreating Ronggeng in</p><p>Malaysia 1. Journal of Musicological Research. 24.</p><p></p><p>Takaya, K. (2009). How to Develop Students' Imaginations. The Journal of</p><p>Educational Thought (JET) / Revue De La Pense ducative, 43(1),</p><p></p><p></p><p>B. Temu Bual</p><p></p><p></p><p>Temu bual bersama En Rozaidy bin Shukry, Penggiat Ghazal Melayu Johor secara</p><p>atas talian pada 6 Julai 2020</p><p></p><p></p><p>C. Rujukan Karya</p><p></p><p></p><p>https://www.youtube.com/watch?v=s6WXLXXiap0. Ghazal Bulang Mengambang</p><p></p><p>https://www.youtube.com/watch?v=3Wtg-YnT798. Ghazal Seri Mersing</p><p></p><p>https://www.youtube.com/watch?v=_WBX_sgHVjE .Tari Nazam Jkkn Melaka</p><p>Inspitari 2014, 15 Mac 2020</p><p></p><p>https://youtube/RW2Ul0rZ5_w : Tarian Inang Jauhar, Jkkn</p><p></p><p></p><p>D. Laman Elektronik</p><p></p><p></p><p>https://www.merriam-webster.com/dictionary/reimagine</p><p></p>