Mari bermain congkak : suatu aktiviti didik hibur di Arja Art Academy
<p>Keindahan dan keistimewaan yang sememangnya wujud pada setiap permainan</p><p>tradisional di negara ini merupakan aspek terpenting yang terkandung di dalamnya.</p><p>Congkak adalah salah satu permainan tradisional yang masih la...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | thesis |
| 語言: | zsm |
| 出版: |
2022
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8976 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | <p>Keindahan dan keistimewaan yang sememangnya wujud pada setiap permainan</p><p>tradisional di negara ini merupakan aspek terpenting yang terkandung di dalamnya.</p><p>Congkak adalah salah satu permainan tradisional yang masih lagi wujud hingga ke hari</p><p>ini dan ianya berkembang mengikut peredaran zaman. Permainan tradisional congkak</p><p>ini perlu diwarisi dari satu generasi ke satu generasi yang lain terutamanya golongan</p><p>muda agar ianya tidak hilang ditelan zaman. Namun begitu, dalam kehidupan serba</p><p>moden ketika ini dan kurangnya kajian serta penulisan ilmiah mengenainya adalah</p><p>punca mengapa legasi permainan tradisional congkak ini semakin hari semakin</p><p>dilupakan dan tidak mustahil ia akan terus malap dari pandangan mata. Dengan</p><p>berpaksikan kepada kerangka teori Fun Learning oleh Raph Koster ke dalam projek</p><p>pengkaryaan berbentuk persembahan eksperimentasi ini, penyelidik dapat</p><p>memperkenalkan satu langkah strategi dalam menarik minat kanak-kanak dan golongan</p><p>muda terhadap permainan congkak. Oleh kerana itu, kajian ini menggunakan Didik</p><p>Hibur yang berasaskan nyanyian, pantun, cerita, puisi dan lakonan sebagai pendekatan</p><p>dalam menarik minat kanak-kanak dan golongan muda dalam mengapresiasi permainan</p><p>tradisional congkak. Melalui kajian ini, sebuah pengkaryaan baharu telah diwujudkan</p><p>terhadap aktiviti permainan congkak dengan menampilkan ciri-ciri didik hibur yang</p><p>lebih menyeronokkan dalam menarik minat golongan muda terhadap permainan</p><p>tradisional. Kajian ini juga telah dijalankan menjadi sebuah projek persembahan</p><p>eksperimentasi congkak dengan menggunakan media sosial seperti FaceBook,</p><p>Instagram dan Tik Tok sebagai landasan pilihan dalam mengumpulkan data untuk</p><p>dijadikan sebagai dapatan kajian oleh pengkaji.</p> |
|---|