Pembinaan modul BSV bagi meningkatkan penguasaan guru bukan opsyen PSV: satu kajian kes di Kota Bharu Kelantan
<p>Kajian ini bertujuan untuk membina sebuah modul BSV sebagai bahan panduan guru-guru</p><p>bukan opsyen PSV, khususnya yang mengajar di tingkatan satu. Reka bentuk modul ini</p><p>diadaptasi dari Model Sidek dan Model Dick and R...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9011 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
oai:ir.upsi.edu.my:9011 |
|---|---|
| record_format |
uketd_dc |
| institution |
Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| collection |
UPSI Digital Repository |
| language |
zsm |
| topic |
N Fine Arts |
| spellingShingle |
N Fine Arts Darliz Jenal Pembinaan modul BSV bagi meningkatkan penguasaan guru bukan opsyen PSV: satu kajian kes di Kota Bharu Kelantan |
| description |
<p>Kajian ini bertujuan untuk membina sebuah modul BSV sebagai bahan panduan guru-guru</p><p>bukan opsyen PSV, khususnya yang mengajar di tingkatan satu. Reka bentuk modul ini</p><p>diadaptasi dari Model Sidek dan Model Dick and Reiser. Kajian ini adalah berdasarkan</p><p>kaedah kajian kes yang melibatkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif yang dijalankan</p><p>melalui kaedah soal selidik dan kaedah pra-ujian pasca-ujian, masing-masing. Seramai tiga</p><p>(3) orang guru bukan opsyen PSV dipilih untuk menjawab soal selidik tentang batasan dan</p><p>masalah pengajaran mereka dalam pengajaran BSV di beberapa sekolah menengah dalam</p><p>daerah Kota Bharu. Manakala, 30 orang pelajar dari tiga buah sekolah menengah dalam</p><p>daerah yang sama terlibat dalam pelaksanaan reka bentuk modul BSV ini. Analisis</p><p>kuantitatif menunjukkan min skor ujian pemahaman pelajar yang didedahkan dengan</p><p>pembelajaran dengan modul BSV adalah tinggi dan ini menunjukkan peningkatan</p><p>kefahaman yang signifikan dalam subjek berkenaan dalam kalangan mereka. Manakala,</p><p>analisis kualitatif menunjukkan pengajaran guru bukan opsyen PSV dengan modul BSV</p><p>dapat meningkatkan penguasaan pengajaran mereka. Sebagai kesimpulan, penggunaan</p><p>modul BSV boleh dijadikan sebagai bahan rujukan yang berkesan dalam meningkatkan</p><p>kesediaan para guru bukan opsyen PSV dan kefahaman para pelajar dalam pengajaran dan</p><p>pembelajaran dalam mata pelajaran seni visual masing-masing.</p> |
| format |
thesis |
| qualification_name |
|
| qualification_level |
Master's degree |
| author |
Darliz Jenal |
| author_facet |
Darliz Jenal |
| author_sort |
Darliz Jenal |
| title |
Pembinaan modul BSV bagi meningkatkan penguasaan guru bukan opsyen PSV: satu kajian kes di Kota Bharu Kelantan |
| title_short |
Pembinaan modul BSV bagi meningkatkan penguasaan guru bukan opsyen PSV: satu kajian kes di Kota Bharu Kelantan |
| title_full |
Pembinaan modul BSV bagi meningkatkan penguasaan guru bukan opsyen PSV: satu kajian kes di Kota Bharu Kelantan |
| title_fullStr |
Pembinaan modul BSV bagi meningkatkan penguasaan guru bukan opsyen PSV: satu kajian kes di Kota Bharu Kelantan |
| title_full_unstemmed |
Pembinaan modul BSV bagi meningkatkan penguasaan guru bukan opsyen PSV: satu kajian kes di Kota Bharu Kelantan |
| title_sort |
pembinaan modul bsv bagi meningkatkan penguasaan guru bukan opsyen psv: satu kajian kes di kota bharu kelantan |
| granting_institution |
Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| granting_department |
Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif |
| publishDate |
2022 |
| url |
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9011 |
| _version_ |
1776104586417799168 |
| spelling |
oai:ir.upsi.edu.my:90112023-06-09 Pembinaan modul BSV bagi meningkatkan penguasaan guru bukan opsyen PSV: satu kajian kes di Kota Bharu Kelantan 2022 Darliz Jenal N Fine Arts <p>Kajian ini bertujuan untuk membina sebuah modul BSV sebagai bahan panduan guru-guru</p><p>bukan opsyen PSV, khususnya yang mengajar di tingkatan satu. Reka bentuk modul ini</p><p>diadaptasi dari Model Sidek dan Model Dick and Reiser. Kajian ini adalah berdasarkan</p><p>kaedah kajian kes yang melibatkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif yang dijalankan</p><p>melalui kaedah soal selidik dan kaedah pra-ujian pasca-ujian, masing-masing. Seramai tiga</p><p>(3) orang guru bukan opsyen PSV dipilih untuk menjawab soal selidik tentang batasan dan</p><p>masalah pengajaran mereka dalam pengajaran BSV di beberapa sekolah menengah dalam</p><p>daerah Kota Bharu. Manakala, 30 orang pelajar dari tiga buah sekolah menengah dalam</p><p>daerah yang sama terlibat dalam pelaksanaan reka bentuk modul BSV ini. Analisis</p><p>kuantitatif menunjukkan min skor ujian pemahaman pelajar yang didedahkan dengan</p><p>pembelajaran dengan modul BSV adalah tinggi dan ini menunjukkan peningkatan</p><p>kefahaman yang signifikan dalam subjek berkenaan dalam kalangan mereka. Manakala,</p><p>analisis kualitatif menunjukkan pengajaran guru bukan opsyen PSV dengan modul BSV</p><p>dapat meningkatkan penguasaan pengajaran mereka. Sebagai kesimpulan, penggunaan</p><p>modul BSV boleh dijadikan sebagai bahan rujukan yang berkesan dalam meningkatkan</p><p>kesediaan para guru bukan opsyen PSV dan kefahaman para pelajar dalam pengajaran dan</p><p>pembelajaran dalam mata pelajaran seni visual masing-masing.</p> 2022 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9011 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9011 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif <p>Abdul Malik Abd Rahman. (2000). Manusia dan stress. Buletin Akademik. Universiti</p><p>Pendidikan Sultan Idris. 2 (10-11)</p><p></p><p>Abdullah, N. Mat Lazim, N.J. Ahmad Zain, R. (2009). Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran.</p><p>Puchong Selangor: Multimedi Sdn. Bhd. ms.1-2.</p><p></p><p>Abdullah & Ainon Mohd. (1999). Kemahiran interpersonal untuk guru bestari. Kuala Lumpur: Utusan</p><p>Publication</p><p></p><p>Abdul Muhaimin Osman. (2004). Pembangunan Modul Elektonik Berasaskan Laman Web Belajar Mengenai</p><p>Micromedia Fireworks mx. Kertas Projek Sarjana Pendidikan Universiti Kebangsaan Malaysia</p><p></p><p>Abd. Rashid A.R. (1999). Kemahiran Berfikir Merentasi Kurikulum. Shah Alam, Selangor: Fajar Bakti</p><p></p><p>Adil, A.R. (2003). Imaginasi KeArah Kejayaan. Kuala Lumpur: Berlian Publications.</p><p></p><p>Ahmad Daud Hj Shamsuddin. (2007). Faktor-faktor Yang Mendorong Kreativiti Dalam</p><p>Organisasi: Satu Kajian Terhadap Kumpulan Inovatif dan Kreatif Agensi</p><p>Penguatkuasaan Maritim Malaysia, Wilayah Maritim Selatan Johor. Universiti Teknologi Malaysia:</p><p>Projek Sarjana Muda.</p><p></p><p>Ahmad, I. & Harun, J. (2004). Pembangunan Perisian Multimedia Berasaskan Proses Pembelajaran</p><p>Berasaskan Masalah dalam Subjek Sains Komputer. Persidangan Antarabangsa Pertama UPSI-UPI, 9-10</p><p>August 2004, Kuala Lumpur: Hotel Renaissance.</p><p></p><p>Akbari, R, & Yazdanmehr, E. (2014). A Critical Analysis of the Selection Criteria of Expert</p><p>Teachers in ELT. Theory and Practice in Language Studies, Vol. 4, No. 8, pp. 1653- 1658</p><p></p><p>Aliza Ali. (2015). Conference paper: Modul Pengajaran dan Pembelajaran untuk Meningkatkan</p><p>Keprofesionalan Guru Prasekolah Melaksanakan Kurikulum Berpusatkan Murid dan Berasaskan</p><p>Standard. Selangor. Universiti Kebangsaan Malaysia.</p><p></p><p>Al-Mikhlafi, A.G. (2006). Effectiveness of interactive multimedia environment on language</p><p>acquisition skills of 6th grade students in the United Arab Emirates. International</p><p>Journal Media. 33 (4): 427-441.</p><p></p><p>Almon, J., & Miller, E. (2012). The Crisis in Early Education: A Research-based Case for</p><p>More Play and Less Pressure. Dimuat turun daripada</p><p>http://www.habitot.org/museum/pdf/play_research/Crisis_EarlyEd.pdf</p><p></p><p>Alsagoff, S. A. (1987). Teknologi Pengajaran. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Arif Ismail.</p><p>(2021). Modul Pengajaran Kendiri. Kuala Lumpur. Universiti Malaya</p><p>Arsyad, A. (2009). Media Pembelajaran. Jakarta: P.T. Raja Grafindo Persada.</p><p></p><p>Arthur D. Efland. (1990). Intellectual and Social Currents in Teaching The Visual Arts: Teachers</p><p>College Press. Columbia University</p><p></p><p>Asran, H., Mustafa, M. Z., &Idris, M. S. (2007). PedagogiPendidikan (DBE 1213). Johor: UTHM.</p><p></p><p>Ausubel, D.P. (1968). Educational Psychology: a Cognitive View. New York: Holt, Rinehart and</p><p>Winston.</p><p></p><p>Amir Hasan Dawi. (2006). Penteorian Sosiologi Dan Pendidikan Edisi ketiga, Quantum Books, Tanjong</p><p>Malim</p><p></p><p>Anwar, Ilham. (2010). Pengembangan Bahan Ajar. Bahan Kuliah Online. Direktori UPI. Bandung.</p><p></p><p>Asran, H., Mustafa, M. Z., &Idris, M. S. (2007). Pedagogi Pendidikan (DBE 1213). Johor: UTHM.</p><p></p><p>Bahagian Pembangunan Kurikulum. (2011). Buku Panduan Kreativiti Pembangunan dan Amalan dalam</p><p>Pengajaran & Pembelajaran. Kementerian Pelajaran Malaysia: Putrajaya.</p><p></p><p>Bahagian Pembangunan Kurikulum. (2016). Buku Penerangan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM).</p><p>Kementerian Pendidikan Malaysia: Putrajaya.</p><p></p><p>Baharen, K., Luaran, J. E. & Mohamed, Z. (2011). National Academic Conference (ENRICH 2011). A</p><p>Study on the Level of Skills And Perceptions Towards Information Technology Among Primary School</p><p>Teacher In Pitas Distric, Malaysia. Kelantan. Universiti Teknologi MARA.</p><p></p><p>Baharuddin Aris, Rio Sumarni Shariffudin & Manimegalai Subramaniam. (2002). Reka</p><p>Bentuk Perisian Multimedia. Skudai: Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.</p><p></p><p>Bates, J. K. (2000). Becoming An Art Teacher . Singapore: Thomson Learning Benny A. Pribadi.</p><p>(2009). Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Dian Rakyat.</p><p></p><p>Beattie, D. K. (1997). Assessment in Art Education Art Education in Practise Series</p><p>Massachusetts: Davis Publications Inc</p><p></p><p>Bolitho, R. (1990). Teaching methodologies for the nineties: An external triangle. Roles of</p><p>teacher, learner and teaching materials in a communicative approach in Sarinee Anivon, (ed.) SEAMEO</p><p>Language Centre.</p><p></p><p>Borg, W.R. & Gall, M.D. (1979). Educational Research: An introduction. New York & London: Logman.</p><p></p><p>Borg, Walter R, and Gall, Meredith Darmein. (1983). Educational Research: An Introduction, 4th ed.</p><p>New York: Longman.</p><p></p><p>Brunner J.S. (1960). Readiness for learning, dalam J.M(Ed),Beyond The Infonnasi Given.</p><p>New York; w.w.Norton.</p><p></p><p>Bruner, J.S. (1961). The Act of Discovery. Romey, W.D. (1968). Inquiry Techniques For Teaching</p><p>Science. New Jersey : Prentice Hall, INC., Englewood Cliffts.</p><p></p><p>Bruner, J. S. (1966). Toward a Theory of Instruction. Harvad University. Cambridge.</p><p></p><p>Brown, S, D. (2003). State Certification Requirements for History Teachers. ERIC Digest (ERIC</p><p>Document Reproduction Service No ED482210).</p><p></p><p>Bujang, J. H. (2006). Kajian Penggunaan Kemahiran Generik Dalam Proses Pengajaran Dan Pembelajaran</p><p>Di Sekolah. Universiti Teknologi Malaysia: Laporan Projek Ijazah Sarjana Muda</p><p></p><p>Buzan, T. (2003). Mind Maps for kids: An Introduction- The Shortcut To Success at School.</p><p>London: Thorsons.</p><p></p><p>Buzan, T. (2005). Mind Map Handbook. London: Thorsons.</p><p></p><p>Campbell D. dan Fiske D. (1959). Convergent and Discriminant Validation in Psychological Bulletin</p><p></p><p>Carmines, E.G., & Zeller, R.A. (1979). Reliability and validity assessment, Sage</p><p>Publications. New York:</p><p></p><p>Carter, R. and Long, M. N. (1991). Teaching literature. Hong Kong: Longman .</p><p></p><p>Cece Wijaya. (1992). Upaya Pembaharuan dalam Pendidikan dan Pengajaran, Bandung.</p><p></p><p>Chan, A. H., Chen, K., & Chong, E. Y. (2010). Work Stress of Teachers from Primary and</p><p>Secondary School In Hong Kong. International Multiconference of Engineers and Computer Sciences.</p><p></p><p>Chen, H. H. (2005). Selecting Computer Mindtools: Usability Of A Web Tool For Constructiivist</p><p>Learning A Qualitative Perspective. Tesis Ph.D. Texas Tech University, Texas.</p><p></p><p>Choong, L. K. (2008). Falsafah dan Pendidikan Di Malaysia Untuk Program Perguruan Pendidikan Rendah</p><p>Pengajian 4 Tahun. Selangor: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Chua YP. (2011). Kaedah dan statistic penyelidikan: kaedah penyelidikan. Mcgraw-Hill Education.</p><p></p><p>Chua, Y. P. (2006). Asas Statistik Penyelidikan: Kaedah dan Statistik Penyelidikan: Buku 2. Kuala</p><p>Lumpur, Malaysia: McGraw Hill.</p><p></p><p>Coakes, S.J dan Steed, L.G. (2001). SPSS Analysis Without Anguish. Version 10.0 for windows. John</p><p>Wiley & Sons Australia, Ltd.</p><p></p><p>Cohen, L., Manion, L. and Morrison, K. R. B. (2004). A Guide to Teaching Practice (fifth edition).</p><p>London: Routledge.</p><p></p><p>Conoley J.C., and Kramer J.J. (1989). The Tenth Mental Measurements Yearbook. Lincoln, NE :</p><p>University of Nebraska Press dalam L.R Gay dan Diehl P.L (ed) (1992), Research Methods for Business</p><p>and Management. New York: Mac Millan Publishing. Company.</p><p></p><p>Cooper, D.R dan Schindler P.S. (2006). Business research methods. Ninth Edition. Mc Graw-Hill</p><p></p><p>Creswell J.W. (2007). Qualitative Inquiry & Research Design: Choosing Among Five Approaches, 2</p><p>ed. California: Sage Publication.</p><p></p><p>Cronbach, L.J. (1970). Essential of psychological testing (3rd ed.) New York: Harper &</p><p>Row.</p><p></p><p>Crow, L,D and Crow, A. (1972). General Psychology. Englewood Cliffs, New Jersey:</p><p>Prentice-Hall</p><p></p><p>Cruickshank, Donald R. (1995). The Art of Teaching. New York: Mcgrow-Hill.</p><p></p><p>Cunningham, C. A. (2009). Transforming schooling through technology: Twenty-first- century</p><p>approaches to participatory learning. Journal of education and culture, 25(2), 46 61.</p><p></p><p>D., Prastowo Dwi dan Rifka Juliaty. (2008). Analisis Laporan Keuangan: Konsep dan Aplikasi (Edisi</p><p>Kedua). Yogyakarta: UPP STIM YKPN.</p><p></p><p>Daniel Muijs and David Reynolds. (2005). Effective Teaching. Evidence and Practise.</p><p>London: Sage Publications.</p><p></p><p>Depdiknas. (2002). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas:</p><p>Jakarta.</p><p></p><p>Dewan Bahasa dan Pustaka. (1996). Glosari Seni Lukis. Kuala Lumpur. DBP.</p><p></p><p>Dewi, Laksmi. (2012). Pengembangan Bahan Ajar. [online].</p><p>http://file.upi.edu/direktori/fip/jur._kurikulum_dan_tek._pendidikan/197706132001 122-laksmi</p><p>dewi/bahan_kuliah_pba/pengembangan_bahan_ajar.pdf. Diakses 17 Oktober 2017</p><p></p><p>Dick, W., Carey, L., & Carey, J. O. (2005). The systematic design of instruction. Boston,</p><p>Massachusetts: Pearson/Allyn and Bacon.</p><p></p><p>Dick, W. & Reiser, R.A. (1989). Planning effective instruction, United States: Prentice Hall.</p><p></p><p>Dimopoulos, I.D., & Pantis, D.J. (2003). Knowledge and attitudes regarding sea turtles in</p><p>elementary students on Zakynthos Greece. Journal of Environmental Education,</p><p></p><p>Dissanayake, D.M.R; Perera, W.L.M.V. (2013). The Impact of Brand Awareness, Brand Association and</p><p>Brand Perceived Quality on Female Consumers Purchase Decision Foreign Makeup Products (A </p><p>Study on Youth Segment) http://repository.kln.ac.lk/handle/123456789/15285.</p><p></p><p>Donald R. Cooper & Pamela S.Schindler. (2006). Bussines Research Methods, 9th cGraw-Hill</p><p>International Edition.</p><p></p><p>Dr Aminudin Mansor. (2017, Julai. 6). Rencam & Hebat Cabaran Guru Abad Ke-21.</p><p>Majalah Pendidik. Retrieved Ogos 7, 2020 from www.pendidik.com.my</p><p></p><p>Dr. Baharin, PM Dr Othman, PM Syed Mohd Shafeq & Haliza. (2007). Kepelbagaian gaya</p><p>pembelajaran dan kemahiran belajar pelajar Universiti di Fakulti Pendidikan. UTM</p><p>Johor. Jabatan Asas Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia</p><p></p><p>Dr. Sajap Maswan. (2013). Mengaplikasikan Teori-Teori Pembelajaran di dalam Mereka</p><p>Bentuk Bahan Pengajaran berasaskan ICT untuk Pendidikan Seni Visual. Pulau</p><p>Pinang. Institut Perguruan Tuanku Bainun.</p><p></p><p>Dr Yusminah Mohd Yusof. (2021, mei. 17). Perubahan dunia pendidikan tuntut kesediaan,</p><p>keterbukaan guru. BH Online. Retrieved Sept 10, 2021 from bhrencana@bh.com.my</p><p></p><p>Dulay, H. C., Burt, M. K., & Krashen, S. D. (1982). Language Two. New York: Oxford</p><p>University Press.</p><p></p><p>Edward de Bono. (1990). Lateral Thinking: A Textbook of Creativity. Penguin Books Ltd.</p><p>England.</p><p></p><p>Eftah Moh @ Abdullah & Izazol Idris. (2014). Mengenal pasti kefahaman guru berhubung</p><p>pentaksiran sekolah di daerah Kinta, Perak, Malaysia. In Proceeding 6th 15</p><p>International Conference on Teacher Education: The Standardardization of Teacher</p><p>Education Asian Qualification Framework (pp. 1310-1325). Bandung: Universiti</p><p>Pendidikan Indonesia.</p><p></p><p>Eh Ah Meng. (1993). Pedagogi Satu Pendekatan Bersepadu. Kuala Lumpur. Penerbitan</p><p>Fazar Bakti.</p><p></p><p>Ethell, R.G. & McMeniman, M.M. (2000). Unlocking The Knowledge In Action Of An</p><p>Expert Practitioner. Journal of Teacher Education, 51, 87-101.</p><p></p><p>Farber, B. A. (1991). Crisis in education: Stress and burnout in the American teacher. San</p><p>Francisco: Jossey-Bass.</p><p></p><p>Fatimah binti Mohd Sarjan. (2012). Kesan penggunaan modul pembelajaran sains tingkatan</p><p>dua. Fakulti Pendidikan Teknikal dan VokasionalUniversiti. Tun Hussein Onn</p><p>Malaysia.</p><p></p><p>Fatimah Ismail. (2015). Kemahiran menvisualisasi ruang dalam kalangan pelajar bagi mata</p><p>pelajaran Pendidikan Seni Visual. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia: Sarjana</p><p>Pendidikan Teknik dan Vokasional.</p><p></p><p>Fauziah Ahmad, Farilah Mohd Shah & Shamsuddeen Abdul Aziz. (2005). Choice of teaching methods:</p><p>teacher-centered or student-centered. Jurnal Penyelidikan Pendidikan 7 (Dis): 57-74.</p><p></p><p>Fine dan Sandstorm. (1988). Knowing Children, Vol. 15. SAGE Publications.</p><p></p><p>Flagg, B.N (1990). Formatif Evoluation For Educational Technologies. Hillsdale, NJ: Lawrence</p><p>Erlbaum.</p><p></p><p>Flick, U. (1998). An introduction to qualitative research. London: Sage Publication. Fraenkel,</p><p>J.R., and Wallen, N.E. (1996). How to Design and Evaluate Research. USA: Mc.</p><p>Fraw-Hill Inc.</p><p></p><p>Fraenkel, J.R., Wallen, N. E., & Hyun, H.H. (2012). How to design and evaluate research in</p><p>education (8th.ed.) New York: McGraw-Hill.</p><p></p><p>Frederic Skinner, Burrhus. (2009). Pendidikan di Walden Two. dalam Menggugat Pendidikan;</p><p>Fundamentalis. Konservatif. Liberal. Anarkis. terj. Omi Intan Noami. cet. ke-7. Pustaka Pelajar.</p><p>Yogyakarta.</p><p></p><p>Freeman, D. (2002). The Hidden Side Of The Work: Teacher Knowledge And Learning To Teach. A</p><p>Perspective From North American Educational Research on Teacher Education in English Language</p><p>Teaching. Language Teaching, 35: 1-13.</p><p></p><p>Frontier J. (2000). Frontier and Future Development Of Information Technology in Medicine and</p><p>Education. Lecture Notes in Electrical Engineering 269.</p><p></p><p>Forza, C. (2002). "Survey research in operations management: a processbased perspective",</p><p>International Journal of Operations & Production Management.</p><p></p><p>Gagne, R.M. (1985). The conditions of learning and theory of instruction. New York: Holt, Rinehart</p><p>& Winston.</p><p></p><p>Gay, L. R. (1987). Educational research competencies for analysis and application (3rd ed.).</p><p>London: Merrill Publishing Company.</p><p></p><p>Gay, L.R. dan Diehl, P.L. (1992). Research Methods for Business and . Management, MacMillan</p><p>Publishing Company, New York.</p><p></p><p>Ghazal Darusalam, & Sufean Hussin. (2016). Metodologi Penyelidikan Dalam Pendidikan:</p><p>Amalan dan Analisis Kajian (Kedua). Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.</p><p></p><p>Goldschmid, M. L. and Shore, B. M. (1974). The Learning Cell: a field test of an educational</p><p>innovation. in Vereck, W. A. (Ed.), Methodological Problems in Research and Development in Higher</p><p>Education. Amsterdam: Swets and Zeitlinger.</p><p></p><p>Gorsuch, R. L. (1983). Factor analysis (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum.</p><p></p><p>Hackett, G. (1995). Self-efficacy in career choice and development. In A.Bandura (Ed.), Self-</p><p>efficacy in changing societies(pp. 231- 258). New York: Cambridge University Press.</p><p></p><p>Hackett, G., & Betz, N. E. (1981). A self-efficacy approach to the career development of women.</p><p>Journal of Vocational Behavior, 18, 326-339.</p><p></p><p>Hair, Joseph, Robert P. Bush, and David Ortinau. (2003). Marketing Research: Within a Changing</p><p>Information Environment, Boston: McGraw-Hill.</p><p></p><p>Hamdi Ishak. (2011). Amalan pengajaran guru pendidikan Islam di sekolah kebangsaan pendidikan khas</p><p>(masalah pendengaran) satu kajian kes. Tesis Dr. Fal. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan</p><p>Malaysia.</p><p></p><p>Hashweh, M. Z. (1985). An exploratory study of teacher knowledge and teaching: the effects of</p><p>Science Teachersknowledge of subject-matter and their conceptions of learning on their teaching.</p><p>Unpublished doctoral dissertation Stanford University. Stanford. CA.</p><p></p><p>Hashim Andimori. (2000). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Jurusan Kejuteraan Awam</p><p>DiKalangan Pelajar UTM.. Projek Sarjana Muda UTM.</p><p></p><p>Hasan Langgulung. (1997). Asas-asas pendidikan Islam. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.</p><p></p><p>Hamzah, M. D. (1990). Pembelajaran dan Implikasi Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan</p><p>Pustaka.</p><p></p><p>Haspiah Basiran. (2006). Pembangunan dan penilaian modul pengajaran dan pembelajaran menggunakan</p><p>kalkulator grafik dalam pembelajaran persamaan kuadratik. Tesis IjazahSarjana, Universiti Teknologi</p><p>Malaysia.</p><p></p><p>Hassan, I. (2003). Pendidikan Seni untuk Maktab & Universiti. Kuala Lumpur: PTS Publication &</p><p>Distributors Sdn Bhd.</p><p></p><p>Hiebert, J., Gallimore, R. & Stigler, J.W. (2002). A Knowledge Base For The Teaching Profession:</p><p>What Would It Look Like And How Can We Get One? Educational</p><p>Researcher, 31 (5): 3-15.</p><p></p><p>Hilgard, G.H. & Bower, H.R. (1981). Theories Of Learning. Princtice Hall. New York.</p><p></p><p>Holland, J.L. (1985). Making Vocational Choices: A Theory Of Vocational And Work Environments.</p><p>Englewood Cliff. Prentice Hall: New Jersey.</p><p></p><p>Holland, J.L. (1973). Making Vocational Choices: A Theory Of Careers. Englewood Cliff.</p><p>Prentice Hall: New Jersey.</p><p></p><p>Hook, P., & Vass, A. (2000). Confident Classroom Leadership. London: Fulton.</p><p>http://www.moe.edu.my/hariguru/perutusanKPPM.htm</p><p></p><p>Hunt, S.D., Sparkman, R. D., & Wilcox, J. B. (1982). The pretest in survey research: Issues and</p><p>preliminary findings. Journal of Marketing Research</p><p></p><p>Hunt, B. G., & Seney, R. W. (2001). Planning the learning environment. In F. A. Karnes &</p><p>S. M. Bean (Eds.), Methods and material for teaching the gifted and talented (pp. 4389). Waco, TX:</p><p>Prufrock Press.</p><p></p><p>Hwa, T. Y. & Lim, C. S. (2008). Implementing School-Based Assessment : The Mathematical Thinking</p><p>Assessment (Mata) Framework. Seminar Inovasi Pedagogi : IPBL, Hlm. 73-88</p><p></p><p>Iberahim Hassan. (2000). Kumpulan Esei Pilihan Pendidikan Seni dan Muzik. Tanjong Malim: Fakulti</p><p>Sains Sosial dan Kesenian, Universiti Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Iberahim, Md Nasir dan Jamilah. (2003). Kajian Keberkesanan Perlaksanaan Pengajaran dan</p><p>Pembelajaran Pendidikan Seni Visual KBSR. UPSI. Tidak diterbitkan.</p><p></p><p>Iberahim Hassan. (2004). Pendidikan Seni Visual dan Muzik. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan</p><p>Sultan Idris.</p><p></p><p>Idris b. Mohd Radzi. (2001). Pemilihan dan penyusunan bahan pengajaran secara kreatif.</p><p>Fakulti Bahasa dan Komunnikasi. Universiti Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Ikhsan Othman, Norila Md Salleh & Zaini Abdullah. (2014). Pencapaian Dalam Kursus- kursus</p><p>Profesional Pendidikan Sebagai Peramal Pencapaian Dalam Program Latihan Mengajar Guru Pelatih.</p><p>Sultan Idris Education University.</p><p></p><p>Izumi-Taylor, S. I., Samuelsson, I. P. & Rogers, C. S. (2010). Perspectives on play in the three</p><p>nations: A comparative study in Japan, the United States and Sweden. ECRP,</p><p>12(1). http://ecrp.uiuc.edu/v12n1/izumi.html [15 Ogos 2014].</p><p></p><p>Jabatan Pendidikan Negeri Terengganu. (2013). Analisa Keputusan SPM Tahun 2013.</p><p></p><p>Jamalluddin Harun & Zaidatun Tasir. (2003). Multimedia dalam pendidikan. Bentong: PTS</p><p>Publication & Distributors.</p><p></p><p>Jamaludin Ahmad. (2002). Kesahan, kebolehpercayaan keberkesanan modul program maju</p><p>diri keatas motivasi pencapaian di kalangan pelajar-pelajar sekolah menengah</p><p>Negeri Selangor. Universiti Putra Malaysia: Tesis Doktor Falsafah.</p><p></p><p>James. W. (1890). Principal of Psychology. New York: Holt.</p><p></p><p>Jamilah, A. (2006). Keberkesanan e-pembelajaran dalam Kursus Perhubungan Awam.</p><p>Kertas Kerja Seminar e-pembelajaran. Universiti Kebangsaan Malaysia. 9-10</p><p>Disember 2006.</p><p></p><p>Jenkins, A. and Walker, L. (2004). Developing Student Capability Through Modular</p><p>Course. Biddles Ltd, London.</p><p></p><p>Jirousek, J. (1995). Art, Design and Visual Thinking, http://char.txa.cornell.edu/about.htm.</p><p></p><p>John Fortier. (2000). Wisconsins Model Academic Standards for Art and Design Education:</p><p>Wisconsin Department of Public Instrucion Madison, Wisconcin.</p><p></p><p>Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2008). Models of Teaching (4th ed). Englewood Cliffs:</p><p>Prentice Hall.</p><p></p><p>John L. Holland. (1980). Making Vocational Choices: A Theory Of Careers, NJ: Prentic-</p><p>Hall, 1973.</p><p></p><p>Junaidi, Juhazren dan Sugumaran, Sutha. (2005). Hubungan Gaya Pembelajaran Dengan</p><p>Pencapaian Matematik Dan Multimedia Di Kalangan Pelajar Tahun Akhir Sarjana</p><p>Muda Sains Dan Komputer Serta Pendidikan (Matematik) Di Universiti Teknologi</p><p>Malaysia, Skudai, Johor. Fakulti Pendidikan UTM. Skudai.</p><p></p><p>Kamus Dewan. (2002). Publisher: Kuala Lumpur: Dewan Bahasa & Pustaka.</p><p></p><p>Kamarul, Noratikah dan Mohd Faeez. (2012). Pengajaran guru dalam pengajaran dan</p><p>pembelajaran pendidikan islam. Senai Johor. Seminar Antarabangsa Perguruan dan</p><p>Pendidikan Islam (SEAPPI2012)</p><p></p><p>Ke, C. H. (2003). Penghasilan Modul E-Pembelajaran Berasaskan Web: Rekabentuk</p><p>Turapan Jalan Raya. UTHM: Tesis Sarjana.</p><p></p><p>Kearsley, G. (2010). Andragogy (M.Knowles). The theory Into practice database. Retrieved</p><p>from http://tip.psychology.org</p><p></p><p>Kementerian Pelajaran Malaysia. (2000). Sukatan pelajaran Kurikulum Bersepadu Sekolah</p><p>Menengah: pendidikan seni visual. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.</p><p></p><p>Kementerian Pendidikan Malaysia. (2013). Pelan pembangunan pendidikan Malaysia 2013-</p><p>2025. Putrajaya: Bahagian Pembangunan Kurikulum.</p><p></p><p>Kementerian Pendidikan Malaysia. (2013). Laporan Awal Pelan Pembangunan Pendidikan</p><p>Malaysia 2013-2025.</p><p></p><p>Kemp, J.E. dan Smellie, D.C. (1997). Perancangan, penerbitan, dan penggunaan media</p><p>pengajaran - Edisi Keenam (Terj. Norihan Abu Hassan). Skudai: Penerbit Universiti</p><p>Teknologi Malaysia.</p><p></p><p>Kerlinger, F. N. (1973). Founding Of Behavior Research, Holt. Rinchart and Winston Inc.</p><p>New York.</p><p></p><p>Khadijah Abd Razak, Kamarulzaman A. Ghani, Mohd Amin Embi. (2005). Kualiti</p><p>pengurusan suasana bilik darjah di kalangan guru-guru Pendidikan Islam dan</p><p>bahasa Arab: satu tuntutan era globalisasi. Jurnal Pendidikan Islam, 11(2):30-45.</p><p></p><p>Kubiszyn, T. and Borich, G. (2000). Educational Testing and Measurement: Classroom</p><p>Application and Practice. Sixth Edition. New York: John Wiley & Sons, Inc.</p><p>Kyriacou, C. (2001). Teacher Stress: Directions for future research. Educational Review,</p><p>53(1), 27-35.</p><p></p><p>Landa, R. (2006). Graphic design solution (3rd ed.). Clifton Park, NY: Thomson.</p><p></p><p>Lansing, K.M. (1971). Art, Artist and Art Education.New York: Mc Grraw-Hill Book</p><p>Company.</p><p></p><p>Laporan Tahunan 2015. (2016). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025.</p><p>Putrajaya: Kementerian Pendidikan Malaysia.</p><p></p><p>Lawson, A. E. (1995). Science teaching and the development of thinking. Carlifornia:</p><p>Wadsworth Publishing Company.</p><p></p><p>Lim Chong Hin. (2007). Penyelidikan pendidikan: Pendekatan kuantiatif dan kualitatif.</p><p>Selangor: McGraw- Hill (Malaysia).</p><p></p><p>Linderman, M. G. (1997). Art in the Elementary School Fifth Edition United States of</p><p>America: Brown & Benchmark.</p><p></p><p>Lofland, John & Lyn. H. Lofland. (1984). Analyzing Social Settings. California: Wadsworth</p><p>Publishing Company.</p><p></p><p>Lubart T. I. (2001). Models of the creative process: past, present and future. Creat. Res.</p><p>J. 13 295308. 10.1207/S15326934CRJ1334_07 [CrossRef] [Google Scholar].</p><p></p><p>Lyman , H.B. (1986). Test Scores and What They Mean. Fourth Edition, New Jersey:</p><p>Prentice Hall Englewood Cliffs.</p><p></p><p>Mac Callum, R. C., Widaman, K. F., Zhang, S., & Hong, S. (1999). Sample Size in Factor</p><p>Analysis. Psychological Methods, 4, 84-99.</p><p></p><p>Maimunah. (2000). Penggunaan penyoalan di dalam bilik darjah oleh guru-guru Maktab</p><p>Perguruan Islam. Tesis Sarjana Pendidikan. Bangi: Universiti Kebangsaan</p><p>Malaysia.</p><p></p><p>Makki, M.H., M., Abd-el-Khalick, F., & Buojaoude, S. (2003). Lebanese Secondary School</p><p>Students Environmental knowledge and Attitudes. Environmental Education</p><p>Research.</p><p></p><p>Manion, Jo. (2005). Compliance. In From Management to Leadership (pp8485). Hoboken,</p><p>NJ: Jossey-Bass.</p><p></p><p>Marican, S. (2005). Kaedah Penyelidikan Sains Sosial. Selangor: Pearson Malaysia Sdn.</p><p>Bhd.</p><p></p><p>Mayer, R. (2003). Elements of A Science of E-Learning. Educational Computing Research,</p><p>29(3), 297-313.</p><p></p><p>Mc Dermoott, R.J. & Sarrela, P.D. (1996). Health education evaluation and measurement:</p><p>A practitioners perspective (2nd Edition). New Jersey: Prentice Hall Englewood.</p><p></p><p>Merrigan, G. & Huston, C.L. (2004). Communication research methods. California:</p><p>Wadsworth.</p><p></p><p>Miarso, Yusufhadi (2009). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana</p><p>Prenada Media Group.</p><p></p><p>Minarmi Mat Saad. (2017, Januari 27). Usaha Maksimum Guna Teknologi di Sekolah-</p><p>Mahdzir. Berita Harian Online. Retrived 18 Mei, 2019, from.</p><p>https://www.bharian.com.my/node/240231.</p><p></p><p>Mishra, P. & Koehler, M.J. (2006). What happens when teachers design educational</p><p>technology? The development of technological pedagogical content knowledge.</p><p>Journal of Educational Computing Research, 32(2), 131-152.</p><p></p><p>Mizan Kamalina Assin. (2012). Amalan penggunaan modul pengajaran berasaskan modul</p><p>multimedia interaktif (MMI) dalam pendidikan teknik & vokasional (PTV). Batu</p><p>Pahat Johor. UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN.</p><p></p><p>Mohd Aizat Abu Hassan. (2018). Tinjauan masalah guru dalam pengajaran dan</p><p>pembelajaran pendidikan seni visual. Fakulti Pengurusan dan Ekonomi. Universiti</p><p>Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Mohammad Aziz Shah. (2016). Faktor, kesan dan strategi menangani permasalahan kurang</p><p>tumpuan pelajar sekolah menengah di dalam kelas. Fakulti Pendidikan dan</p><p>Pembangunan Manusia. Universiti Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Mohamad Najib Abdul Ghafar. (1999). Penyelidikan Pendidikan. Skudai: Penerbitan</p><p>Universiti Teknologi Malaysia.</p><p></p><p>Mohammad Nazri Zulkafli. (2020). Mudah Terlupa? Sebenarnya Memori Boleh Lebih</p><p>Teruk Pada Waktu Pagi! Ini Sebabnya....hellodoktor online. https://hellodoktor.com.</p><p>Diakses 10 September 2021.</p><p></p><p>Mohamad, K. (2002). Penggunaan ICT dalam Pengajaran dan Pembelajaran. Kuala</p><p>Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.</p><p></p><p>Mohd Anuar Ibrahim. (2000). Teori Pembelajaran dan Pengajaran. Tugasan. Pulau Pinang:</p><p>Universiti Sains Malaysia.</p><p></p><p>Mohd Azhar Abd Hamid (2004). Kreativiti Konsep Teori & Praktis. Johor : Universiti</p><p>Teknologi Malaysia.</p><p></p><p>Mohd Majid Konting. (2000). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Ed. Ke-5. Kuala Lumpur:</p><p>Dewan Bahasa dan Pustaka.</p><p></p><p>Mohd Majid Konting. (1993). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan</p><p>Bahasa dan Pustaka.</p><p></p><p>Mohd Majid Konting. (1998). Kaedah Penyelidikan Pendidikan: Dewan Bahasa dan</p><p>Pustaka.</p><p></p><p>Mohd, N. K. (2002). Belajar teknik Belajar. PTS Publication and Distrubators Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Mohd Shafie, Hairun Najuwah, Hasanah & Hj Ahmad Ismail. (2018). Jurnal Sultan</p><p>Alauddin Sulaiman Shah: Modul Pengajaran Dan Pembelajaran Interaktif Bahasa</p><p>Arab Di Pusat Bahasa Arab Selangor (PBAS). Selangor. Kolej Universiti Islam</p><p>Antarabangsa Selangor</p><p></p><p>Mohd Suhaimi, Noor Shah Saad, & Mohd. Uzi Dollah. (2017). Penggunaan bahan bantu</p><p>mengajar guru matematik di sekolah rendah. Journal Sains & Matematik Malaysia.</p><p>Mokhtar Ismail. (1995). Penilaian di bilik darjah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan</p><p>Pustaka.</p><p></p><p>Mok Soon Sang (2000). Ilmu Pendidikan Untuk KPLI. Kuala Lumpur: Kumpulan</p><p>Budiman Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Mok, S.S. (2001). Siri Pendidikan Perguruan: Pedagogi untuk Kursus Diploma Perguruan.</p><p>Subang Jaya: Kumpulan Budiman Sdn Bhd.</p><p></p><p>Mok, S. S. (2003). Pedagogi Untuk Kursus Diploma Perguruan Semester 3. Edisi Ketiga.</p><p>Subang Jaya: Kumpulan Budiman Sdn Bhd.</p><p></p><p>Mok Soon Sang. (2003). Ilmu pendidikan untuk KPLI (Komponen 3: Profesionalisme</p><p>keguruan) Sekolah Rendah. Subang Jaya: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Mok Soon Sang. (2009). Falsafah dan Pendidikan di Malaysia. Puchong, Selangor:</p><p>Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Mok, S. S. (2010). Literatur dan Kaedah Penyelidikan. Selangor: Penerbitan Multimedia</p><p>Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Morrison, K. R. B. (2005). Schooling for conformity in Macau. Conference paper for the</p><p>conference Implementation and Rethinking of Educational Reforms in Mainland</p><p>China, Taiwan, Hong Kong and Macau. University of Macau.</p><p></p><p>Muhammad Ali, A. N. (2006). Penyelidikan tentang pembelajaran visual dalam</p><p>mempertingkatkan pemahaman murid.</p><p></p><p>Muhanizah Ahmad Mokhtar. (2006). Keberkesanan Modul Multimedia Interaktif Dalam</p><p>Meningkatkan Kefahaman Pelajar Sekolah Menengah Terhadap Topik</p><p>Pembahagian Sel. Selangor: Universiti Putra Malaysia.</p><p></p><p>Mundia, L. (2010). Implementation Of Spn21 Curriculum In Brunei Darussalam : A Review</p><p>of Selected Implication On School Assessment Reforms. International Education</p><p>Studies 3(2): 119-129.</p><p></p><p>Munsyi Mohar. (2009). Komunikasi berkesan dalam bilik darjah. Muat turun 2 Mei 2020</p><p>dari http://munsyimohar.blogspot.my</p><p></p><p>Mller, Ingo. (1991). Hitlers Justice: The Courts of the Third Reich, Cambridge: Harvard</p><p>University Press.</p><p></p><p>Ngadirin, S. R. (2003). Pembangunan Modul Multimedia: Gelombang Dan Optic Untuk</p><p>Nota Pelajaran Fizik Tingkatan 5 Sebagai Bahan Bantuan Pengajaran dan</p><p>Pembelajaran. Tanjong Malim : Universiti pendidikan Sultan Idris. Laporan Projek</p><p>Sarjana Muda.</p><p></p><p>Nik Hassan Basri, N.A.K. (2005). Citra Komsas. Tg. Malim: Penerbit Universiti Pendidikan</p><p>Sultan Idris.</p><p></p><p>Niu, W., & Sternberg. R.J. (2002). Contemporary studies on the concept of creativity: the</p><p>East & the West. Journal of Creative Behavior, 36(4), 269-288</p><p></p><p>Norasmah.O. (2000). Keberkesanan program keusahawanan remaja, tesis PhD, UPM</p><p></p><p>Norazlin Mohd Rosdin & Siti Rahaimah Ali. (2019). Amalan dan cabaran pelaksanaan</p><p>pembelajaran abad ke-21. Jurnal: Fakulti Pembangunan Manusia. Universiti</p><p>Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Noor Shah Saad. (2006). Pengetahuan pedagogi kandungan dan amalannya di kalangan</p><p>guru matematik sekolah menengah. Desertasi doktor falsafah yang tidak diterbitkan,</p><p>Universiti Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Noraini Idris. (2013). Penyelidikan Dalam Pendidikan, Mc Graw Hill Education.</p><p></p><p>Nordin Halias. (2007). Pendekatan Komunikatif dalam pengajaran dan pembelajaran</p><p>bahasa Arab Komunikasi: satu kajian perbandingan. Dissertasi M.M.L.S.,</p><p>Universiti Malaya.</p><p></p><p>Noriati A. Rashid, Boon Pong Ying, Sharifah Fakhriah Syed Ahmad dan Zuraidah A. Majid.</p><p>(2010). Guru Dan Cabaran Semasa. Shah Alam: Oxford Fajar Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Norlidah Alias. (2010). Pembangunan modul pedagogi berasaskan teknologi dan gaya</p><p>pembelajaran Felder-Silverman kurikulum fizik sekolah menengah. Tesis PhD.</p><p>Kuala Lumpur: Universiti Malaya.</p><p></p><p>Normazidah bt Mahmood. (2012). Penggunaan kaedah pengajaran Bahasa Arab dalam</p><p>kalangan guru peringkat sekolah rendah: Satu penilaian. Fakulti Bahasa &</p><p>Linguistik. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.</p><p></p><p>Nor Shafrin Ahmad, Fadzilah Amzah dan Rahimi Che Aman. (2009). Kemahiran</p><p>komunikasi guru pelatih Universiti Sains Malaysia. Jurnal Pendidik & Pendidikan,</p><p>24: 125-142</p><p></p><p>Noorzatun Akma Bt Nordin. (2002). Kaedah Pengajaran Kesusasteraan Melayu: Satu</p><p>Kajian Kesan Pelaksanaan Terhadap Pengajaran Dan Pembelajaran di Sekolah.</p><p>Latihan Ilmiah Ijazah Sarjana Muda Pendidikan Kesusasteraan Melayu, Universiti</p><p>Pendidikan Sultan Idris, Perak.</p><p></p><p>Normazidah bt Mahmood. (2012). Penggunaan kaedah pengajaran Bahasa Arab dalam</p><p>kalangan guru peringkat sekolah rendah: Satu penilaian / Thesis (Ph.D.). Fakulti</p><p>Bahasa dan Linguistik. Universiti Malaya.</p><p></p><p>Nunnally, Bernstein, I.H. (1994). Psychometric Theory, Edisi ke 3. New York: McGraw Hill.</p><p></p><p>Nunnally, J.C. (1978). Pshycometric Theory, New York: McGraw-Hill.</p><p></p><p>Nursito. (2000). Kiat Menggali Kreativitas. Mitra Gama Widya.</p><p></p><p>NUTP. (2019). NUTP bimbang kekurangan guru subjek opsyen. Laman Web Rasmi</p><p>Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan Malaysia Online, Retrived 5 Sept,</p><p>2021, from. http://www.nutp.org.my/isu-semasa/isu-semasa-2019/652</p><p></p><p>Oppenheim, Lassa. (1992). Peace, Vol. 1, pengantar dan pt. 1 Oppenheims International</p><p>Law, ed. Robert Jennings dan Arthur Watts, London: Longman Group.</p><p></p><p>Othman Lebar. (2006). Penyelidikan kualitatif: Pengenalan kepada Teori dan Metod.</p><p>Tanjung Malim, Malaysia: Penerbit Universiti Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Othman Lebar (2010). Pentaksiran Pendidikan: Di Antara Mitos Dan Realiti. Seminar</p><p>Majlis Dekan Pendidikan: 1-20.</p><p></p><p>Palaniappan, A. K. (2007). Academic Achievement of Groups Formed Based on Creativity</p><p>and Intelligence. Paper presented at the The 13th International Conference on</p><p>Thinking Norrkping. from http://www.ep.liu.se/ecp/021/vol1/020/ind ex.html</p><p></p><p></p><p>Pallant, J. (2001). SPSS survival Manual. NSW: Allen & Unwin.</p><p></p><p>Pallant, J. (2007). A Step-by-Step Guide to Data Analysis Using SPSS Version 15: SPSS</p><p>Survival Manual, Open University Press, McGraw-Hill Education, Maidenhead,</p><p>Berkshire.</p><p></p><p>Patton, M. Q. (1990). Qualitative Evaluation and Research Methods (2nd ed.). Newbury</p><p>Park, CA: Sage Publications, Inc.</p><p></p><p>Peter, O. I., Abiodun, A. P. & Jonathan, O. O. (2010). Effect of constructivism</p><p>instructional approach onteaching practical skills to mechanical related trade</p><p>students in western nigeria technical colleges. International NGO Journals, 5 (3): 59-</p><p>64</p><p></p><p>Popham, W. J. (1995). Classroom assessment. Boston: Allyn and Bacon.</p><p></p><p>Prastowo, Andi. (2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva</p><p>Press.</p><p></p><p>Pratt, David. (1980). Design and Development Curriculum, New York: Harcourt Brace</p><p>Javanovich Publishers.</p><p></p><p>Prof Dr Zamri Mahamod. (2021). Perlukah buku kerja tambahan?. Kuala Lumpur. BH</p><p>Pendidikan Online.</p><p></p><p>Prof. Susanto Imam Rahayu. (2013). Diskusi: Kaitan Sains dan Seni. BANDUNG. UPT</p><p>Perpustakaan Pusat ITB.</p><p></p><p>Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK). (2001). Penggunaan teknologi maklumat dan</p><p>komunikasi (ICT) dalam pengajaran dan pembelajaran. Kuala Lumpur:</p><p>Kementerian Pendidikan Malaysia.</p><p></p><p>Putnam, R.T. & Borko, H. (2000). What Do New Views of Knowledge And Thinking Have</p><p>To Say About Research On Teacher Learning? Educational Researcher, 29(1): 4-15.</p><p></p><p>Raja Gopal, K., Abd. Kadir, H. & Atoma, P. (2002). Teknik Belajar Yang Berkesan.</p><p>Selangor: Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Ravitch, D. (2010). Why public schools need democratic governance. Phi Delta Kappan,</p><p>91(6), 24-27.</p><p></p><p>Reber A.S. (1985). Dictionary of Psychology. New Zealand: Penguin Books.</p><p></p><p>Reed, S.K. (2004). Cognition Theory and Applications. New Jersey: Wadsworth/Thomson</p><p>Learning</p><p></p><p>Robson, C. (1995) Real World Research. Oxford: Blackwell.</p><p></p><p>Roid, G.H., and Haladyna, T.M. (1982). A Technology for Test-Item Writing. New York:</p><p>Academic.</p><p></p><p>Ros, H. (2009). Mengenal Pasti Keberkesanan Pengajaran dan Pembelajaran Mata</p><p>Pelajaran Kajian Tempatan Berbantukan Komputer di Sekolah Kebangsaan Senai,</p><p>Kulai, Universiti Teknologi Malaysia. Tesis Sarjana.</p><p></p><p>Roziah Abdullah. (2005). Pembangunan Dan Keberkesanan Pakej Multimedia Kemahiran</p><p>Berfikir Bagi Pelajaran Kimia. Bangi Selangor. Universiti Kebangsaan Malaysia</p><p></p><p>Rozinah Jamaludin. (2000). Multimedia dalam pendidikan. KualaLumpur: Utusan</p><p></p><p>Sabitha Marican. (2006). Kaedah penyelidikan sains sosial. Petaling Jaya: Prentice Hall.</p><p></p><p>Satute, M. (2003). Kesediaan Guru-guru Bukan Opsyen Melaksanakan Program MPV di</p><p>Sekolah-sekolah Menengah Akademik Negeri Johor dan Melaka. Universiti</p><p>Teknologi Malaysia: Tesis Ijazah Sarjana Muda.</p><p></p><p>Sazwani Suhaimi, Noor Shah Saad & Sazelli Abd Ghani. (2011). Students perception</p><p>towards Mathematics teachers communication behaviour. Journal of Science &</p><p>Mathematics Education, 1(1), 59-69.</p><p></p><p>Sb Jamaluddin. (2006). Minat Untuk Bekerja. Universiti Malaysia Pahang.</p><p></p><p>Scott-Little, Catherine; Lesko, Jim; Martella, Jana; Milburn, Penny. (2007). Early Learning</p><p>Standards: Results from a National Survey to Document Trends in State-Level</p><p>Policies and Practices. Journal Articles : United States.</p><p></p><p>Shahabuddin, Dr. Rohizani dan Mohd. Zohir. (2003). Pedagogi: Strategi dan Teknik</p><p>Mengajar dengan Berkesan. Pahang: PTS Publications & Distributors Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Shaharom Noordin dan Yap Kueh Chin. (1993). A Modular Approach in Physics for the</p><p>Secondary School: Development and Implementation, students, Achievement and</p><p>Attitude, and Teacher perception in a pilot study.Seventh Annual Conference of the</p><p>Educational Research Association, Singapore, 23-25 September.</p><p></p><p>Shaharuddin Bin Md Salleh & Fatimah Binti Abu Rairah. (2011). Modul Pembelajaran</p><p>Kendiri (MPK) Bagi Perisian Adobe Photoshop CS3 Berasaskan Teori Kognitif.</p><p>Jurnal Online Universiti Teknologi Malaysia. Dimuat turun pada 18 April 2020</p><p>daripada http://eprints.utm.my/11852/1/Modul Pembelajaran_Kendiri.pdf</p><p></p><p>Shamsaipul. (2008). Modul Pembelajaran Kendiri Mata Pelajaran Reka Bentuk Berbantu</p><p>Komputer Autocad 3D. Fakulti Pendidikan. Universiti Teknologi Malaysia</p><p></p><p>Shea, Virginia. (1994). Netiket. Albion Books http://ptkonline.</p><p>org/elearning/download/intro/Netiket.pdf. Diakses Tanggal 28 April 2020.</p><p></p><p>Shulman, L.S. (2000). Domain Expertise And Pedagogical Knowledge. Journal of Applied</p><p>Development Psychology, 21: 129-135</p><p></p><p>Sidek Mohd Noah & Jamaludin Ahmad. (2005). Pembinaan Modul: Bagaimana Membina</p><p>Modul Latihan dan Modul Akademik. Serdang: Universiti Putra Malaysia.</p><p></p><p>Sidek Mohd Noah. (2003). Rekabentuk Penyelidikan: Falsafah, Teori dan Praktis. Serdang:</p><p>Universiti Putra Malaysia.</p><p></p><p>Sidek Mohd Noah. (2001). Career development: Theory and practise. Serdang: Penerbit</p><p>Universiti Putra Malaysia.</p><p></p><p>Sihes, A. J., Ibrahim, M. A. & A. Wahab, Z. (2007). Pembinaan Perisian Multimedia</p><p>Berasaskan Model Konstruktivisme Kitaran Pembelajaran Sains Lima Fasa.</p><p>Seminar Kebangsaan JPPG 2007: Teknologi Dalam Pendidikan. 18-20 November</p><p>2007. Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.</p><p></p><p>Singh, J. R. K. (2007). Panduan Ulangkaji Ilmu Pendidikan untuk Kursus Perguruan</p><p>Lepasan Ijazah (KPLI). Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Siti Aminah Sallehin & Fazlinda Ab Halim. (2018). Penggunaan alat bahan mengajar</p><p>berasaskan multimedia dalam pengajaran dan pembelajaran di sekolah menengah</p><p>zon Benut. Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional Batu Pahat. Johor:</p><p>Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.</p><p></p><p>Siti Hajar, Shukri & Mohd Razha. (2012). Keberkesanan Proses Pembelajaran</p><p>Menggunakan Teknologi Sidang Video. Jurnal Pendidikan Malaysia: Pusat Pengajian</p><p>Pendidikan Jarak Jauh Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang.</p><p></p><p>Siti Hawa, Mazlen, Norasmah Othman& Zamri Mahamod, (2006). Strategi guru novis</p><p>dalam pengajaran dan pembelajaran. Dalam Norasmah Othman, Zamri Mahamod,</p><p>Mohammed Sani (Eds). Kesediaan profesionalisme guru novis: Cadangan model</p><p>latihan (Hlm. 127-141).</p><p></p><p>Siti Jamilah Jamaluddin dan Roslinawati Salleh. (1998). Pengajaran dan Pembelajaran B</p><p>Bantuan Komputer. URL: http//www.geocities.com/siti_ros/.</p><p></p><p>Siti Najihah binti Jamal. (2018). Teori Dan Model Kreativiti Dan Inovasi SertaTeknik</p><p>Memperkasakan Pemikiran Kreatif Dan Inovatif. Skudai Johor. Universiti Teknologi</p><p>Malaysia.</p><p></p><p>Siti Rodziah Kadir. (1982). Beberapa faktor yang mempengaruhi ketegangan serta kesannya</p><p>ke atas guru-guru. Latihan Ilmiah. Universiti Kebangsaan Malaysia.</p><p></p><p>Sitorus, MTF. (1998). Penelitian Kualitatif: Suatu Perkenalan. Bogor: Dokis.</p><p></p><p>Skinner, B. F. (1938). The Behavior of organisms: An experimental analysis. New York:</p><p>Appleton-Century.</p><p></p><p>Smith, D. C. & Neale, D. C. (2003). The construction of subject matter knowledge in primary</p><p>science teaching. Teaching & Teacher Education, 5(1), 1-20.</p><p></p><p>Smith, G. M. (2000). Successful Learning: A Practical Guide to Teachers and Learners.</p><p>London: Kogan Page Ltd. Vol 12 (No.3).</p><p></p><p>Soon Sang, M. (2004). Ilmu Pendidikan untuk KPLI. Terbitan Ketiga. Kumpulan Budiman</p><p>Sdn Bhd, Subang Jaya.</p><p></p><p>Soon Sang, M. (2006). Nota Pengurusan Pengajaran-Pembelajaran. Kuala Lumpur:</p><p>Multimedia-ES Resources Sdn Bhd</p><p></p><p>Sparks, D. (2003), Interview with Fullan: Change Agent. Journal of Staff Development,</p><p>24(1).</p><p></p><p>Steers and Lyman W Porter. (1985). Motivation and Work Behavior. New York: McGrow-</p><p>Hill Book Company.</p><p></p><p>Subadrah Nair & Malar Muthiah. (2005). Penggunaan model konstruktivisme lima fasa</p><p>Needham dalam pembelajaran sejarah. Jurnal Pendidik dan Pendidikan, 20: 21-41</p><p></p><p>Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:</p><p>Alfabeta.CV</p><p></p><p>Sujarwo. (2015). Strategi Pembelajaran Partisipatif Bagi Belajar Orang</p><p>Dewasa(Pendekatan Andragogi). Majalah Ilmiah Pembelajaran</p><p></p><p>Sukmadinata, Nana Syaodih. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja</p><p>Rosdakarya.</p><p></p><p>Sulaiman, E. (2003). Modul Pengajaran Asas Pedagogi Jabatan Asas Pendidikan, Fakulti</p><p>Pendidikan. UTM: Cetak Ratu Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Sulaiman, E. (2004). Pengenalan Pedagogi. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia.</p><p></p><p>Sunhaji. (2013). Konsep Pendidikan Orang Dewasa. Jurnal Kependidikan. Volume 1(1):</p><p>Universitas Sebelas Maret Surakarta.</p><p></p><p>Suryosubroto. (1983). Sistem Pengajaran dengan Modul. Jakarta: Bina Aksara.</p><p></p><p>Susilawati, Nur Khori. (2014) Pengembangan Bahan Ajar Fisika Bermuatan Lifeskill untuk</p><p>Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia. Vol XVIII (54): 87. ISSN: 1410-</p><p>2994.</p><p></p><p>Syed Mustapa, S. I. & Miskon, A. S. (2010). Kemahiran Belajar. Selangor: Penerbitan</p><p>Multimedia Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Tan Shin Yen & Siti Hajar Halili. 2015. Effective teaching of higher-order thinking in</p><p>education. The Online Journal of Distance Education and e-Learning 3(2): 41-47</p><p></p><p>Tasril Bartin. (2006). Pendidikan orang dewasa sebagai basis pendidikan non formal. Jurnal</p><p>Teknodik. Tengerang Selatan</p><p></p><p>Taylor, SJ dan R Bogdan. (1984). Introduction to Qualitative Research Methods: The Search</p><p>for Meanings.Second Edition. John Wiley and Sons. Toronto.</p><p></p><p>Terry D. TenBrink. (1974). Evaluation: A Practical Guide For Teachers.McGraw-Hill.Inc</p><p></p><p>Tian Belawati. (2004). Pengembangan Bahan Ajar.cetakan ketiga. Jakarta : Universiti</p><p>Terbuka.</p><p></p><p>Ting Kung Shiung & Woo Yoke Ling. (2006). Penggunaan ICT Dalam Proses Pengajaran</p><p>Dan Pembelajaran Di Kalangan Guru Sekolah Menengah Teknik Dan Vokasional:</p><p></p><p>Sikap Guru, Peranan ICT dan Kekangan/ Cabaran Penggunaan ICT, Seminar</p><p>Pendidikan 2005, Fakulti Pendidikan UTM, 15 Oktober 2005.</p><p></p><p>Tugimin, A. J., Saadan, R., Yusof, M. N. dan Hasan, H. (2009). Perkaitan persepsi terhadap</p><p>organisasi dengan kepuasan kerja dalam kalangan guru penolong kanan sekolah</p><p>menengah negeri Melaka. Journal of Human Capital Development. Vol. 2, No. 1.</p><p></p><p>Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society. Cambridge, MA.: Harvard University Press.</p><p></p><p>Wainer, H., dan Braun, H.I. (1988). Test Validity. New Jersey: Lawrence Erlbaum</p><p>Associates Publishers, h. 20-25.</p><p></p><p>Wan Ali, W. Z. (2000). Memahami Pembelajaran. Kuala Lumpur: Utusan Publication.</p><p></p><p>Wan Normi Hasan. (2020, Mei 11). Nilai Semula Tugas Guru. Sinar Harian online, Retrived</p><p>10 Jun, 2020, from. https://www.sinarharian.com.my/article/24939.</p><p></p><p>Wands, B. (2002). Digital Creativity: Techniques For Digital Media and Internet. New</p><p>York: John Wiley & Sons, Inc.</p><p></p><p>Wan Omar, Wan Ahmad Khairun Nasri and Arsat, Mahyuddin. (2010). Pembangunan</p><p>Modul Akademik Basic Of Electric and Electronic - Transforme. Bachelor's thesis,</p><p>Universiti Teknologi Malaysia.</p><p></p><p>Wiersma, W. (2000). Research Methods in Education: An Introduction (Edisi ke-7). Boston:</p><p>Allyn and Bacon.</p><p></p><p>Wijaya, Cece.dkk. (1988). Upaya Pembaharuan Dalam Pendidikan dan Pengajaran.</p><p>Bandung: Remadja Karya.</p><p></p><p>Winkel. (2009). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.</p><p></p><p>Yaccob, M. K. (2010). Kompetensi Guru Pelatih UTHM Terhadap Proses Pengajaran</p><p>Amali Di Dalam Bengkel : Satu Tinjauan Dari Perspektif Guru Pembimbing .</p><p>Universiti Tun Hussein Onn. Tesis Ijazah Sarjana Muda.</p><p></p><p>Yahaya, A, & Sharudin, S. A. (2010). Model Pengajaran. Jurnal Fakulti Pendidikan,</p><p>Universiti Teknologi Malaysia, 13.</p><p></p><p>Yin, Robert K. (1994). CASE STUDY RESEARCH. Thousand Oaks, London, New Delhi:</p><p>SAGE Publications.</p><p></p><p>Yin, K. L. (2009). The role of attribution beliefs, motivation and strategy use in Chinese</p><p>fifth-graders reading comprehension. Educational Research, 51(1), 7795</p><p></p><p>Zain, I. (2003). Pelajar Cemerlang Melangkah Ke Alam Siber. Kuala Lumpur:Utusan</p><p>Publication & Distribution Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Zamri.M. (2004). Strategi pembelajaran BM pelajar Melayu, tesis PhD, UKM</p><p></p><p>Zainuddin, Mustikawati, & Suyidno. (2012). Pengembangan Modul Fisika Bumi-Antariksa</p><p>untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika FKIP</p><p>Unlam. Jurnal Vidya Karya, 1 (1): 63-70</p><p></p><p>Zuraidah Yazid. (2006). Pembangunan Modul Perisian Multimedia Untuk Tajuk Sifat</p><p>Jirim Peringkat Menengah Atas. Master thesis, Universiti Putra Malaysia.</p><p></p><p>Zurainu Mat Jasin, and Abdull Sukor Shaari. (2012). Keberkesanan model konstruktivisme</p><p>lima fasa needham dalam pengajaran komsas bahasa Melayu. Jurnal Pendidikan</p><p>Bahasa Melayu ;Malay Language Education (MyLEJ), 2 (1). pp. 79-92. ISSN 2180-</p><p>4842</p><p></p><p></p><p></p> |