Pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban

Pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban

<p>Kajian ini bertujuan mengkaji pendekatan pengajaran yang berkesan untuk mengajar</p><p>gaya bahasa perbandingan dalam Pantun Iban iaitu puisi rakyat (Leka main) orang Iban.</p><p>Dalam Kajian ini pendekatan merujuk kepada segal...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Richard Litan
Format: thesis
Language:zsm
Published: 2021
Subjects:
PL Languages and literatures of Eastern Asia
Africa
Oceania
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9047
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:9047
record_format uketd_dc
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection UPSI Digital Repository
language zsm
topic PL Languages and literatures of Eastern Asia
Africa
Oceania
spellingShingle PL Languages and literatures of Eastern Asia
Africa
Oceania
Richard Litan
Pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban
description <p>Kajian ini bertujuan mengkaji pendekatan pengajaran yang berkesan untuk mengajar</p><p>gaya bahasa perbandingan dalam Pantun Iban iaitu puisi rakyat (Leka main) orang Iban.</p><p>Dalam Kajian ini pendekatan merujuk kepada segala strategi, kaedah dan teknik</p><p>pengajaran guru semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini memanfaatkan</p><p>Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Teori Stilistik untuk merungkai objektif</p><p>kajian. Teori Pembelajaran Konstrutivisme digunakan untuk menghuraikan pendekatan</p><p>pengajaran yang berkesan untuk mengajar gaya bahasa perbandingan dalam Pantun</p><p>Iban, manakala Teori Stilistik digunakan untuk memahami makna atau semantik gaya</p><p>bahasa perbandingan dalam pantun tersebut. Kajian ini melibatkan enam orang guru</p><p>yang mengajar Bahasa Iban di dua buah sekolah menengah di Daerah Julau, Sarawak.</p><p>Reka bentuk kajian kualitatif jenis kajian kes digunakan. Data kajian dikumpul</p><p>menggunakan kaedah lapangan iaitu protokol temu bual, pemerhatian dan analisis</p><p>dokumen. Kajian kepustakaan digunakan untuk membuat rujukan, perbandingan dan</p><p>mencari maklumat lanjut berkaitan dengan kajian. Semua data kajian diproses dan</p><p>dianalisis secara tematik menggunakan analisis deskriptif. Kesahan dan</p><p>kebolehpercayaan data kualitatif kajian ini boleh didapati serta dinilai melalui</p><p>triangulasi data, catatan nota lapangan, instrumen kajian dan pengesahan pakar. Secara</p><p>keseluruhannya, kajian ini telah berjaya menghasilkan dapatan yang positif berdasarkan</p><p>objektif kajian. Dapatan kajian menunjukkan lima jenis pantun Iban yang digunakan</p><p>oleh guru-guru dalam pengajaran Bahasa Iban di sekolah menengah ialah pantun</p><p>peransang, pantun puji, pantun sayau, pantun meri ngirup dan pantun serebana.</p><p>Dapatan kajian juga menunjukkan gaya bahasa perbandingan yang terdapat dalam</p><p>pantun Iban ialah metafora, personifikasi, simile, imejan, pleonasme atau tautologi,</p><p>alegori, perifrasis, antitesis, depersonifikasi dan prolepsis atau antisipasi. Implikasinya</p><p>ialah pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban</p><p>menggunakan gabungan teori konstruktivisme dan teori stilistik.</p>
format thesis
qualification_name
qualification_level Master's degree
author Richard Litan
author_facet Richard Litan
author_sort Richard Litan
title Pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban
title_short Pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban
title_full Pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban
title_fullStr Pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban
title_full_unstemmed Pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban
title_sort pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun iban
granting_institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department Fakulti Bahasa dan Komunikasi
publishDate 2021
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9047
_version_ 1776104590488371200
spelling oai:ir.upsi.edu.my:90472023-06-14 Pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban 2021 Richard Litan PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania <p>Kajian ini bertujuan mengkaji pendekatan pengajaran yang berkesan untuk mengajar</p><p>gaya bahasa perbandingan dalam Pantun Iban iaitu puisi rakyat (Leka main) orang Iban.</p><p>Dalam Kajian ini pendekatan merujuk kepada segala strategi, kaedah dan teknik</p><p>pengajaran guru semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini memanfaatkan</p><p>Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Teori Stilistik untuk merungkai objektif</p><p>kajian. Teori Pembelajaran Konstrutivisme digunakan untuk menghuraikan pendekatan</p><p>pengajaran yang berkesan untuk mengajar gaya bahasa perbandingan dalam Pantun</p><p>Iban, manakala Teori Stilistik digunakan untuk memahami makna atau semantik gaya</p><p>bahasa perbandingan dalam pantun tersebut. Kajian ini melibatkan enam orang guru</p><p>yang mengajar Bahasa Iban di dua buah sekolah menengah di Daerah Julau, Sarawak.</p><p>Reka bentuk kajian kualitatif jenis kajian kes digunakan. Data kajian dikumpul</p><p>menggunakan kaedah lapangan iaitu protokol temu bual, pemerhatian dan analisis</p><p>dokumen. Kajian kepustakaan digunakan untuk membuat rujukan, perbandingan dan</p><p>mencari maklumat lanjut berkaitan dengan kajian. Semua data kajian diproses dan</p><p>dianalisis secara tematik menggunakan analisis deskriptif. Kesahan dan</p><p>kebolehpercayaan data kualitatif kajian ini boleh didapati serta dinilai melalui</p><p>triangulasi data, catatan nota lapangan, instrumen kajian dan pengesahan pakar. Secara</p><p>keseluruhannya, kajian ini telah berjaya menghasilkan dapatan yang positif berdasarkan</p><p>objektif kajian. Dapatan kajian menunjukkan lima jenis pantun Iban yang digunakan</p><p>oleh guru-guru dalam pengajaran Bahasa Iban di sekolah menengah ialah pantun</p><p>peransang, pantun puji, pantun sayau, pantun meri ngirup dan pantun serebana.</p><p>Dapatan kajian juga menunjukkan gaya bahasa perbandingan yang terdapat dalam</p><p>pantun Iban ialah metafora, personifikasi, simile, imejan, pleonasme atau tautologi,</p><p>alegori, perifrasis, antitesis, depersonifikasi dan prolepsis atau antisipasi. Implikasinya</p><p>ialah pendekatan pengajaran gaya bahasa perbandingan dalam pantun Iban</p><p>menggunakan gabungan teori konstruktivisme dan teori stilistik.</p> 2021 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9047 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9047 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Bahasa dan Komunikasi <p>Abdul Rahman Abdul Rashid, et al. (2001). Kamus Sastera Melayu. Edisi ke-2. Petaling</p><p>Jaya: Pearson Education Malaysia Sdn. Bhd</p><p></p><p>Alias Baba. (1997). Statistik Penyelidikan Dalam Pendidikan dan Sains Sosial. Bangi: Universiti</p><p>Kebangsaan Malaysia.</p><p></p><p>Ariff Mohamad & Siti Khariah Mohd. Zubir. (2009). Kesusasteraan Dalam Pengajaran Bahasa Melayu.</p><p>Kuala Lumpur: Pustaka Salam Sdn. Bhd</p><p></p><p>Asmah Omar. (2013). The Iban Language of Sarawak: A Grammatical Description. Kuala Lumpur: Dewan</p><p>Bahasa dan Pustaka.</p><p></p><p>Azizi Yahaya, et al. (2006). Menguasai Penyelidikan Dalam Pendidikan. Kuala Lumpur: PTS</p><p>Profesional Publishing Sdn. Bhd</p><p></p><p>Ball, D.L., Thomas M.H. & Phelps, G. (2007). Content Knowledge for Teaching: What Makes It Special?</p><p>http://www.personal. umich.edu</p><p></p><p>Benedict Sandin. (1994). Sources of Iban Oral History, edited, and with an introduction by Clifford</p><p>Sather. Sarawak Museum Journal Special Monograph, number 7. Kuching: Sarawak Museum.</p><p></p><p>Benedict Sandin. (1967). The Sea Dayaks of Borneo before White Rajah Rule. London: Macmillan &</p><p>Co.Ltd.</p><p></p><p>Benedict Sandin. (1971). Pengap Gawai Burong (The chants and celebrations of the Iban Bird</p><p>Festival). Kuching: Borneo Literature Bureau.</p><p></p><p>Benedict Sandin. (1977). Gawai Burong. Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia.</p><p></p><p>Benedict Sandin. (1964). Raja Durong. Hong Kong: Borneo Literature Bureau</p><p></p><p>Benedict Sandin. (1968). Raja Simpulang Gana. Hong Kong: Borneo Literature Bureau</p><p></p><p>Benedict Sandin. (1977). Sources of Iban Traditional History. Pulau Pinang: Universiti Sains</p><p>Malaysia</p><p></p><p>Benedict Sandin. (1977). Gawai Burong: The Chants and Celebrating of the Iban Bird</p><p>Festival. Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia</p><p></p><p>Chemaline Osup. (2013) (8). Perkembangan Jaku Iban dalam Sistem Pendidikan: Satu Bahasa Etnik dar</p><p>Rumpun Bahasa Melayu. Jurnal Peradaban Melayu. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Chemaline Osup dan Padang Luna. (2011). Morfologi Jaku Iban: Malin Nembiak enggau Pengajar. Tanjung</p><p>Malim, Perak: Emeritus Publications.</p><p></p><p>Chemaline Osup. (2006). Leka main: Puisi rakyat Iban-Satu analisis bentuk dan fungsi. Tesis Doktor</p><p>Falsafah. Pusat Pengajian Ilmu Kemanusiaan, Universiti Sains Malaysia, Pulau Pinang.</p><p></p><p>Crystal, D. (1985). A dictionary of linguistics and phonetics. Great Britain: Cornwall press Ltd.</p><p></p><p>Chua, Y. P. (2014). Kaedah Penyelidikan. Edisi ke-3. Serdang, Selangor: Mc Graw Hill Education</p><p></p><p>Creswell, J.W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. 4th</p><p>Ed. SAGE Publications.</p><p></p><p>Creswell, J.W. (2012). Educational Research: Planning Conducting and Evaluating Quantitative and</p><p>Qualitative Research. 4 Ed. Pearson Education, Inc.Daillie, F.</p><p>R. (2002). Alam Pantun Melayu: Studies of the Malay Pantun. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka</p><p></p><p>Ee Ah Meng. (1993). Pedagogi Satu Pendekatan Bersepadu. Edisi ke-2. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn.</p><p>Bhd</p><p></p><p>Ee Ah Meng. (1994). Psikologi dalam Bilik darjah. Kuala Lumpur: Fajar Bakti Sdn. Bhd Finnegan, R.</p><p>(1970). Oral Literature in Africa. Oxford: Clarendon Press.</p><p></p><p>Freeman, D. (1992). The Iban of Borneo. Kuala Lumpur: S. Abdul Majeed & Co.</p><p></p><p>Hanna Hamlet. (2020). Apa Itu Stilistik dalam Bahasa Melayu?</p><p>http://hannailly.blogspot.com>2020/02</p><p></p><p>Harry Usup Umbar. (2017). Dayak Iban Sarawak. Sibu: Syarikat Sg. Teras</p><p></p><p>Harry Usup Umbar. (2014). Dayak Iban Borneo 1: Jerita Tuai Bansa Dayak, Iban. Sibu: Serakup Penulis</p><p>Iban Sarawak (SIWA)</p><p></p><p>Harun Jaafar. (2011). Kesusasteraan Melayu. Selangor Darul Ehsan: OUM</p><p></p><p>Herman J. Waluyo. (1987). Teori dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Penerbit Erlangga</p><p></p><p>H. Brown, S. H. and Lashbrook, W. B. (1980). An Experimental Study in the Preservation</p><p>of Poetry Shape: University of Olahoma.</p><p></p><p>Ibrohim Haminullah. (2013). Teori Belajar Konstruktivisme.</p><p>http://ibrohimhaminullah.blogspot.my/2013/03/makalah-teori-belajar konstruktivisme.html</p><p></p><p>Institut Pengajian Siswazah. (2015). Buku Garis Panduan Penulisan Disertasi/Tesis.Tanjong</p><p>Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Institut Peradaban Melayu. (2013). Jurnal Peradaban Melayu. Keluaran 2013 (8). Tanjong Malim:</p><p>Universiti Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Ishak Ramly. (2003). Teknik Mengajar Sastera. Bentong, Pahang: PTS Publications & Distributor Sdn.</p><p>Bhd</p><p></p><p>Jabatan Perangkaan Malaysia Cawangan Sarawak. (2018). Penduduk Sarawak 2017.</p><p>http://www.supsrwk.gov.my/index.php/en/federal-department-and-</p><p>federalstatutory-body-agency-at-sarawak/federal-department/324-jabatan-</p><p>perangkaanmalaysia-cawangan-sarawak</p><p></p><p>Janang Ensiring, Jantan Umbat & Robert Menua Saleh. (2011). Bup Sereba Reti Jaku Iban. Kuching: The</p><p>Tun Jugah Foundation</p><p></p><p>Jimmy Donald. (2014). Leka Main Asal Iban. Bintulu, Sarawak: Borneo Media Solutions.</p><p></p><p>Jimmy Donald. (1993). Chara enggau Gaya Leka Main Iban. Kuching: Klasik Publishing</p><p>House</p><p></p><p>Jonathan A, Milicent P. (2011). Penulisan Tugasan & Tesis. Edisi ke-4. Tanjong Malim: Universiti</p><p>Pendidikan Sultan Idris.</p><p></p><p>Julieta@Norjietta Taisen, Chemaline Osup & Minah Sintian. (2017). Keberkesanan Kaedah Pengajaran</p><p>dan Pembelajaran Bahasa Kadazandusun dalam Kalangan Guru Kadazandusun Sekolah Rendah di Daerah</p><p>Ranau Sabah: Tinjauan Awal. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Kamarudin Husin. (1988). Kaedah Pengajaran Kesusasteraan. Shah Alam: Fajar Bakti Sdn. Bhd</p><p></p><p>Kamarudin Husin. (1988). Pedagogi Bahasa. Selangor: Longman Malaysia Sdn. Bhd</p><p></p><p>Kamus Dewan. (2005). Edisi ke-4. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka</p><p></p><p>Kedit, P.M. (1980). Modernisation Among The Iban of Sarawak. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka</p><p></p><p>Lambat Lindong. (2007). Sejarah Bahasa Iban di Sekolah di Sarawak. Kuching: Unit</p><p>Bahasa Etnik, Pusat Perkembangan Kurikulum.</p><p></p><p>Leech, G.N. dan Short, M.H. (1984). Style in Fiction. London and New York: Longman Lindell, K.</p><p>(2003). Dayak Tales. University Lund. OUM Digital Library. library.oum.edu.my/oumlib/faq/389 Majlis</p><p>Adat Istiadar Sarawak. (1993). Adat Iban 1993. Jabatan Ketua Menteri. Kuching: PNBM</p><p></p><p>Magdeline & Zamri. (2014). Pengetahuan Pedagogi Kandungan dan Masalah Pengajaran Guru Bahasa Iban</p><p>Sekolah Menengah di Sarawak. Jurnal Teknologi (Sains sosial): UTM Press.</p><p></p><p>Magdeline. (2008). Sikap Murid Mata Pelajaran Bahasa Iban dan Pertaliannya dengan Pengajaran Guru.</p><p>Kertas projek sarjana pendidikan, Fakulti Pendidikan. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia</p><p></p><p>Mana Sikana. (2013). Koleksi Teori Satera. Bangi, Selangor: Pustaka Karya</p><p></p><p>Maniyamin Ibrahim. (2009). Gaya Bahasa Kiasan: Penggunaan dan Keberkesanannya dalam Sajak. Shah</p><p>Alam: Karisma Publications Sdn. Bhd</p><p></p><p>Matusky, P. (2004). The Iban Pantun Poerty and Song. Wacana Seni Journal of Arts Discourse. </p><p>Jil./Vol.3.2004. OUM Digital Library. library.oum.edu.my/oumlib/faq/389</p><p></p><p>Melling, Joshua. (1988). Adat Resam Penduduk Sarawak. Kuching: Kerajaan Negeri Sarawak</p><p></p><p>Mok Soon Sang. (1992). Pedagogi 2: Strategi Pengajaran Pembelajaran Mikro. Kuala Lumpur: Kumpulan</p><p>Budiman</p><p></p><p>Muhammad Farid Ahmad. (2010). Pandangan & Teori Tokoh Pelopor Konstruktivisme: Konsep & Prinsip.</p><p>http://zafani-edu.blogspot.my/2010/08/pandangan-teori- tokoh pelopor.html</p><p></p><p>Nadiah Yan Abdullah,Tunku Mohani Tunku Mohtar, Nurulhuda Abd. Rahman & Mazyani Mat. (2015).</p><p>Kebolehlaksanaan Modul PdP Sekolah makmal UPSI Bagi Murid Tahun 1. Tanjong Malim, Perak: Universiti</p><p>Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Nalong Buda & Johnny Chuat. (2007). Gempung Jerita Tuai Bansa Iban. Bintulu, Sarawak: Pegari Iban</p><p>Production</p><p></p><p>Nalong Buda & Johnny Chuat. (2011). Iban Pegai Rajah Brooke. Edisi ke-2. Bintulu, Sarawak: Pegari</p><p>Iban Production</p><p></p><p>Nawawi (1995). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.</p><p></p><p>Nelson andang Edwin Unting. (2017). Struktur dan Pragmatik dalam Puisi Pelandai</p><p>Bulan. Tesis Doktor Falsafah. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Nik Hassan Basri. (2005). Stilistik Komsas. Tanjong Malim: UPSI</p><p></p><p>Noor Aini Ahmad. (2005). Kajian Tinjauan Terhadap Pembinaan Modul Pengajaran Dan Pembelajaran</p><p>Jahitan Untuk Program Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran. Tanjong Malim: Universiti</p><p>Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Noraini Idris. (2010). Penyelidikan Dalam Pendidikan. Kuala Lumpur: Mc Graw Hill Education.</p><p></p><p>Nor Hashimah. (2014). Semantik dan Akal Budi Melayu. Bangi: UKM</p><p></p><p>Norjietta Taisen. (2004). Tahap Kemahiran Guru Sains dan Matematik Terhadap Penggunaan ICT Sekolah</p><p>Rendah Daerah Tamparuli Sabah. Tesis Sarjana. Universiti Teknologi Malaysia</p><p></p><p>Norjietta Taisen, Chemaline Osup & Minah Sintian. (2017). Keberkesanan Kaedah Pengajaran dan</p><p>Pembelajaran Bahasa Kadazandusun dalam Kalangan Guru Bahasa Kadazandusun Sekolah Rendah di Daerah</p><p>Ranau Sabah: Tinjauan Awal. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Norul Haida Redzuan & Mohd Rashid Md Idris. (2013) (8). Penggunaan Model Konstruktivisme dalam</p><p>Pengajaran Pembelajaran Bahasa Melayu. Jurnal Peradaban Melayu. Tanjong Malim: Universiti</p><p>Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Nurul Hudaa Hassan, Nik Mohd Rahimi Nik Yusof & Kamarulzaman Abdul Ghani. (2010). Pengetahuan</p><p>pedagogi isi kandungan bagi tajuk Isim Ai-Adad Wa Al- Madud dalam kalangan guru bahasa Arab</p><p>sekolah menengah. Prosiding Seminar Penyelidikan Siswazah, Jilid 2002/2010/Bil. 204. Bangi:</p><p>Universiti Kebangsaan Malaysia</p><p></p><p>Onkas, N. A. (2010). Teaching of the Poetry Related to Phonetics-Semantics in Language Education. </p><p>Turkey: Mugla University. OUM Digital Library. library.oum.edu.my/oumlib/faq/389</p><p></p><p>Othman Lebar. (2017). Penyelidikan KUALITATIF: Pengenalan Kepada Teori dan Metode. Edisi ke-2.</p><p>Tanjong Malim, Perak: Universiti Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Othman Puteh. (2000). Pengajaran Sastera. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka</p><p></p><p>P. Murphy, W. P. (1978). Oral Literature. Albuquerque: University of New Mexico. OUM Digital</p><p>Library. library.oum.edu. my/oumlib/faq/389</p><p></p><p>Pringle, R. (2007). Rajahs and Rebels: The Ibans of Sarawak under Brooke Rule, 1841- 1941. Kuala</p><p>Lumpur: Synergy Media.</p><p></p><p>Rawlins, J. (1969). SARAWAK 1839-1968: The Peoples of Sarawak. Second Edition.</p><p>London: Macmillan Education Limited</p><p></p><p>Rahayu Akhesah, Mohd Rosli Saludin & Ghazali Din. (2017).Unsur Estetik dalam Sajak Karya Rahman</p><p>Shaari. Institut Peradaban Melayu. Jilid 12. Tanjong Malim, Perak: Universiti Pendidikan Sultan</p><p>Idris</p><p></p><p>Richards, A. J. (1959). The People of Sarawak. Kuching: Sarawak Museum, hlm 9-27</p><p></p><p>Richards, A. (1981). An Iban-English Dictionary. Oxford University Press</p><p></p><p>Rini Adriani. (2014). Teori Belajar Sosial Vygotsky (Landasan Teoritik Pembelajaran</p><p>Koperatif).http://www.duniapembelajaran.com/2014/10/pendekatan- konstruktivisme-</p><p>dalam.html</p><p></p><p>Robert Menua Saleh. (1998). Pantun Iban II. Kuching: The Tun Jugah Foundation Publication Series</p><p></p><p>Roslan Abd. Shukor. (2016). Rahsia Kejayaan Menulis Jurnal Berimpak Tinggi: Buku dan Tesis. Bangi:</p><p>Universiti Kebangsaan Malaysia</p><p></p><p>Rosma. (2013). Kerangka Teoritikal dan Kerangka Konseptual.</p><p>https://rosma212.wordpress.com/2013/02/25/kerangka-teoretikal-dan- kerangkakonseptual/30/10//2017</p><p></p><p>Saemah Rahman & Zamri Mahamod. (2017). Kreativiti Dalam Pengajaran dan Pembelajaran. Bangi:</p><p>Universiti Kebangsaan Malaysia</p><p></p><p>Shaiful Bahri Md. Radzi. (2003). Pantun Suku Kaum Mah Meri. Jurnal Akademika Universiti Kebangsaan</p><p>Malaysia Vol.62 No.1, 2003. Bangi: UKM</p><p></p><p>Sharifah Alwiah Alsagoff. (1984). Falsafah Pendidikan. Petaling Jaya: Heinemann Asia Siti Hajar</p><p>Abdul Aziz. (2009). Bahasa Melayu II: Siri Pendidikan Guru. Selangor Darul Ehsan: Oxford Fajar Sdn.</p><p>Bhd.</p><p></p><p>Scott, W. (1962). Five Approaches of Literary Criticism. New York: Macmillan Publishing Co., Inc.</p><p></p><p>Shulman, L. (1986). Those who understand: Knowledge growth in teaching. Educational Researcher,</p><p>15(2): 4-14</p><p></p><p>Solis, A. (2009). Pedagogical Content Knowledge: What Matters Most in The Professional Learning of</p><p>Content Teachers in Classroom with Diverse Student Populations. Intercultural Development</p><p>Research Association (IDRA) newsletter. http://www.idra.org</p><p></p><p>Suppiah Nachiappan. (2017). Gaya Bahasa dan Proses Kognisi: Kaedah Pedagogi</p><p>nterpretasi. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris Sutlive, V. H. (1988). Epilogue: The 1970 and The 1980 in The Iban of Sarawak: Chronicle of a</p><p>Vanishing World Illinios : Waveland Press</p><p></p><p>Umar Junus. (2010). Gaya Bahasa Sastera Melayu. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka</p><p></p><p>Vinson, H. Sutlive. (1978). The Iban of Sarawak. AHM Publishing, Indiana University</p><p></p><p>Wilkinson, R.J. & Winstedt, R.O. (1961). Malay Poetry. Singapura: Malaya Pub. House</p><p></p><p>Zamri Mahamod. ( 2012). Inovasi Pengajaran dan Penmbelajaran dalam Pendidikan</p><p>Bahasa Melayu. Tanjong Malim: Universiti Pendidikan Sultan Idris</p><p></p><p>Zamri Mahamod & Nur Aisyah. (2011). Persepsi Guru Tentang Penggunaan Aplikasi Multimedia dalam</p><p>Pengajaran Komponen Sastera Bahasa Melayu: GEMA Online Journal Language Studies</p><p></p><p>Zamri Mahamod. (2004). Strategi Pembelajaran Bahasa Melayu dalam Kalangan Murid Cemerlang Sekolah</p><p>Menengah. Tesis Dr. Falsafah. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia</p><p></p><p>Zahir Zainudin. (2007). Kerangka Teoritikal.</p><p>http://zahirzainudin.blogspot.my/2007/11/kerangka-teoritikal.html 30/10/2017</p><p></p><p>Zubaida Ibrahim, Abdul Rahim Mat Yassim & Supramani Shoniah. (2006). Kajian rjemahan. Kuala</p><p>Lumpur: Universiti Malaya</p><p></p><p></p><p></p>

Similar Items