Kesediaan dan amalan teknik penyoalan berdasarkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi dalam kalangan guru sekolah rendah
<p>Kajian ini dijalankan bagi mengenalpasti kesediaan dan amalan teknik penyoalan</p><p>berdasarkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam kalangan guru sekolah</p><p>rendah. Penyelidik telah memilih pendekatan kajian kuantit...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Parimala Krishnan |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2022
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9129 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu melalui teknik penyoalan /
بواسطة: Zul Hazmi Hamad
منشور في: (2017) -
Faktor kesediaan guru melaksanakan kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran sejarah /
بواسطة: Nur Hawa Hanis Abdullah
منشور في: (2018) -
Kesediaan dan pelaksanaan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan guru cemerlang sejarah
بواسطة: Ramasamy, Sivapakkiam
منشور في: (2017) -
Analisis kesediaan guru terhadap integrasi kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran dan pembelajaran prasekolah
بواسطة: Sandra Suffian
منشور في: (2019) -
Analisis kemahiran berfikir aras tinggi dan kesediaan guru dalam penulisan karangan Bahasa Melayu sekolah menengah
بواسطة: Bernard Tahim Bael
منشور في: (2020)