Perkembangan nilai, karakter dan amalan kepedulian melalui Model Project Citizen
<p>Kajian ini bertujuan untuk meneroka potensi Model Project Citizen (MPC) sebagai</p><p>alat untuk mengembangkan nilai moral, perilaku karakter dan amalan kepedulian</p><p>sosial siswa melalui pembelajaran kursus Pendidikan Kewar...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9581 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Kajian ini bertujuan untuk meneroka potensi Model Project Citizen (MPC) sebagai</p><p>alat untuk mengembangkan nilai moral, perilaku karakter dan amalan kepedulian</p><p>sosial siswa melalui pembelajaran kursus Pendidikan Kewarganegaraan (PKn).</p><p>Kajian ini dilaksanakan dalam pendekatan kualitatif dengan menggunakan reka</p><p>bentuk kajian tindakan partisipatif (Participatory Action Research atau PAR). Model</p><p>PAR yang mempunyai tiga gelung (siklus) yang telah diadaptasi daripada Crane dan</p><p>Richardson (2000) digunakan. Peserta kajian terdiri daripada 18 orang siswa dari</p><p>Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) yang mengikuti kursus Pendidikan</p><p>Kewarganegaraan (PKn). Peserta terlibat dalam kerja-kerja amal dan sosial dalam</p><p>masyarakat setempat, melalui Model Project Citizen, dalam ketiga-tiga gelung kajian</p><p>tindakan partisipatif. Data untuk kajian ini dikutip melalui teknik temu bual,</p><p>pemerhatian, catatan jurnal dan rakaman video. Data yang dikumpul dianalis dengan</p><p>menggunakan kaedah analisis tema. Dapatan kajian menunjukkan Model Project</p><p>Citizen, dapat mengembangkan empat nilai utama iaitu, nilai rasional, keadilan, jujur</p><p>dan baik hati. Di samping itu, perilaku karakter seperti, tingkah laku prososial,</p><p>perwatakan sivik, berani dan bermotivasi juga dapat dikenal pasti dalam kalangan</p><p>peserta kajian. Selain itu, etika kepedulian, sikap empati, tanggungjawab sosial, hak</p><p>kewarganegaraan dan kemahiran sivik juga dikenaplasti sebagai unsur kepedulian</p><p>sosial peserta kajian. Ternyata, Model Project Citizen (MPC) melalui Pendidikan</p><p>Kewarganegaraan (PKn) dapat mengembangkan nilai moral, perilaku karakter dan</p><p>kepedulian sosial siswa Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP) sebagai ciriciri</p><p>yang mendorong warganegara demokratis-kritis. Dapatan kajian juga mempunyai</p><p>implikasi terhadap metode pengajaran Pendidikan kewarganegaraan (PKn) dalam</p><p>mengembangkan jati diri warganegara agar dapat berpatisipasi dalam pembelaan</p><p>masyarakat serta pembangunan negara.</p> |
|---|