Modality and identity construction in the narratives of Libyan EFL learners /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Salem Buhassan, Hanan Bulgasim (مؤلف) |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2013.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/5400 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Differential effects of corrective feedback on the ESL learners' accuracy of linguistic forms /
بواسطة: Asiah Kassim -
Learners' use of L1 in high school EFL reading lessons /
بواسطة: Yaghobian, Farideh
منشور في: (2017) -
The role of learning styles and strategies in English language proficiency achievement by the EFL learners (intermediate level) /
بواسطة: K. Kalai Mathi Kernagaran
منشور في: (2014) -
Factors which influence the learning strategies of EFL learners /
بواسطة: Rodrigues, Persis Dineen
منشور في: (2010) -
Strategies used by second language learners to decode lexical items in Chinese /
بواسطة: Chng, How Guek
منشور في: (2009)
