Wong, S. E. (2000). Relationship between achievement in fraction and mathematics anxiety of form two students.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Wong, Soo Eet. Relationship Between Achievement in Fraction and Mathematics Anxiety of Form Two Students. 2000.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Wong, Soo Eet. Relationship Between Achievement in Fraction and Mathematics Anxiety of Form Two Students. 2000.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.