Form four chemistry teachers' conceptualization of pedagogical content knowledge /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Chien, Lee Shing (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2016.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/6608 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Impact of lesson study on mathematics lecturers’ content knowledge and pedagogical content knowledge and students’ problem solving ability, motivation and anxiety
بواسطة: Gholami, Hosseinali
منشور في: (2020) -
Teacher identity and pedagogical content knowledge in grammar teaching among ESL primary school teachers
بواسطة: Ahmad, Norhakimah Khaiessa
منشور في: (2020) -
Pengetahuan pedagogi kandungan dalam kalangan guru Bahasa Arab di Singapura /
بواسطة: Nur Fathimah Azzahraa Abdul Aziz
منشور في: (2017) -
Mechanistic reasoning of selected form four high and low achieving science students on the theory of cell /
بواسطة: Lee, Shuh Shing
منشور في: (2013) -
Facilitating art and design education students development of technological, pedagogical, skills and content knowledge through TPSACK courseware / Roslaili Anuar
بواسطة: Anuar, Roslaili
منشور في: (2020)