The use of passive structures in ESL narrative compositions among Malay students /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Junisah Mohd Fadzli Kalimuttu (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة وقائع المؤتمر كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2016.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/6665 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Acquisition of the English passive by L1 Malay ESL adult learners
بواسطة: Mahdun, Mahanum
منشور في: (2020) -
The impact of shared reading on the fluency of struggling ESL readers in Grade Three /
بواسطة: Tay, Tiew Sui
منشور في: (2014) -
The effects of planning conditions on Chinese primary school ESL pupils' narrative writing /
بواسطة: Ma, Fei Fan
منشور في: (2016) -
Learners' difficulties in group work in an ESL classroom /
بواسطة: Aziah Ibrahim
منشور في: (2001) -
An ESL reading programme for low proficiency school pupils in Malaysia : a case study /
بواسطة: Rohayah binti Nordin
منشور في: (1999)