Metacognitive awareness of reading strategies among EFL high school students in China /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Li, Yang (مؤلف)
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:English
منشور في: 2016.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://studentsrepo.um.edu.my/6806/
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
الوصف
وصف مادي:xi, 112 leaves : illustrations ; 30 cm.
بيبلوغرافيا:Bibliography: leaves 93-105.