Metacognitive awareness of reading strategies among EFL high school students in China /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Li, Yang (مؤلف) |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2016.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/6806/ |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Reading strategies of efl undergraduates in China/
بواسطة: Jing, Sun
منشور في: (2009) -
Influence of language proficiency and background knowledge on the reading comprehension ability of Chinese EFL students /
بواسطة: Yan, Li
منشور في: (2008) -
Reading habits of EFL learners from China /
بواسطة: Si, Yue
منشور في: (2008) -
Metacognitive awareness of listening strategies among Malaysian ESL learners /
بواسطة: Thivyasreena Muthuvelu Pillai
منشور في: (2018) -
How college EFL students regulate their cognition and motivation to deal with difficulties in reading comprehension : a case study of chinese EFL learner's reading strategy use /
بواسطة: Liang, Jiansong
منشور في: (1997)
