Fatiha Senom. (2016). The native speaker programme: A qualitative study on novice ESL teachers' knowledge, identity and practice.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Fatiha Senom. The Native Speaker Programme: A Qualitative Study on Novice ESL Teachers' Knowledge, Identity and Practice. 2016.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Fatiha Senom. The Native Speaker Programme: A Qualitative Study on Novice ESL Teachers' Knowledge, Identity and Practice. 2016.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.