Development of an online case-based problem solving module for ESL writing instruction /

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nazeera Ahmed Bazari (Author)
Format: Thesis Book
Language:English
Published: 2017.
Subjects:
Online Access:http://studentsrepo.um.edu.my/8288/
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 01741cam a2200361 i 4500
001 u1064337
003 SIRSI
005 201710021456
008 171002s2017 my a m 000 0 eng
040 |a UMD  |d AUM  |e rda 
043 |a a-my--- 
090 |a LB7  |b UMP 2017 Nazab 
100 0 |a Nazeera Ahmed Bazari,  |e author. 
245 1 0 |a Development of an online case-based problem solving module for ESL writing instruction /  |c Nazeera Ahmed Bazari. 
264 1 |c 2017. 
264 4 |c  2017. 
300 |a xxvi, 529 leaves :  |b illustrations, ;  |c 30 cm. 
336 |a text  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |2 rdamedia 
338 |a volume  |2 rdacarrier 
502 |b Ph.D.  |c Jabatan Kurikulum dan Teknologi Pengajaran, Fakulti Pendidikan Universiti Malaya  |d 2017. 
504 |a Bibliography: leaves 391-405. 
650 0 |a Educational technology  |z Malaysia. 
650 0 |a English language  |x Study and teaching  |z Malaysia. 
650 0 |a Problem solving. 
710 2 |a Universiti Malaya.  |b Jabatan Kurikulum dan Teknologi Pengajaran,  |e degree granting institution. 
856 4 1 |u http://studentsrepo.um.edu.my/8288/ 
596 |a 1 8 25 
900 |a NSM 
999 |a LB7 UMP 2017 NAZAB  |w LC  |c 1  |i A516128516  |d 14/2/2018  |f 14/2/2018  |g 1  |l STACKS  |m P01UTAMA  |r Y  |s Y  |t TESIS  |u 14/2/2018  |1 AHSS 
999 |a LB7 UMP 2017 NAZAB  |w LC  |c 1  |i A516568124  |f 6/6/2023  |g 1  |l STACKS  |m P25UMARCHI  |r N  |s Y  |t CD  |u 21/2/2018  |1 AHSS  |o .STAFF. MST-CD2567 
999 |a LB7 UMP 2017 NAZAB  |w LC  |c 1  |i A516797348  |d 9/3/2018  |f 9/3/2018  |g 1  |l STACKS  |m P08PENDIDI  |r Y  |s Y  |t TESIS  |u 9/3/2018  |1 AHSS  |o .CIRCNOTE. second duplicate send to BLOK D Fakulti Pendidikan (Bilik Thesis) 
999 |a LB7 UMP 2017 NAZAB  |w LC  |c 2  |i A517252086  |d 6/1/2022  |e 6/1/2022  |f 17/1/2019  |g 1  |l STACKS  |m P08PENDIDI  |n 7  |q 3  |r Y  |s Y  |t TESIS  |u 17/1/2019  |1 AHSS