Anita V. Sivanesan. (2017). Metacognitive strategies to improve listening comprehension among young Chinese ESL learners.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Anita V. Sivanesan. Metacognitive Strategies to Improve Listening Comprehension Among Young Chinese ESL Learners. 2017.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Anita V. Sivanesan. Metacognitive Strategies to Improve Listening Comprehension Among Young Chinese ESL Learners. 2017.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.