Learning to write through the reading-writing connection : a case study of two ESL learners /

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Tan, Siok Leh (Author)
Format: Thesis Book
Language:English
Published: 2007.
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 01230cam a2200265 i 4500
001 u1081271
003 SIRSI
005 201804181103
008 180418s2007 my a m 000 0 eng
040 |a UMD  |e rda 
090 |a LB7  |b A4 UM 2007 Tan 
100 1 |a Tan, Siok Leh,  |e author. 
245 1 0 |a Learning to write through the reading-writing connection :  |b a case study of two ESL learners /  |c Tan Siok Leh. 
264 1 |c 2007. 
300 |a ix, 123 leaves :  |b illustrations, ;  |c 30 cm 
336 |a text  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |2 rdamedia 
338 |a volume  |2 rdacarrier 
502 |b M.Ed.Eng.  |c Jabatan Pendidikan Bahasa dan Literasi, Fakulti Pendidikan Universiti Malaya  |d 2007. 
504 |a Bibliography: leaves 79-84. 
650 0 |a English language  |x Writing  |x Study and teaching. 
710 2 |a Universiti Malaya.  |b Jabatan Pendidikan Bahasa dan Literasi,  |e degree granting institution. 
596 |a 8 
999 |a LB7 A4 UM 2007 TAN  |w LC  |c 1  |i A516808814  |d 20/9/2018  |f 20/9/2018  |g 1  |l STACKS  |m P08PENDIDI  |r Y  |s Y  |t TESIS  |u 20/9/2018  |1 AHSS 
999 |a LB7 A4 UM 2007 TAN  |w LC  |c 2  |i A517317825  |d 17/3/2020  |f 12/2/2020  |g 1  |l STACKS  |m P08PENDIDI  |q 1  |r Y  |s Y  |t TESIS  |u 12/2/2020  |1 AHSS  |o .CIRCNOTE.   |o .STAFF. Tesis di simpan di dalam bilik tesis (blok D)