Effects of object-based questioning in developing higher order thinking skills among preschoolers /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Teh, Ai Lin (مؤلف)
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:English
منشور في: 2018.
الموضوعات:
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
الوصف
وصف مادي:xv, 213 leaves : illustrations ; 30 cm
بيبلوغرافيا:Bibliography: leaves 161-177.