Ruban Paul Durai. (2003). Dialogue journal writing as a classroom activity: A case study of three esl learners.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Ruban Paul Durai. Dialogue Journal Writing as a Classroom Activity: A Case Study of Three Esl Learners. 2003.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Ruban Paul Durai. Dialogue Journal Writing as a Classroom Activity: A Case Study of Three Esl Learners. 2003.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.