The effects of mobile-assisted problem-based language learning on speaking proficiency of Iranian language learners in the second language /

The effects of mobile-assisted problem-based language learning on speaking proficiency of Iranian language learners in the second language /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Ansarian, Loghman (مؤلف)
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:English
منشور في: 2020.
الموضوعات:
English language > Study and teaching > Foreign speakers.
English language > Computer-assisted instruction.
Iranian languages > Computer-assisted instruction.
Second language acquisition.
Language and languages > Study and teaching.
الوصول للمادة أونلاين:http://studentsrepo.um.edu.my/14554/
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
الوصف
وصف مادي:xix, 183 leaves : illustrations ; 30 cm
Also issued in CD.
بيبلوغرافيا:Bibliography: leaves 143-155.

مواد مشابهة