Relationship between self-regulated learning, social media usage and motivation among Arabic learners in Malaysian public universities /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Di, Xuan (مؤلف)
التنسيق:	أطروحة كتاب
اللغة:	English
منشور في:	2020.
الموضوعات:	Learning strategies > Study and teaching > Malaysia. Social media. Motivation in education.
الوصول للمادة أونلاين:	http://studentsrepo.um.edu.my/14578/
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الوصف
وصف مادي:	xxiii, 354 leaves: illustrations ; 30 cm Also issued in CD.
بيبلوغرافيا:	Bibliography: leaves 308-331.

مواد مشابهة