Effects of integrated STEM approach towards secondary school students' critical thinking skills and achievement in genetics /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Angwal, Yaki Akawo (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/14615/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Elements of critical thinking in Malaysian teenagers' verbal arguments /
بواسطة: Robert, Joanne
منشور في: (2014) -
Effect of scaffolding socratic questioning technique on the development of L2 students’ critical thinking skills in reading
بواسطة: Umar Baki, Nurshila
منشور في: (2021) -
The effect of thinking maps utilization on students understanding of knowledge concept and higher order thinking skills in diffusion and osmosis /
بواسطة: Lau, Yieng Yeing
منشور في: (2018) -
Critical thinking and reading skills : a comparative study of the reader response and philosophy for children program approaches /
بواسطة: Moomala bte Othman
منشور في: (2005) -
Perlaksanaan penyebatian kemahiran berfikir dalam mata pelajaran Sains /
بواسطة: Zulkifli Husin
منشور في: (2000)