Effectiveness of virtual manipulative teaching method in enhancing year four pupils' understanding of fractions /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Kavitha Karbal Singh (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2020.
|
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Effects of virtual manipulatives on students' procedural knowledge and conceptual understanding of fractions
بواسطة: Tan, George Geok Shim
منشور في: (2010) -
Effectiveness of mayer's problem solving model with visual representation teaching strategy in enhancing year four pupils' mathematical problem solving ability /
بواسطة: Sharmilla Palanisamy
منشور في: (2020) -
Year five pupils' mental model of environment /
بواسطة: Kavitha Maslamany
منشور في: (2020) -
Primary school pupils' understanding of fractions /
بواسطة: Koh, Wee Koon -
Exploration of critical literacy with an English graphic novel among year four pupils /
بواسطة: Preena Nair Unnikrishnan
منشور في: (2020)