Cognitive, affective and instructional measures as predictors of coursework achievement among English method trainees in the Specialist Teachers' Training Institute, Cheras, Kuala Lumpur /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Kung, Poh Choo |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
1991.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Some significant psychological factors in the adjustment and performance of trainee-teachers in the Specialist Teachers' Training Institute, Kuala Lumpur /
بواسطة: Sivapakiam, Karthigesu
منشور في: (1987) -
Masalah pelajar Maktab Perguruan Ilmu Khas, Kuala Lumpur /
بواسطة: Fadzilah Muhammad Ali
منشور في: (1987) -
Creative problem solving : its effectiveness on the creativity of teacher trainess in Maktab Perguruan Ilmu Khas /
بواسطة: Chia, Chee Fen
منشور في: (1998) -
Factors causing stress among teacher trainees : a case study /
بواسطة: Tan, Bee Chu
منشور في: (1994) -
The setting up of a self-access resource centre in Maktab Perguruan Ilmu Khas, Kuala Lumpur /
بواسطة: Cheang, Sin Yung
منشور في: (1992)