Loh, E. F. (1991). The effects of students' self-generated prequestions on the comprehension performance of ESL readers.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Loh, Er Fu. The Effects of Students' Self-generated Prequestions on the Comprehension Performance of ESL Readers. 1991.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Loh, Er Fu. The Effects of Students' Self-generated Prequestions on the Comprehension Performance of ESL Readers. 1991.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.