Tan, L. P. (1993). The effect of instruction in rhetorical structure on the reading comprehension of pre-university students in Singapore.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Tan, Liang Ping. The Effect of Instruction in Rhetorical Structure on the Reading Comprehension of Pre-university Students in Singapore. 1993.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Tan, Liang Ping. The Effect of Instruction in Rhetorical Structure on the Reading Comprehension of Pre-university Students in Singapore. 1993.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.