Learner autonomy in the language classroom an experiment with a secondary four normal class in Singapore /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Yeo-Chan, June Lee Ping |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
1994.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Investigating learner participation in teacher-led classroom discussions in junior colleges in Singapore from a second language acquisition perspective /
بواسطة: Lim, Shirley
منشور في: (1992) -
A classroom interaction study focusing on the variety of English used by primary two teachers in Singapore /
بواسطة: Leo, Andra
منشور في: (1984) -
An analysis of peer interaction generated by three communicative task types in primary six classrooms in Singapore /
بواسطة: Lauder, A. F.
منشور في: (1991) -
An analysis of teacher-led discussion lessons in junior colleges in Singapore /
بواسطة: Lim, Shirley
منشور في: (1985) -
Transactional analysis as an approach to understanding secondary school students' discipline and behavioural problems /
بواسطة: Koh, Angeline Cheok Eng
منشور في: (1988)