Ratnawati Mohd-Asraf. (1999). The attitudes of non-native ESL teachers toward a notional/functional syllabus.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Ratnawati Mohd-Asraf. The Attitudes of Non-native ESL Teachers Toward a Notional/functional Syllabus. 1999.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Ratnawati Mohd-Asraf. The Attitudes of Non-native ESL Teachers Toward a Notional/functional Syllabus. 1999.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.