The use of metacognitive strategies by skilled and less skilled ESL readers /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Zurina Zulkarnain
التنسيق:	أطروحة كتاب
اللغة:	English
منشور في:	1999.
الموضوعات:	Reading comprehension > Study and teaching. English language > Study and teaching. Metacognition.
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الوصف
وصف مادي:	x, 25, leaves : ill. ; 29 cm.
بيبلوغرافيا:	Includes bibliographical references.

مواد مشابهة